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本字的组词及造句

  本běn
  ①草木的根或茎。
  ②事物的根本、根源。
  ③把成沓的纸装订在一起而成的东西。
  ④中心的;主要的。
  ⑤副词,本来:本不愿去。
  ⑥指示代词,指自己这方面的:本校。
  ⑦量词,用于书籍、册子等:一本书。
  本字组词
    本分 本行 本科 本来
  本领 本人 本身 本事
  本性 本意 本职 本质
    版本 标本 根本 基本
  剧本 课本 书本 样本
  带本字的成语
  本来面目 本性难移 慈悲为本 原原本本 强本弱末
  舍本逐末 木落归本 还原反本 背本趋末 拔本塞源
  追本朔源 枝源派本 英雄本色 除恶务本 本固邦宁
  看家本领 当行本色 本乡本土 变本加厉 强本弱枝
  组词造句
  本来——这里本来是一片洼地,经过几年改建,变成了娱乐广场。
  本领——同学们应该多掌握些本领,将来好报效祖国。
  本质——这两起事故看似雷同,却有本质上的"区别。
  剧本——他这次编写的剧本还有看头了,很精彩。
  标本——张教授邀请我和他一起去鉴赏这批刚运来的新标本。
  本来面目——这篇文章改来改去,已经不是本来面目了。
  看家本领——临危不惧是他的看家本领。

数学一年级上册几和几的教学反思一创情激学。学生的数学学习应该是现实的,有意义的,有挑战性的。由于一年级的小学生,抽象思维不发达,有时候很难理解教师语言上的提问,因此教师除了提高提问技巧,注重语言的通俗易懂外,有一次成功的实验的教学反思一次成功的实验这篇文章讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做逃生游戏。这个实验已经做过多次都没有成功,而这一次却获得成功。实验说明了合作才能成功,也赞扬有了危险先为别人着想的高尚课文石头书的教学反思当学生齐读课题后,我明知故问什么书?仿佛在怀疑自己的耳朵,以突出书之稀奇。当学生重复课题之后,我又故作惊讶有这样的书吗?太奇怪了!你见过吗?你对石头书感兴趣吗?学生异口同声感兴趣!三年级语文上册雪猴教学反思语文课程标准中强调感悟为主。在阅读中,无论是情感体验,还是个性感悟,都应该以读为凭借,让学生充分地读,在读中理解,读中揣摩,读中品味,在读中拨动学生的心弦。让学生在读中倾听文本,质我应该感到自豪才对苏教版语文教学反思我应该感到自豪才对是一篇有趣的童话。通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑他难看而感到,后来跟妈妈到沙漠旅行,明白了驼峰脚掌睫毛在沙漠里的特殊用处的故事。告诉我们判断事物美丑,不能光看外表,关于解决问题策略的教学反思范文苏教版教材中单独把解决问题的策略作为一个教学单元。在执教过程中有许多成功经验,也有许多迷茫,偏颇之处,不能不引起我们的反思和讨论。一传授策略不等于教授具体的解题方法。案例苏教版第十关于一年级数一数的教学反思数一数这堂课在很多人看来,这是一节非常简单的课,大部分孩子们在幼儿园的时候都已经会数数了,难不倒他们,但还是有一小部分的孩子会因为粗心而导致错误。下面是数学网提供的一年级数一数教学小学五年级的语文上册泊船瓜洲教学反思泊船瓜洲一诗写的是诗人停船在瓜洲之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不是很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情。通篇立意含蓄悠远。此诗对字的锤炼被人称道,春风又绿江南岸,明月何小学语文生活化教学反思论文摘要语文在我们的生活中占有很大的比重。它既是我们每天沟通的语言,也是我们文化知识传播的媒介,更是我国几千年沉淀而来的宝藏。语文渗透在我们生活的各个角落。所以,对于学生而言,将小学语心灵描写的好句好段生命中很多被我们视为心灵的负担,恰恰就是我们生命中最值得珍惜和最应该珍惜的。下面是品学网小编给大家整理的心灵描写的好句好段,供大家阅读!心灵描写的好句好段1。也许你我皆是那刚刚成长描写秋天的优美段落秋天来了,万物停止了夏天狂热的躁动开始凋歇。那么描写秋天的优美段落有哪些呢,让我们一起来了解下吧。描写秋天的优美段落1秋风吹过,秋叶纷纷,叶子一片一片飘落在地上,带着秋天独有的魅力
近似数与有效数字说课稿教学内容近似数与有效数字是九年义务教育冀教版七年级数学第三章第三节(1课时)教材分析近似数与有效数字是九年义务教育七年级数学人教版有理数这一章中的一节课,通过教学,要求学生知道近似小学二年级数学认识线段说课稿一说教材认识线段是苏教版数学第三册第六单元厘米和米的第一课时。在此之前,学生已经认识了三角形等简单的图形,并在这学期学习了多边形,知道了有几条边就是几边形,为今天的学习积累了一些经苏教版三年级观察物体说课稿一说教材说课的内容是江苏版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第八单元的观察物体。学生在二年级上册学习观察物体时,主要是从简单生活用品(玩具汽车茶壶等)的前面后面左面右面进行观人教版六年级下册圆锥的认识和体积计算的说课稿一说教材。圆锥的认识和体积计算是人教版内容第十二册4143页的内容。本节课是在认识了圆柱体的基础上继续学习的内容。学习圆锥可以进一步加强学生对立体图形的认识。为了帮助学生认识圆锥体四年级三位数乘两位数说课稿范文一教学内容1口算乘法。2笔算乘法。二教学目标1使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。2使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,类推并掌握三位数乘两位数拒绝诱惑说课稿一说教材的地位和作用拒绝诱惑是教科版教材思想品德第四单元第八课第二个框题。在此之前,学生们已经学习了危险的诱惑,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。第八课的课题是一念之差,本框乘法估算的教学设计乘法估算的教学设计教学内容第63页例8。教学目标1掌握乘数是两位数的乘法估算。2初步学会简单的估算,并能检验多位数相乘的积的最高位是否正确。教学重点掌握乘数是两位数的乘法估算的方法除法估算的说课稿一教材分析根据课程改革的精神,估算是加强的内容。估算的学习对于培养学生各方面的能力都是十分有益的。从计算的结果上来看,估算的结果是准确结果的近似值从计算的方法上来看,估算既是一种近小学数学乘法估算说课稿一说教材乘法估算是人教版三年级下册的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数来计算的乘法估算小学数学说课稿一说教材乘法估算是人教版三年级下册第50页的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数小学数学乘法估算的说课稿一说教材乘法估算是人教版三年级下册第50页的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数