描写沙滩的优美段落
1、这片美妙的沙滩就伏在闽江口台湾海峡边上,长年的海浪将黄灿灿的的沙粒冲刷成平整细腻的肌肤,风的飘逸、月的变幻、山的幽秘、水的拂弄,在这里演练着各种变幻!当我踏上沙滩那一刻起,广阔就是我的胸怀。少了些许杂念,把身边的一切琐事都放下了,犹如这一片空旷的白皙,难以言表的美。经过千百年的筛炼,沙滩格外的松软湿润,海浪静悄悄的涌过来,又悄悄退去。沙滩上依稀撒着数点模糊的人影,有的相互追逐,有的窃窃私语,有的躺在沙滩上,都在享受这美好的时光。
2、夜色中,沙滩泛闪着朦胧的白光。河滩里流淌着潮润的风。溪流里,不时传来清亮的溅水声;护河林丛,偶尔会响起一、两声夜莺的鸣啭和蝉被惊扰了的沙哑嘶叫。漫漫长长的沙滩上,散漫着一堆一簇纳凉的人影。或谈论稼穑农事;或传递着佚事趣闻;或操着浓重的乡音讲着《七侠五义》;或操琴伴唱故乡吕剧小调mdash;mdash;ldquo;清明佳节三月三rdquo;hellip;hellip;阳光,沙滩,海浪,老船长。这是儿时对沙滩和大海的美好向往,随着年龄的增长,这些向往都变成了记忆。
3、说是沙滩,其实应该叫做河滩。整治后的河滩,已变得平整有序,自然恬静。昔日乱挖乱采后坑道纵横,陷阱密布、杂乱无序的破败场面已了无踪迹;只可惜,同时消逝的还有那连绵沙滩,那细沙绵绵、沙水相接,浑然一体的美景难道成了海市蜃楼?那光着脚丫踩在沙滩上,纵情奔跑,肆意戏水,忘天忘我的情形永远成了往昔?没有了绵绵沙滩的偌大河滩,给人一种空荡荡的感觉,似乎总是缺少了点什么。甚幸,河滩上,鹅卵石遍布,大大小小,白白净净,错落有致,水石相依,沙石一体,也不失为一道别致的景色。
4、沙滩上,一片童稚的呼叫。一伙赤裸裸的孩子,也赤裸裸着自己的欲望,拼命向着远方追逐、奔跑。金子好象也在跳跃着奔跑,似乎永远也追不上。直到太疲累了,实在跑不动的时候,便在沙滩上挖出一个坑来,溪水缓缓地浸进来,先浑浊,后清凌,少项,便会汪起一潭甘甜的水。我们俯下头去,咕咕咚咚地喝个畅快。当我挖沙坑的时候,残留在手上的沙子,也闪烁起了金子般的光芒。原来,那闪烁着的,不过是一些云母的碎屑。
5、沙滩,柔软、温暖,散发着太阳的气息。她呵护着我们童年的梦境。小时候,我们经常在沙滩过夜(那时,好象也不用担心哪个拐卖人口的坏蛋,会在睡梦中把我们掳走)。夜深了,人影渐渐散去,沙滩陡然空旷了许多。我们也疯得累了,便在沙滩上铺上草帘子和狗皮褥子,再盖上棉毯什么的,就可以酣然梦乡了。柔风和溪流把我那童年的梦境酿造得又香又甜。领略沙滩其实何尝不是体验一种苦涩的轮回?有如用自己的网反复打捞自己的鱼,空落的徒劳决非无足轻重。沙的背面是什么,无须细究,只有情歌如殇、如一尾冰凉的美女蛇,熟门熟路闯将进来,孱弱的心坎遍生愁苦悲戚。
6、金沙滩之夏,在蓝天下,在阳光里,构成岛城夏季光亮迷人的一道绝景的五彩太阳伞、蒙古包、帐篷及救生泳具沿海岸星罗棋布。游人或租一顶太阳伞遮阳、小憩,谈笑风生;或举家躺卧沙滩上,享受这别具情趣的日光浴;或到近海中游泳,或乘摩托艇穿行在海面上。一把五彩的太阳伞就好像一把浪漫、一手情趣和一种氛围,不知不觉地深植于旅人的心田。也许不曾想过浪漫是什么,浪漫就那么不经意地来到了我们身边。脚踏细沙,眼看大海!晨风照面,舒爽怡人;海味入鼻,直动心灵。白浪横接天地,卷卷而来,翻腾叠起,煞是有威。错落小岛,迫人遐想无穷;游艇飞梭,引动游人心绪。
7、高空中的艳阳热情地洒下金色的光芒,向战士们友好地示敬;大海的波涛也愈加雀跃,俏皮地一个劲往岸上扑,想亲吻一下这些保家卫国的铁汉子们;郁郁青青的片片沿海防护林,清雅别致的浴场别墅,金色细软的沙子以难言的愉悦之情容纳了我们可亲可爱的战士。徜徉在金沙滩,碧波涌涌人头涌涌,眼前的景色无疑会把你融化在海的怀中,让你陶醉在物我两忘的境界里。即使弄一身沙子,一个浪头卷过来,沙子瞬间就被冲洗地无影无踪,清清爽爽。
