《因数和倍数》是人教版小学数学五年级下册第二单元的起始课，也是一节重要的数学概念课，所涉及的知识点较多，内容较为抽象，对于学生来说是比较难掌握的内容，在这样的前提下，如何能充分发挥学生的主体作用，让他们自主探索，自己感悟概念的内涵，并灵活地运用先学后教的模式，达到课堂的高效，在课堂中我做了以下的尝试。
　　一、领会意图，做到用教材教。
　　我觉得作为一名教师，重要的是领会教材的编写意图，灵活的运用教材，让每个细节都能发挥它应有的作用。如教材是利用了一个简单的实物图（2行飞机，每行6架；3行飞机，每行4架）引出了要研究的两个乘法算式2612，3412直接给出了谁是谁的因数，谁是谁的倍数的概念。这样做目的有二：一是渗透了从乘法算式中找因数倍数的方法，二是利用数与数之间的关系明确的看到因数倍数这种相互依存的关系。
　　但这样做仍不够开放，我是这样做的：课始并没有出示主题图，直接提出问题：如果有12架飞机，你可以怎样去排列？学生除了能想到图中的两种排法还能得到第三种，这样做是用开放的问题做为诱因，使学生得到2612、3412、11212三个算式，而这些算式不仅能够清晰地体现因数倍数间的关系，更是后面如何求一个数的因数的方法的渗透和引导。看来灵活的运用教材，深放领会意图，才能使教学更为轻松、高效！
　　二、模式运用，做到灵活自然。
　　模式是一种思想或是引子，面对不同的课型，我们应该大胆尝试，不断的积累经验，使模式不再是僵化的，机械的。只要是能促进学生能力形成的东西，我们不能因为要运用模式而把它们淡化，反之，应该想方设法，在不知不觉中体现出来。
　　如本课中例1是求18的因数有哪些，例2是求2的倍数有哪些教材的设计已经能够体现学生自主探索知识的轨迹，那我们何不通过一句简短的过渡语让学生进入到下面的学习中呢？而没有必要非要设计出两个自学指导让学生按步就搬地往下走，而且让学生对比着去感受一个数因数和倍数的求法的不同，比先学例1再学例2的方式更容易让学生发现不同，得到方法，加深对知识的理解，同时也更加体现了学生的自主性，这才是模式的真正目的所在。内涵比形式更重要，发现比引导更有效！

关于探险的作文数学森林探险记有一天，三只小猫去数学森林探险，可是每人只能带一件宝物。于是第一只小白猫带了一把量角器，第二只小花猫带了一把直尺，第三只小黑猫带了一支笔，就一起上路了。刚进森林没多久，一……固执的近义词和反义词固执的的意思是指坚持自我，不轻易改变自己的想法。那么关于固执的近义词和反义词有哪些呢？今日小编就为大家整理了有关于固执的近义词和反义词解析，供大家参考查阅。固执的近义词……成语固执己见的对对子成语固执己见是指顽固地坚持自己的见解；不肯改变。你们想要了解固执己见的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成语固执己见的对对子，供大家阅读！成语固执己见的对对子固执己见……仪表堂堂的意思和造句怡然自得，汉语成语，形容安适、愉快而满足的样子。品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句，希望大家喜欢。怡然自得的意思：【汉字词目】怡然自得【汉语拼音】yia……风度翩翩的成语解释及造句风度翩翩这个成语大家都不陌生，它的词义是什么？你会用风度翩翩做成语接龙吗？下面请欣赏品学网小编给大家带来的风度翩翩相关内容，大家一起来学习一下吧。风度翩翩的意思【词目】风……蚂蚁启示作文篇一：蚂蚁启示作文今天下午，我在家边玩耍时，发现了几只蚂蚁，看见他们正在搬食物。突然，一个问题从我脑中闪过：蚂蚁为什么不会迷路？难道他们的记忆力超常？眼睛特别敏锐？带着一……描写悲伤气氛的短语不是我的终究不是我的，我终归是你的一个过客。描写悲伤气氛的短语有哪些呢？下面是品学网小编给大家整理的描写悲伤气氛的短语，供大家阅读！描写悲伤气氛的短语1。爱一个人不是要拥……幼儿少吃烧烤食物烧烤食物时，先要在食物上涂些烧烤汁、麦芽糖等佐料，然后再在炭上烧烤。当烤到肉类表面焦黄时，糖类和蛋白质在热的激活作用下发生化学反应，就散发出诱人的芳香气味，这种反应过程在食品科……新仇旧恨的对对子新仇旧恨是指新仇加旧恨，形容仇恨深。大家清楚新仇旧恨的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的新仇旧恨的对对子，供大家阅读！新仇旧恨的对对子新仇旧恨异曲同工其他成语对……褒义成语大全成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。那褒义词都有哪些呢？下面是品学网小编带来的褒义成语大全，欢迎欣赏褒义成语大全middot；称心如意称：符合；称心：符合心愿……有关大展宏图的近义词和反义词【大展宏图解释】：展：把卷画打开，比喻实现；宏图：比喻宏伟远大的谋略与计划。大规模地实施宏伟远大的计划或抱负。下面品学网小编就给大家整理大展宏图的近义词，反义词和造句，供大家学……不成熟的同义词有哪些【不成熟解析】：在生理年龄上已经达到成年，可是在心理发育上却没有达到同样水平。反应在日常行为上，就是常常出现少年甚至儿童的行为和思维特点，没有稳定的人生观和世界观，不会独立的思……