【课前透视】
　　这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。当孩子把目光投向高远的蓝天时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望 人与自然要和谐相处！
　　诗歌语言优美流畅，学生以前也有过接触，他们比较喜欢这种形式，教师可让学生在反复诵读中，进一步体会诗歌的节奏美、音韵美和意境美，从而让学生逐渐熟识诗歌。另外文中的字大多数学生已经认识，教师可放手让学生自主交流识字经验，激发他们识字的热情。
　　【教学目标】
　　１、认识蛋、取等１２个生字，会写听、唱６个字。
　　２、从妈妈的语言，我的神情动作中体会人物的情感变化，练习正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。
　　３、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。
　　【教学重点】
　　识记生字，有感情的朗读课文，背诵课文。
　　【信息资料】
　　生字卡片、课文插图、鸟蛋实物、录音机和磁带。
　　【教学过程】
　　〖切入举偶
　　１、听音乐。放音乐《百鸟朝凤》：你听到了什么？仿佛看到了什么？指名说。
　　师：在大自然中，鸟类是个大家族，无论是陆地、海洋还是天空，到处都有他们的`身影。鸟妈妈是怎样把它的孩子带到这个世界上来的呢？（板书课题）
　　２、出示实物。教师让学生摸盒子里的实物：猜猜这是什么？（鸟蛋）你们对小鸟和鸟蛋有哪些了解？今天我们学习一首有关鸟蛋的诗。
　　〖对话平台
　　一、自学（合作学习互相取长补短，利于提高自学效果。）
　　１、自由读课文，注意读准字音，难读的字或句子作上标记。
　　２、学生任意选择自己喜欢的一小节读一读，其他人认真评议：发现他哪个字音读得准，你就向他学：他哪个字音读得不太好，你就提醒他。
　　二、识字（多种形式复现生字，促使学生多种感官参加活动。）
　　１、合作识字：
　　出示带拼音的生字词，让学生先进行小组学习，会读的读给小伙伴听，不会读的互相帮助，然后请小伙伴合作读。
　　２、交流识字：
　　哪些字你已经认识了？你是怎样认识的？同座交流，看谁的办法最好。

在地坛玩耍的那个孩子走了现代文阅读及参考答案在地坛玩耍的那个孩子走了轻轻地我走了，正如我轻轻地来。当2011年的钟声即将敲响的时候，那个曾在地坛玩耍的孩子，静静地走了。史铁生，生生就是一块铁。他的一生，阳光的颜色不多，铁的全记叙文躺在母亲身边阅读答案语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。小编整理了这篇躺在母亲身边阅读答案以我母亲管束我最严阅读练习题答案我母亲管束我最严我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严历眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡母亲的诗阅读练习题及答案母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，关于母亲名字的阅读及答案我懵懵懂懂地长到19岁，竟还不知道母亲的名字。这种事情在我们那偏远的小村，没有人会觉得奇怪。后来我参加了高考，有好几张表要填到母亲的名字，这使我颇感为难。幸而在户口簿上查到高杨氏三朋友阅读试题及答案朋友小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝绿色电脑阅读答案让电脑变成绿色随着时代的不断发展，人们对电脑的追求不再局限于性能的提高，而是把眼光投向了环保，噪音能耗有害物质这些我们在几年前都还不在意的问题逐渐为越来越多的电脑用户所关注。计算机关于张孝基仁爱原文翻译及阅读答案张孝基仁爱原文许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰汝能灌园乎？答曰如得灌园以就西湖优秀教案下面是小编为大家带来的一篇西湖的语文教案，希望能对你有所帮助，内容如下一复习（说句练习）1今天，老师要带同学们去一个地方，这个地方就在我说的一句话里，请你认真听，听清楚，还要讲清楚比一比小学教案一学习目标1认识12个生字，会写牛羊小少4个字。认识笔画竖钩和偏旁提土旁。2知道多小，大小两对意思相反的词语，了解量词群颗堆的意思，学习正确使用量词。3正确流利地朗读课文。二教学重社戏教案设计推荐教学目标1学习小说围绕看社戏这件事，记叙详略得当的写法。2体会小说景物描写对于表现文章的中心思想所起的作用。3体会小说通过描写语言行动刻画人物性格的方法。教学重点1叙事有详有略。2