杨玉泽小朋友，白嫩嫩的皮肤，水灵灵的大眼睛，略黄色的头发，说起话来细声细语的，很是讨老师喜欢。但确确实实，杨玉泽也是个＂小调皮蛋＂。这不，昨天下午户外活动时，他让我们园的老师们虚惊一场，我更是被他忽悠得哭笑不得，这个机灵鬼，真拿他没辙。
　　＂冯老师，我掉下胳膊来了！＂随着那痛苦的哭喊声，我蹭的一下跑过去，只见杨玉泽小朋友左手托着右胳膊，腰略弯着，两只大眼睛不停的一睁一闭，鼻子一抽，嘴巴一撇，眼泪就哗哗流出来了。看到孩子这样子，心里真的特心疼。我小心翼翼的把孩子领到医务室，去看医生。医生赶紧拿过一把椅子，我坐在上面，把杨玉泽小心的揽在怀里，生怕碰着孩子的胳膊。这时，杨玉泽竟然用两只胳膊搂住了我的腰（当时感觉挺有劲的），小脸贴在了我的胸口。再低头细看，两只带泪花的眼睛还笑眯眯的，一闪一闪地，特幸福的样子。
　　＂杨玉泽，你哪只胳膊掉下来了？快和老师说一说，很疼吗？＂没反应，没回音，照样脸贴在我胸口，整个身子一动也不动。
　　＂这个小家伙，满脸笑嘻嘻的，怎么不像掉胳膊的样子啊？＂医生一边说着，一边蹲在我的身边。
　　＂杨玉泽，你伸出小手，摸摸你的头，好吗？＂
　　＂杨玉泽，很勇敢，用手摸摸耳朵，好吗？＂在老师和医务人员的循循诱导下，杨玉泽一一用手摸了自己的头、耳朵，还给我拿下了头上的一根小草。
　　＂哈哈哈！＂我们一家人大眼瞪小眼的看着杨玉泽认真的完成这些动作后，都笑了。再看杨玉泽，小脸发红，略带羞涩，也跟着嘻嘻嘻的笑了起来。
　　＂杨玉泽，你这个小家伙，快说，为什么忽悠老师？＂我假装生气的问。
　　＂我，我------，我就是愿意让老师你抱抱我，昨天，赵立勇掉胳膊，你就抱着他了。＂
　　天哪！你真逗。我抱起杨玉泽，用手痒着他，师徒二人嘻嘻哈哈地走出了医务室，幸福的笑声传遍校园。

关于幼儿园表演小动物的游戏教学设计上次游戏情况分析在上次游戏中幼儿基本能够掌握游戏的情节发展，并且能够根据自己所扮演的角色进行游戏。但是在游戏中幼儿只注重大环节，而对于细节部分比较忽略。因此，在本次游戏中，重点学习小学科学寻访小动物教学反思范文执教小学科学三年级上册第二单元第一课寻访小动物时，我与三年级一班的同学一道在植物园仔细寻找，一名同学惊奇的发现一个奇特的小动物，为了不打扰它，我在离它一米外给它拍了照，我们把它暂时幼儿园小班关好水龙头教学设计活动目标1培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。2引导幼儿了解人们的生活离不开水。活动准备脏娃娃水盆毛巾洗衣粉等。活动过程一开始部分1幼儿随洒水车音乐自由表现自己，看雪语文教学设计方案模板一教学目标1认识10个生字，练写带提手旁的三个字。2能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。3学习课文中的重点词句，知道词有趣的七巧板教学设计1地位与作用北师大版数学教材对几何的处理一改传统方法，它从培养学生对图形几何体的图形意识入手，让抽象的几何知识与学生的现有的感知能力接轨，把知识用一种喜闻乐见的方式作为载体传递给学口语交际习作五的优秀教学设计范文学习目标交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。完成习作通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行合理的续写。课前准备多媒体课件。教学大班艺术教学设计制作明信片活动目标1。了解明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。2。尝试用绘画粘贴印章等形式设计制作明信片。活动准备1。收集各种各样的明信片2。卡纸彩纸剪刀胶水彩笔印章印北京亮起来了第1课时教学设计学习目标1认识幕等15个生字，会写束等12个字。2理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。会用犹如说话。3有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。4通过课我有一盒彩笔的教学设计一谜语导课1。小朋友喜欢猜谜语吗？老师这儿有一则谜语，请大家认真听，仔细想，看谁先猜出来。身上穿着彩色衣，没事儿躺在盒子里，美术课上带着它，画出什么都美丽！2。揭示谜底彩笔多么神奇周围也有好景物的教学设计教学目标1学会观察景物，把观察到的景物特点写具体。2能够在平凡的生活中发现美。教学重难点培养观察能力感受能力，能把景物的特点写具体。教学时间一课时教学流程一启发谈话，明确要求。组织课文烧不坏的手帕教学设计范文教材分析这是一次记叙观察实验的习作，要求把实验的经过和自己的感受具体写下来，是继第三单元习作训练把作文改写具体和第四单元习作训练纸团疑云的确定中心合理想象训练之后安排的。这次习作，