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尸位素餐的成语故事

  成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,它具有极强的概括和表现能力,形象生动、寓意深刻、韵味隽永。品学网小编为大家整理了尸位素餐的成语故事,希望大家喜欢。
  尸位素餐的意思:
  【解释】:尸位:空占职位,不尽职守;素餐:白吃饭。空占着职位而不做事,白吃饭。
  尸位素餐的成语故事:
  尸音史,是古代祭礼中的一个代表神像端坐看而不须要做任何动作的人。
  《书经》有句道:太康尸位。尸位就是源出于此,用来比喻一个有职位而没有工作做的人,正如祭礼中的尸,只坐在位上,不必做任何动作一样。
  素餐也是出于《诗经》:彼君子兮,不素餐兮。后人于是用素餐来比喻无功食禄的人。把尸位和素餐两者连合成为一句成语,应该说是出于《汉书》,因为该书的朱云传里:今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。整句成语的意思,也是和上述的尸位和素餐相同。
  有些机关、社团、商店的冗员,凭看人事或其它特殊的关系,只知道每月按期领取薪金,每日吃喝闲坐,而不做任何工作,这种人都可以说是尸位素餐。
  此外,有些工作能力很差的人,虽然已经尽了自己的能力服务,但事情总是做不好,毫无成绩可言,这种人能够保持职位,不是靠自己的本领,而是凭着特殊关系,因此也可以说尸位素餐。又如某人向朋友说,自己本来没有什么本领,幸蒙东主的照顾,得到解决生活,但自己尸位素餐,良心上也有点内疚。这样说,又成为很得体的谦话了。
  尸位素餐造句:
  1) 他身为指导员却毫不关心团员们的学习情形,真是尸位素餐。
  2) 在今日是否可以理解为在其位谋其责,不要尸位素餐,公谋私利。
  3) 林主任不愿让人说他尸位素餐,所以从上任至今,都夙夜匪懈,戮力尽忠职守。
  4) 他空占着职位,却不负责任何具体工作,简直就是尸位素餐.
  5) 风雨才疏学浅,惶恐惶恐,不敢尸位素餐,误国误民,特意请辞,从此呼啸山林梅妻鹤子,不问世事,乞请恩准!草民风雨叩上圣龙历七五三年十月初五。
  6) 天子轩,你在天马城城主位置上尸位素餐,弄得天马城天怒人怨,今日正好将你打杀了,还我天马城一个朗朗乾坤。
  7) 郭善并不想田桥尸位素餐,这不仅仅影响梨园的发展,也对自己的威信会造成损害。
  8) 面对一群整日尸位素餐的群臣,他觉得自己已经无计可施。
  9) 我们不能搞尸位素餐那一套,能干就干,不能干就让比你能干的人顶上来。
  10) 这些人尸位素餐,和泥塑木雕没有两样。
  11) 说来惭愧,我只不过是尸位素餐,哪里称得上有功。
  12) 许多民众都要求政府撤换那些尸位素餐的官员,以提高施政效率。
  13) 现在尸位素餐的专家学者太多。
  14) 坐在那个位子上不能解决实际问题就是尸位素餐。
  15) 谁可以给这些尸位素餐的管理人员们指明前进的方向,让他们能够在挑剔的媒体股东以及随时准备取代自己的副手之间生存下来?
  16) 这种垃圾议会逞早散了吧,免得尸位素餐。
  17) 老李自谦尸位素餐,深感惭愧,所以打算退休交棒给青年才俊去一展长才。
  18) 王经理为了提高公司的绩效,裁撤了不少尸位素餐的冗员。
  19) 教师中尸位素餐者很多。
  20) 可是杨伯咏和费清的心里都清楚,鬼魔可不是什么尸位素餐的公务员,上班还会经常性迟到。

初中生物细胞是生物体教案一教案背景本节课是在学生对生物有了初步的了解及简单操作的基础上进行的。是在学完细胞的分裂和分化之后,进一步让学生描述器官系统的概念,以及植物体和人体结构层次的主要内容。本节与各章节鼓励学生上课大胆发言主动提问题的评语老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!那么,你能把有时变成常为聪明的学生敲警钟鼓劲儿的评语课堂上,你悦耳的发言声吸引着同学,班会上,你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹。老师更想说只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽引导学生全面发展的评语刘英同学,你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你古典淑女的完美鼓励学生克服自责自卑心理的评语你文文静静踏踏实实的作风令老师畅然。虽然在同一片树林里,总有阳光照不到的地方,但在我们这个小小的班集体里,老师却把你当成自己的孩子。小小年纪的你就孤苦无依,老师深感有责任化做一缕春鼓励学生自信的评语中国有句老话初生牛犊不怕虎,从你的身上老师真切地感受到了牛犊的魅力。运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大汗,仍是笑容满面课堂上,你经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否引导学生学会生活学会做人的评语你还记得那次值日吗?当同学们都走了之后,你主动留下来帮老师干这干那。值日之后,咱俩还掰腕了呢!我夸你真是个小男子汉。有力气是男孩子的美,应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺引导学生学会珍惜强化学生责任感的评语那一天老师在调查你和小刚打架的事情中,你让老师看到了你敢做敢当的男子汉气概,真的令老师感动,做人就应该这样光明磊落,承担起自己的那份责任,无论自己是对还是错,都要做一个有责任感的人引导学生大胆与人交往的评语你还记得那天你在讲台上的大胆发言吗?我发现从那天开始,性格孤僻不善交往的天一正离我们远去,一个活泼开朗热情大方的天一已向我们走来,请你试着走入同学中间,你会发现,同学们的手很热,同小学生评语学生特点卫生委员,爱劳动。每当走进教室,看到整齐的桌椅,干净的地面,有序的室内陈设,就知昨天准是你最后一个离开教室每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗挽袖伏安的身影,为了我小学生评语你多可爱!你上课认真,发言踊跃,书读得好,回答问题也很精彩你歌唱得好,舞跳得好,你的电子琴了弹得那么棒你待人友善,热心助人,对班级工作也很积极。记得一次大扫除,你身体不舒服,却依旧
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