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组装生命训练题答案

  生命真的可以重新组装吗?下面是品学网小编收集整理的《组装生命》阅读训练题目及其参考答案以供大家学习!
  《组装生命》阅读原文:
  ⑴就像我们小的时候一遍又一遍拆散收音机,终于有一天,我们开始购买零部件,尝试自己组装一台与众不同的收音机。科学家们也希望能够“组装”出自然界不存在的具有预期功能的生命系统。
  ⑵合成生物学一词最早出现于1920xx年,而真正发展成为一门学科则是在20xx年。20xx年,科学家制造出了历史上第一个“人造生命”——人工合成的脊髓灰质炎病毒。
  ⑶合成生物学研究的典范之作,则是采用合成生物技术生产青蒿素。这种抗疟疾良药一般通过植物来提取,但产量很低,成本也高。科学家将来源于青蒿的紫穗槐(青蒿酸)合成酶基因和一些相关的酵母基因转入大肠杆菌,并成功改造了酵母甲戊酸途径,大量生产出青蒿素的前体。
  ⑷合成生物学真正引起关注,始于美国分子生物学家文特尔的实验。文特尔和他的团队合成了草状支原体的DNA,然后将它移植到山羊支原体的细胞中。经过成千上万次尝试,新注入的基因组织终于成功取代了原有的基因组,细胞产物都是草状支原体的产物,新细胞开始生长、繁殖成为一代又一代的人造生命。这一过程,体现了合成生物学的标准工作模式。
  ⑸绿脓杆菌是一种常见的致病菌,能够借助“群体感应”来识别同类菌株。绿脓杆菌素是由绿脓杆菌产生的一种毒素,用于抑制同种细菌的大量生长。当经过改造的大肠杆菌“潜伏”到大批绿脓杆菌群体中后,事先安置在大肠杆菌中的大量绿脓杆菌素被释放,杀死周围的绿脓
  杆菌,实验验证,这种细菌能杀来99%的绿脓杆菌。在新型抗菌药物严惩匮乏的今天,科学家
  对顽固的耐药菌几乎已是无计可施,类似的研究似乎能带来新的启发。
  ⑹随着石油资源的枯竭和环境的逐步恶化,人们想到了利用生物质为原料生产能源的办法。《自然》杂志报道,美国能源部联合生物能源研究所使用合成生物学方法,改造了大肠杆菌和一个酿酒酵母的菌株,使之可以生产没药烯——没药烷的前体。作为燃料,没药烷不具有与D2生物柴油几乎相同的属性,而且由于特别的分支和循环化学结构,它的冻结点和浊点更低。修改细菌使之直接大规模制造高级生物燃料,已经成为更方便且性价比最高的方法。
  ⑺合成生物学的各种成就,可能在不远的未来,能够解决很多目前人类难以处理的问题。当然,在人为改造生命的过程中,这些本不属于自然界的生命和相关技术,万一从实验室泄露出来,人类或许会很难应付。但是我们不应该也不能阻止科学的发展,应该对科学研究予以规范,让科技真正给人类带来进步和发展。
  《组装生命》阅读题目:
  1.阅读⑶⑷段,在下面的括号里的横线上补填合适的词语。(每空不得超过6字)(3分)
  基因组→将新基因组→使其顺利成为期望的产物
  2.第⑸段加点词语能否删去,为什么?(4分)
  3.第⑹段的画线句使用了哪种说明方法?有什么作用?(4分)
  《组装生命》阅读答案:
  1.合成;植入异种细胞
  2.示例一:不可删去。因为“实验验证”交代了经过改造的大肠杆菌来杀绿脓杆菌的效果这一资料的来源,突出了资料的可靠性、权威性,体现了说明文语言的运用的科学(准确、严密),所以不能删去。
  示例二:不可删去,如果删去“实验验证”,那么经过改造的大肠杆菌来杀绿脓杆菌的效果这一资料的来源可靠性就会受到质疑,所以不能删去;它体现了说明文语言运用的科学(准确、严密)的特点。
  3.运用作比较的说明方法,将没药烷和D2生物柴油从能效方面进行比较,突出没药烷有冻结点和浊点更低的优势,说明合成生物学技术在能源方面的研究、应用极具意义。

语言好看的图书一活动的目标1使幼儿在了解图书的基本构造的基础上,喜欢看图书。2引导幼儿学习词语,图书封面封底解说词。3培养幼儿喜爱图书,由此养成爱护图书的好习惯。重点目标1为活动重点目标2为活动大班大象救兔子乾西乡中心幼儿园王肖芳SPANP教材分析这是一则儿童喜欢的童话故事,它采用生动有趣的动物形象,向幼儿讲述兔子遇险大象相救老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演,毕业典礼活动设计告别可爱的幼儿园目的1体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。2萌生对小学生活的向往之情。准备1请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。2给每个幼儿准备一顶博士帽一本通讯录和一本毕业相册(故事问路双语活动教案内容故事一名称问路二要求1学习新的单词cat(猫)rabbit(兔子)monkey(猴子),幼儿能正确发音。2学习句子Ilike(我喜欢)三准备1图片一幅2catrab丰收的季节活动名称(语言)活动目标1。引导幼儿认识某些动物的特征和习性,初步学用因为说一句话,发展幼儿的口语表达能力。2。初步认识字宝宝小猴小羊老鼠小鸭螃蟹游泳馆蔬菜饭店裁缝店果园活动准备背有趣的木语言有趣的木活动目标1学会根据画面的实物,初步认读汉字床树桌椅林森等。2探索并认识常见的木字旁的汉字,知道木字边旁的汉字与木有关。3积极参与用身体变换汉字的活动,产生对识字活动的兴黄豆爷爷找宝宝一活动目标1激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。3培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二活动重点和难点1重点帮助教学名称教学目标1。练习正确穿。2。引起幼儿对穿的兴趣,感受愉快情绪。教学准备1。图片三个小娃娃在学本领,其中一个子穿错了。2。爸爸妈妈的,与幼儿人数相同。3。店标志。4。音乐,爸姚天福阅读答案2篇无论是在学校还是在社会中,我们都离不开阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?下面是小编精心整理的姚天福阅读答案,仅供参考,欢迎大家教诲阅读答案6篇在学习工作生活中,我们经常跟阅读答案打交道,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的教诲阅读答案,希望能够帮助到倾斜65度的阳光阅读答案3篇在社会的各个领域,我们经常跟阅读答案打交道,阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考,有着不可或缺的作用。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢?下面是小编精心整理的倾斜65度的阳光阅读
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