第1课制作简单的幻灯片

　　课 题
　　第1课 制作简单的幻灯片
　　教学目标
　　1．了解什么是powerpoint。
　　2．学会打开powerpoint的方法。
　　3．学会制作简单的幻灯片。
　　4．能够放映幻灯片。
　　教学重点
　　学会打开powerpoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。
　　教学难点
　　学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。
　　教学准备
　　计算机教室、演示用幻灯片（老师或学校的介绍）。
　　教 学 过 程
　　教学环节
　　教 师 活 动
　　学生活动
　　认识powerpoint
　　1．引子
　　请同学们看一段画面，猜猜是关于什么的？
　　（老师或学校的介绍）
　　2．汇报
　　你喜欢这种介绍方式吗？为什么？
　　（有文字、图片、声音、动画、视频……生动）
　　3．提炼概念
　　习惯上，把这类含有多种媒体信息的幻灯片，叫做多媒体演示文稿。要制作、放映多媒体演示文稿，可以使用powerpoint或wps演示等软件。
　　今天我们一起来学习用powerpoint制作＂自我介绍＂。（引出课题）
　　学生逐张观察幻灯片。
　　学生进行自由汇报。
　　启动powerpoint
　　1．启动
　　powerpoint和word同属于microsoft office办公系列软件，因此它们的启动方法相似，试一试用学过的方法能不能启动powerpoint？
　　有哪位同学成功了，愿意向大家介绍？
　　（你还有其他的方法吗）
　　2．总结
　　①开始 程序 microsoft powerpoint。
　　②右击microsoft powerpoint 发送到＂桌面快捷方式＂（以后启动只需双击快捷图标）。
　　学生自主操作、尝试多种方法。
　　成功的同学进行汇报。
　　学生选择自己熟悉的方式启动powerpoint。
　　选择工作方式和版式
　　1．选择工作方式
　　启动powerpoint，你看到了什么？（对话框）
　　有几个选项？（四个）
　　这就是powerpoint的四种工作方式，在制作新幻灯片时最为常用的是前三项。而其中的＂空演示文稿＂又是最能体现个性色彩的。选择时只需单击 为 即可。
　　2．选择幻灯片版式
　　在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框，在这个对话框中选择的是什么？（版式）
　　这些版式都由图例组成，你能看出每一种图例所代表的内容吗？（文字、图片、图表）
　　3．选择＂标题幻灯片＂
　　制作一个幻灯片，开始都需要一个标题，请同学们自学课本第5页＂动手做＂，选择相应的版式。
　　学生观察对话框。
　　学生选择＂空演示文稿＂。
　　学生观察图例后进行汇报。
　　学生自学书本进行操作。
　　输入幻灯片内容
　　1．什么是占位符？
　　还记得word中的文本框吗？幻灯片中的虚线框通常用来表示相应的文本、图形、表格、剪贴画等对象的位置。文本占位符的操作与文本框的操作类似。
　　2．操作
　　自学课本第6页＂动手做＂，完成标题幻灯片的制作。
　　学生自学书本进行操作。
　　设定文字格式
　　1．自主尝试
　　你觉得这样的文字漂亮吗？用word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？请同学们自己试一试。
　　2．汇报展示
　　展示学生修饰后的效果，大家来说说都进行了哪些修饰？
　　3．总结
　　哪些工具可以帮助我们进行文字的修饰？
　　（格式菜单中的字体；格式工具栏中的各项）
　　对文字进行修饰的前提是什么？（选定）
　　powerpoint中文字的选定方法和word中的完全一样吗？还有没有别的方法？（可以通过点击虚线框，达到选中整个文本框的效果。）
　　3．位置移动
　　在选中整个文本框时，你发现鼠标指针变成了什么形状？（ ）
　　这样的箭头提示我们什么？（移动）
　　请同学自学课本第8页＂继续探究＂。
　　学生运用知识的迁移进行文字修饰的尝试。
　　学生自由回答。
　　学生自主尝试。
　　学生自学书本进行位置移动的操作。
　　添加新幻灯片
　　1．一个完整的＂自我介绍＂不能只有一个标题，和小伙伴讨论一下，希望在幻灯片中安排哪些内容？
　　2．把这些内容全部安排在＂标题幻灯片＂中合适吗？ 我们需要在后面添加更多＂新＂的幻灯片。
　　请同学们自学课文第8页＂动手做＂第1步，大部分的工具按钮在菜单中都有相应的操作，你能找到菜单中＂插入新幻灯片＂的命令吗？
　　3．操作后发现什么？（选择版式对话框）
　　4．每人情况不同，以后的幻灯片可以按照自己的意愿进行设计、输入。
　　5．请同学们把书打开到第9页＂练一练＂。
　　学生分组讨论。
　　学生自学进行操作。
　　学生自由选择操作1－2张新幻灯片，并进行简单的编辑。
　　放映幻灯片
　　制作幻灯片的目的就是为了播放给大家看。请同学们自学课本第10—11页关于＂放映幻灯片＂的知识，找一找幻灯片的放映和结束都有哪些小窍门？
　　学生分组学习、操作、讨论。
　　保存幻灯片
　　和word一样，用powerpoint制作的幻灯片也是以文件形式保存在计算机中的，幻灯片文件的扩展名为＂ppt＂，请同学们运用学过的知识将powerpoint进行保存，文件名为＂自我介绍＂。
　　学生根据要求进行操作。
　　教学小结
　　今天这节课我们与powerpoint进行了＂第一次亲密接触＂，你都学到了什么？
　　下课后如果你还想了解powerpoint的其他本领，可以自读第11页关于＂office助手＂，它一定能解答你心中的很多问题。
　　学生自由回答。