上周的美术活动内容是画《苹果》。这是我第一次尝试让我班的孩子画立体的图象。我把目标定位在：让幼儿初步了解粗浅的透视关系，画出立体的苹果；学习用渐变的方法画出苹果的明暗关系。我觉得让幼儿知道物体的透视关系是本活动的难点.为了突破难点,我运用了一些方法:首先我出示范例，让幼儿观察这次苹果的画法与以前的不同点，有的幼儿说：＂苹果好象是真的一样。＂有的说：＂这些苹果看起来是鼓起来的。＂有的`幼儿说：＂它是渐变的方法涂的。＂……看来，孩子们对这些立体的苹果还是有感觉的，只是不能用准确的语言来描述。于是我告诉孩子这是立体的图形，立体的图形可以告诉我们哪些地方是亮的，哪些地方是暗的，东西看起来的就好象是真的在我们面前了。我又拿出一个用平涂法画的苹果让幼儿进行观察和比较，让幼儿有个更加鲜明的印象。为了让幼儿明白物体的明暗关系，我还拿出了一只实物苹果和一个手电筒，让光从一侧照在苹果上，然后和幼儿一起观察苹果表面的明暗。在这些基础上，我再让幼儿回头来观看范例，从而让幼儿了解亮的地方可以用浅的颜色来画，暗的部位用深色来画，最亮的＂高光点＂用白色来涂画。
　　课后，从孩子们的作品来看，幼儿对这一新奇的画法还是很感兴趣的，表现在幼儿能坚持长时间地进行涂色，对苹果的细部刻画很认真；作品展示时，幼儿对一些作品赞叹不已，眼中闪着惊奇的光芒。孩子对＂渐变＂这一技能已初步掌握，但还存在两种颜色过度太明显,不自然的问题。在幼儿操作中，我曾告诉幼儿要让两种颜色＂手拉手＂,＂你中有我,我中有你＂,另外还有一个简单的方法，就是用手指在过度处进行涂抹。但因为没有重点强调，所以孩子的对这一技法的掌握运用还有欠缺。

课题京剧脸谱（七年级上册）知识目标了解京剧脸谱常识，掌握京剧脸谱彩绘的方法与步骤。能力目标学会欣赏京剧脸谱，掌握简单谱式的绘制，初步学会民间工艺品的制作。德育目标进行热爱祖国优秀文化艺术的教育，培养民族审美田忌赛马小学五年级教学设计教学目标1从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采取适当的方法才能取胜，做到胜不骄败不馁。2体会孙膑足智多谋，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。为学阅读问题设计一文题是为学，文章为什么从天下事说起？（天下事包括人之为学，由天下事引出人之为学，将两者相提并论，有突出为学之意）二文中两名吾欲之南海语气各有什么不同？各表现了富和尚什么态度？（前为学教学设计教学目标及重点1。进一步积累古代文言文词汇。2。引导学生自己说出贫者至而富者不至的原因，从而得出世事无难易，重在立志地去为的道理。教学课型及课时1。教读课2。一课时媒体设计多媒体投乡村四月教学设计教材分析乡村四月是宋朝诗人翁卷的代表作，诗人以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景绿原白川子规烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突一株紫丁香教学设计模板教学目的1正确流利有感情地朗读课文。2学写三个生字。3体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。教学过程一谈话引入，揭示课题1小朋友，教师节那天除法竖式教学设计教学内容教材第62页例3，第63页例4教材分析这部分内容是表内除法知识的延伸和扩展，是除法试商的基础，多位数除多位数的试商中，大量用到有余数除法的试商，所以本单元知识非常重要。本节百分数应用题的教学设计教学目标1通过本课的学习，使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几和一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题的解题思路及方法，会解答这类应用题。2培养学生类比推理分析比较以及合作解决小学二年级上册数学除法的教学设计教学内容除法教材1819页的例四例五教学设想教学目标1，让学生在具体情境中进一步体会除法运算的含义。2通过走老猫分鱼的具体情境引出除法算式，认识学生认识除号，会读写除法算式，知道除变换无穷的形象教学目标情意领域通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。认知领域将身边的物品进行想象变化，并尝试将素描表現方式單元名稱綜合表現適用年級三年級節數三節單元目標了解每一種物體皆有其特性與質感。教學特色每次的物體安排都是老師負責，這次由學生自己帶物品，由同學做安排。課前準備由學生攜帶自己身邊所見