大班艺术活动教案设计导语教案中对教学步骤的安排，教学方法的选择，各个教学步骤教学环节的时间分配等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。以下是小编收集整理的大班艺术活动教案美丽的树林，供各位参考。大班
涡流教案设计反思教学目标知识目标1知道涡流是如何产生的2知道涡流对我们的不利和有利的两个方面，以及如何防止和利用情感目标通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度。教学建议本节是选学的内容
小班语言小雨点教案雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象，幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。下面为大家整理了小班语言小雨点教案，希望对你有所帮助！活动目标1。学习儿歌，理解儿歌内容，感受雨点落在不同物体上会发
文言文口技教学设计教学目的1学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力2掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别
课文口技教案设计教学重点细腻生动的描写，清晰明了的思路。正面描写与侧面描写的有机结合。在教学中可依据具体抽象的原则方法，让学生从生动形象的口技表演中感受领会中国古代民间艺术的精深奇妙。安排两课时。
课文口技的教案设计教学目的一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三学习准确地运用表示时间的词语。四背诵课文。教学设想一教学重点是教学目的一二
一年级语文要下雨了教案教学要求1学会8个生字，会写吗吧2个字。2正确流利有感情的朗读课文。3明确要下雨之前的各种自然现象。教学重点学会本课生字，懂得课文说明的道理，有感情的朗读课文。教学准备课件生字卡片
二次三项式的因式分解（用公式法）一教学目标1使学生理解二次三项式的意义知道二次三项式的因式分解与一元二次方程的关系2使学生会利用一元二次方程的求根公式在实数范围内将二次三项式分解因式3通过二次三项式因式分解方法的
可化为一元二次方程的分式方程一教学目标1使学生掌握的解法，能用去分母的方法或换元的方法求此类方程的解，并会验根。2通过本节课的教学，向学生渗透转化的数学思想方法3通过本节的教学，继续向学生渗透事物是相互联系及
一元二次方程的应用第一课时一教学目标1使学生会用列一元二次方程的方法解有关数与数字之间关系的应用题。2通过列方程解应用问题，进一步体会提高分析问题解决问题的能力。3通过列方程解应用问题，进一步体会代
由一个二元二次方程和一个可以分解为两个二元一次方程的方程组成的方程组第一课时一教学目标1使学生掌握由一个二元二次方程和一个可以分解为两个二元一次方程组成的方程组的解法。2。通过例题的分析讲解，进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力3。通过一个二元
儿童乐园教学设计教学内容P45教学目的让学生在具体的生活情境中进行数一数的活动，初步体会乘法的意义。教学重难点学生能够对横竖两种数法列式。教具情景图教学过程一说一说。1教师让学生先独立观察画面，再人的身体教学目标（一）知识目标1能说出人体各部分的名称（包括人体内的腔）2能在图中识别人体细胞的基本结构，并能区分其与植物细胞在结构上的差异3能说出组织器官系统的概念4能识别不同组织形态结关于游园不值的教学设计范文一景中寓理，含蓄蕴藉刘乃昌先生在（璀璨恢宏的宋代文代）（中国教育报1999年5月4日）一文中指出宋人重视思想，一些作家惯于以哲人慧眼审视生活，使许多诗文寓哲理，如，不畏浮云遮望眼，大瀑布的葬礼教学设计范文教学目标1认识本课的5个生字。2有感情地朗读课文，了解课文内容。3理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。教学过程大瀑布的葬礼精品教案教学设计之三一两只小狮子的优秀教学设计范文理念渗入语文课程标准指出阅读是学生的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主，引导学生在读中学，充分尊重学生的感受体验和理解，留下足够的空间给学生朗读探究。紫藤萝瀑布优秀教学设计范文教学设想紫藤萝瀑布一文是由藤萝引向生命的思考，这种观察感受联想思考对人的启迪是显而易见的，但对初一学生仍有一定难度。我依据新课程标准努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力情感与态度过三年级语文上册语文园地六教学设计范文学习目标了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式，并能在平时自觉积累词语。背诵古人描写景物的诗句，并能在平时的读写中应用。增强热爱祖国壮丽河山的感情，培养口语交际和书面表达的能力轻一点，再轻一点课文教学设计范文教学目标1学会4个生字轻再做别能读准课后的词语。2理解儿歌内容，懂得人与人之间要互相关心，经常想到别人。3能有感情的朗读并背诵课文。4能仿说或写一两段儿歌。教学重点有感情的朗读并背小数乘法整理与复习优秀教学设计第一单元小数乘法整理与复习教学内容教材第一单元。教学目标知识与技能通过复习，进一步掌握小数乘法的意义，算理计算法则以及灵活取积的近似值，通过整理使知识系统化条理化。过程与方法培养学整数乘法运算定律推广到小数乘法优秀教学设计教学内容P12课文例8做一做，P1315练习二第451114题。教学目的1使学生知道整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。2培养自觉进行小数乘法和除法教学设计教学内容教科书第90页例4练一练，练习十六69题。乘法运算律的推广。教学目标1初步理解整数乘法的运算律对小数乘法同样适用，能运用有关的运算律进行小数的。简便计算。2使学生通过学习，