《大家都快乐》是一篇很轻松愉悦的儿歌，意在培养学生积极乐观的人生态度，让学生明白游戏快乐，学习也快乐。如何构建充满活力的语文课堂，让学生快乐地学习，从本节课与学生的学习中我悟得了一些道理：
　　一、快乐识字，轻松学习
　　＂兴趣是最好的老师＂。《语文课程标准》中明确指出，低年级要注意＂让学生喜欢学习汉字，培养学生主动识字的愿望＂，逐步形成识字能力，为自主识字、大量阅读打好基础。这一理念如清风活水，使课堂焕发了勃勃生机。本节课的设计，导入新课时的＂游戏＂的情境，让学生轻轻松松进入到学习中去，满足了学生的心理需要。识字目标在活跃的课堂气氛中得以实现，学生在快乐的游戏，快乐地看图片中识字，轻松学习。很快地学生就与本节课要求认识的15个认读字交上了朋友。
　　二、表情朗读，快乐体会
　　＂体验＂是开启文本的金钥匙。在朗读教学中，我们往往会误解读书仅仅是重复课文的内容，这是错误的`。朗读不亚于演员对角色的再创造。在朗读的过程中体会感情，在评议中寻求答案，用读来引发学生对文章内容的进一步理解和认识。在本节课中，给学生充分读书时间，多种朗读方式相结合，让学生入情入境。
　　三、启发引导，展开想象
　　想象是创新的翅膀，创造是一种最高的境界。只有密切联系学生的经验世界和想象世界，才会培养出学生的创造精神。作为教师，要引导学生用心捕捉生活中的各种现象，把自己头脑中生活经验的积淀付诸于文本的理解。在本节课教学中，模仿儿歌形式进行＂小创作＂，让学生也来当回小诗人，由课堂延伸到课外，拓宽了教学渠道，使学生乐于接受，乐于交流。
　　四、自主学习，精心组织
　　语文课堂提倡＂自主学习＂。《基础教育课程改革纲要》中指出：＂教师在教学过程中应与学生积极主动，共同发展……促使学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。＂可见，自主学习必须在教学中正确处理好学生自主参与和教师合理引导的关系。教师要精心组织教学活动，有效引导、积极参与，才会使学生的学习活动取得实效。如本课中让学生＂选择自己喜欢的一节朗读＂、＂选择伙伴和游戏方式＂等都给了学生自主学习的自由空间。
　　五、快乐学习，贯穿始终
　　从开头的游戏导入，到结束时的小结，教师都尽量为学生营造一个轻松愉悦的气氛，让学生能在快乐的游戏，轻松的氛围中学习。

上将与下士的阅读答案乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。乔治华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实一样的热情怎么使用经验造句怎么使用经验造句1。对那里的严寒，他是有经验的。2。他的丰富的经验使他谨慎从事。3。一切真知都是从直接经验发源的。4。谁也不能忽视人类所积累的经验。5。他是一位经验丰富的工人。6。容器的解释及造句容器拼音注音rongqi容器解释意思盛物品的器具。容器造句1这个系统是，我们有一个容器。2他把容器里积存的油全部倒出来了。3固体被过滤掉了，只有液体流进了容器。4这意味着您不能为每用只要就的造句例句造句，是我们小学语文的基础知识点，是每一个学生都要好好学习掌握的基本知识。下面是小编整理收集的用只要就的造句例句，欢迎阅读参考！一无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。二个人用优劣怎么造句优劣的意思用来表示一件事物好坏的意思。1。优和劣。指强弱大小好坏工拙等。汉班固白虎通号德合天地者称帝，仁义合者称王，别优劣也。后汉书南匈奴传其馀日逐且渠当户诸官号，各以权力优劣部众不可言状的造句解释言说状描绘。无法用言语形容。出自晋葛洪神仙记王远衣有文采，又非锦绮，光彩耀目，不可名状。示例当时我真悲哀到。蒋光慈少年飘泊者八近义词不堪言状不可名状语法偏正式作谓语不能用语言来壮志凌云怎么造句壮志凌云造句1让我们书写自己的篇章，其中充满发展进步和凌云壮志，这样，我们的子孙后代就会知道我们在摒弃不公正的过去和建设更光明的未来的努力中也作出了自己的贡献。2刚到美国的你是非常祖父的园子教学设计范文作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的祖父的园子教学设计范文，奶奶的白发课文教案奶奶的白发一练习巩固扩词。让（）（）（）抬（）（）（）说说下面字的笔顺。半怎让跟（设计意图通过各种练习的形式，使学生牢固地掌握本课学习的生字和偏旁，学生独立完练习。）二再读课文1。晕船的解释及造句晕船拼音注音yunchuan晕船解释意思坐船时头晕甚至呕吐。晕船造句晕船造句1欧洲人吃瓜作为预防晕船的方法。2而现在的午餐棒极了，当然前提是你没晕船。而且这艘新船前几年刚经过改造，提问的解释及造句提问注音tiwen意思提出问题来问（多指教师对学生）。提问造句1孩子们没完没了的提问使她感到恼火。2学生们围着他聚在一起，开始向他提问。3律师通过提问探查证人是否讲真话。4所以，你