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若隐若现的近义词和反义词有哪些

  若隐若现是指好像隐没了,又好像现出了,形容隐隐约约、依稀可见的状态。关于该成语的近义词和反义词大家知道有哪些吗?以下是小编为大家整理的若隐若现的近义词和反义词,供大家参考,希望能帮到您,欢迎大家查阅。
  若隐若现的近义词
  文文莫莫
  乍明乍灭
  若隐若显
  若有若无
  隐约可见
  若隐若现的反义词
  黑白分明
  一目了然
  若隐若现的造句
  1、那座峻峭的高山在云雾间若隐若现。
  2、山顶上云雾笼罩,看上去若隐若现。
  3、山脚下一顶顶帐篷在雪雾中若隐若现。
  4、在大海的尽头,似乎有几个小岛若隐若现。
  5、天阴沉沉的,太阳在云层背后若隐若现。
  6、木槿下微光互相交映,掩盖若隐若现的夕阳画。
  7、夜深了,远处的灯光若隐若现。
  8、如此之月,若笼罩在轻纱般薄雾中若隐若现。
  9、野外一片漆黑,只有一点渔火若隐若现。
  10、黑衣在树丛中若隐若现,让人不忍闭上眼眸。
  11、月亮若隐若现,山谷里静极了。
  12、前方有几个人影,若隐若现,不知是干什么的。
  13、远处似乎有一处灯光,隔着小树林若隐若现的。
  14、就在霎时间,见那笼罩着白茫茫的湖水上,若隐若现的亭子上几只白鹤在昂首东望,不经感慨万千。
  15、我走到门口,见远处两条黑影若隐若现,一会儿就消失在昏暗的路灯光中。

幼儿园认识0教学设计范文作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家整理的幼关于詹天佑的第二课时教学设计教学目标1了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生爱国祖国立志为祖国作贡献的思想感情。2结合具体事例感悟课文内容,理解含义深刻的句子,体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。3有感情朗读雪孩子的识字写字教学设计范文篇一雪孩子识字教学设计一导入情境一个寒冷的冬天,下了一场大雪,房子上树上地上一片白。(播放课件)兔子一家没吃的了,兔妈妈要出去找吃的,她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩。雪小学音乐童年教学设计教学目标1。听童年的回忆我们多么幸福,唱摇啊摇小酒窝等作品,表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活,深切地体现本课童年的主题和音乐与人的亲密联系。2。在音乐实践活动小学音乐教学设计沿海版第一课我爱我的老师一教学内容(一)歌曲每当我走过老师窗前(二)活动与练习二教学目标(一)通过学唱歌曲每当我走过老师窗前,培养同学热爱老师的感情。(二)通过活动与练习巩固音乐基础知识上学歌小学音乐教学设计及反思目的要求从简单的吹奏音阶向吹奏歌曲过度。重点难点五度跳进的吹奏。导入学会走才能跑。一复习吹奏音阶1自练。2小组互练。3全班合练。4注意看指挥,了解指挥手势,理解指挥意图。二学习吹奏初三语文故乡教学设计教学目的1感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。2把握文章运用对比和议论来突出主题的写法。3分析人物形象,体会其作用及描写方法。教学重点1运用对比手法塑造人物突出主题。2理解春晓教学设计春晓是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点,教学时,要充分利用多媒体辅助手段,再现古诗的情景,激发学生的兴趣,指导学生了解古诗的意思,通过朗读领悟古诗的意境和韵味二年级数学下册奥运开幕教学设计教学目标1。通过对钟面的观察,认识秒针和时间单位时分,知道1时60分。2。在感受用1分时间所做事情的活动中,初步建立起分的时间观念。3。在观察认识钟面的活动中,培养学生的观察和探究练习的教学设计教学要求1用钢笔描红。2找出词语中用错的字,并加以改正。3读句子,画出括号里用得不恰当的词。4在句子中填上恰当的关联词语。5熟记12个成语。6读背示儿这首诗。7说话学会解释。8学写记金华的双龙洞教学设计记金华的双龙洞是叶圣陶先生的一篇游记,也是一篇典型的游记类散文,语言虽然直白,但是条理十分清晰,描写具体生动。下面是小编收集整理的记金华的双龙洞教学设计,欢迎阅读参考!一教学目标1
大班综合活动城市的夜晚目标1感受城市夜景的美,了解夜间成人的劳动,知道他们的劳动与我们的生活的关系。2感受劳动者的辛苦,激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。3能用完整连贯的语言表达对劳动者的敬意与关爱。准备1牛津英语Unit6AtaPElesson教案Unit6AtaPElessn第五课时一教学内容5B。Unit6E,G,H部分。1复习人体部位名称,以及体育课上的动作词组,D。E部分2复习祈使句3复习现在进行时二教学目标1通过复大班语言活动城市老鼠和乡村老鼠一活动目标理解故事内容,大胆讲述两只老鼠体验城乡生活后的看法。感受乡村城市各具特色的美景和生活。二活动准备动画ppt。了解过城市和乡村。三活动过程看动画理解故事,讲述两只老鼠初次体大班语言活动城市来了大恐龙活动目标1。感受故事所表现的诙谐情趣。2。理解故事中恐龙角色的形象特点。活动准备挂图21号小朋友的书?动物王国磁带及录音机。活动过程一用设疑的方法引出课题。师小朋友,今天老师要来讲小班数学小小超市理货员设计思路小班幼儿在已认识一些几何图形和颜色后,在生活中常会遇到根据物体特征分类的问题,本次活动的设计旨在通过循序渐进由浅入深的游戏和操作活动,帮助幼儿学习运用自己已有的知识去观察问托班数学活动小狗逛超市活动目标1。按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配。2。尝试解决简单问题。活动准备1。三只大小不一的玩具小狗。2。超市布置陈列最大的大的最小的帽子围巾鞋子上衣裤子袜子毛巾水杯牙刷小班语言小鸡逛超市重点领域语言活动名称小鸡逛超市备课人活动目标1。观察画面,根据自己逛超市的经验进行理解。2。通过阅读绘本,感受亲子逛超市最真实逗趣的场景。活动准备绘本故事图片见空间。幼儿活动案教师大班小企鹅超市设计教案设计意图区域活动是让幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们,学前幼儿的身心心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。根据我班幼儿的年龄特点,我水分拼音解释及造句水分拼音注音shuifen水分解释意思物体内所含的水充足植物靠它的根从土壤中吸收。水分造句1干燥的土壤可迅速地吸干水分。2这些植物通过根部吸收水分。3船长将剩余的水分发给遇难船只中苏教版六年级数学分数乘法优秀教案教学目标使学生进一步理解求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系,掌握这类应用题的解题思路和解题方法。培养学生认真审题,独立思考的学习习惯。训练学生分析解题问题的能力。教学过程一数学教案设计乘法的初步认识教学内容乘法的初步认识(二)书P47例2例3练习九510题教学目标1使学生了解乘法的含义,帮助学生了解相同数连加用乘法算式来表示更简便。2使学生知道乘法算式中各部分的名称。教学重点