我组织的这次教学活动《树叶妈妈和孩子》主要是让幼儿在活动中能区别黄色和绿色，并在游戏中体验妈妈和孩子的亲情，教学设计是以树叶妈妈找孩子为线索，让幼儿跟着老师一起，为树叶妈妈找到不同颜色的树叶宝宝，整个教学活动中幼儿的`兴趣还算不错，能积极回答老师的问题也能积极参与游戏。
　　但是由于我的导入太过平淡，问题缺乏启发性，这让小朋友们的热情减退了不少，在整个教学中，幼儿表现的机会也不多，除了游戏外大部分时间都是我在讲述，没有很好地动静结合，让幼儿充分参与其中，以至于课堂里幼儿自主表现的机会就少了很多，教学效果也没有预想的好了。
　　经过这次教学活动，我也增长了不少知识，该如何调动幼儿的学习兴趣，该从哪方面着手教学设计都是非常重要的，还有教师的情绪情感都是上好一节课的关键，教师能否将感情投入到教学中直接关系到幼儿学习兴趣的高低，教师若能声情并茂地上课，幼儿也会投入很多，在教师的情绪情感方面我也表现得不够，很多时候语气太过平淡，不够放开，也无法更好地带动幼儿参与其中。
　　能从这次活动中发现这些问题，我非常感谢指导我的老师，这让我认识到自己在教学中存在的问题，让我从问题中慢慢进步，我想在以后的教学中我会更加注意活动中的细节，关注每一个孩子，正确地引导每一个孩子，让活动变得生动有趣，我也会努力再努力地提升自己的教学水平，争取更上一层楼！

Unit4Earthquakes第四课时usinglanguagereading，writing，speakingamplistening第一步自由阅读邀请信，分析出要做演讲的场合和对象，确定所写演讲稿的语言基调。第二步高一英语（必修3）Unit5第6课时三大段一中心五环节高效课堂导学案高一英语（必修3）Unit5第6课时classnamedate课题unit5learningaboutlanguage学习目标知识与技能学会运用重点Unit2习题课讲解2（总第21课时）通案制作人北大附中河南分校高中部王萍学习目标1。toimprovereadingskills2。toclassifythecomprehensiontestintodifferentg高一英语必修3第二单元第6课时导学案6课堂巩固readthepassageandtelltorf1。yonghuicametowangpengsrestauranttohaveameal。2。wangpengtoldy一边一边造句推荐造句其实很简单，只要用对技巧就可以了。下面是小编帮大家整理的一边一边造句，希望大家喜欢。1爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。2奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。3老师一边讲课，一边在痘的组词及造句1水痘造句疾病也是一个危机，正如过去曾经接触过的，都已经死于疾病的其他部落的成员一样，他们没有任何的疾病防御，从水痘到普通的感冒都一样。解释急性的传染病，病原体是一种病毒，患者多为猩红怎么造句注音xinghong意思象猩猩血那样的红色血红的榴火木棉盛开时满树。猩红造句1这些枯枝上落下的叶子一片猩红，像地毯似的铺在树干周围。2秋季已经来到了这里，树上的叶子都开始随着树木转藏踪蹑迹的近义词及造句典故出处明施耐庵水浒全传第六十四回且说张横将引三二百人，从芦苇中间，藏踪蹑迹，直到寨边，拨开鹿角，径奔中军。近义词藏踪秘迹成语解释蹑轻步行走的样子。隐秘行踪，悄悄行动。成语举例我们尽管却造句1尽管我是第一名，我却觉得我是靠运气的。2尽管自己有满身的气力，却无处施展，他很郁闷。3尽管他走了，他的精神却永远在我们心中。4烟花的绽放，尽管只在刹那，却能带给人难忘的瞬间。5尽有关用四个有的造句25句1天上的白云各种各样，有的像小老虎有的像小白兔有的像想狮子有的像小猫，漂亮极了。2这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的在笑，千态万状，惟妙惟肖。3下课了，用只有才的造句1我们只有努力学习文化知识，长大才能成为对祖国有用的人。2只有我们保护好环境，人类才能够有美好的未来。3治理雾霾只有从身边做起，才能还给人类一片晴朗的天空。4只有懂得孝顺父母，才能