8、不知多少年了,沙滩除了略微消瘦,没有太多的改变。光顾这里的阳光依然很温柔;在沙滩上觅食的小鸟还那样神情淡定,心无旁骛;清凉的海水依然保持一如既往的胸怀坦荡mdash;mdash;喜欢干净,也善于藏污纳垢。它的坚持,不温不火,已保留了数不清的世纪!白色的沙滩上,小青蟹的房子就建在海水清洗过的湿地上,那细细的窗台后面,摆布着它们探究世界的眼神,它们用惊奇与羞怯看游人们从身边来来去去,带着笑,带着哭,带着欢天喜地,带着死去活来,而它们自己的日子,冬去春来,平平静静,吉祥安康。
中班美术教学设计小鱼逃走了活动目标:1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景,体会回到朋友中间的快乐。活动准备:炫彩棒、绘本《小鱼……
小桥流水人家第一课时教学设计【教学目标】、认识个生字,读读记记婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象等词语。、有感情地朗读课文。、理解课文,体会作者是怎样表达思……
沉香救母第一课时教学设计教学目标:1、能利用现代信息技术正确认读、理解由生字词组成的词语。2、能在理解课文内容的基础上正确、流利、有感情地朗读课文。3、能用一就说一句话。4、学……
人教版荷叶圆圆第一课时教学设计一、教学目标:1、认识荷、珠等12个生字。2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。3、在朗读中,初步感受夏天的美好。激发对大自然、对美的向往;学会发现生活中的美。……
二年级望庐山瀑布教学设计二年级《望庐山瀑布》教学设计1设计理念:1反复吟读,是古诗教学的重要方法。通过形式多样的吟读,让学生理解诗意,领悟诗情,体会诗境。2领会诗歌的意境是古诗教学的……
理智与情感的高二读书笔记简奥斯汀以反讽刺的手法写了她的第一部小说《理智与情感》,但写作技巧相当熟练。故事中的每一个情节,人物个性描述的都非常真实细腻,让人由衷地感叹简奥斯汀对人性的洞察。情节围绕着两位……
清明节作文一年一度的清明节今天是一年一度的清明节,我和妈妈到坟场祭拜奶奶。当我们到达那里后,我们摆放糕点。虽然这里的坟场很多山,但是炎热的太阳就快把我给融化了。于是,我请求妈妈赶紧带我们回家去。……
高二英语作文TheGoodSidesofExtracurriIcanalwayshearthenewsofeducationinnovationafterIgotoschool,andmanyteachersaretalkingabou……
关于渔歌子的教学反思走进词的意境,体会词人心情《渔歌子》教学反思诗词讲究的是物象与情意的融和。意象一般是对文字所描写的物象的感受和体会,意境是在意象所烘托的氛围中达到的一种境界,一种身……
关于课文太阳是大家的的教学设计【教学目标】、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。【教学重点】感受诗歌的韵律美,引导学生……
词语的理解和运用衢州卷2根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填写在横线上。(3分)2010年上海世博会是一次人类文明成果盛会。它了人类在城市建设上的卓越智慧,使不同民族、……
启示作文400字(精选4篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的启示作文400字,希望能……
幼儿教育随笔让幼儿主动收拾整理玩具我们在活动区活动时每天都提醒幼儿从哪儿拿的玩具还放回原处。可是活动结束玩具还是乱放,哪儿都是。强调了多次可是效果不佳。针对我班的情况,我们采取了几种方法。方法一:在投放活……
教育随笔如何介入幼儿融合性游戏融合性表演游戏是以幼儿为主体,以表演为基点,且以开发幼儿多元智能为目标的游戏课程。游戏对于幼儿来说是最喜欢最有效的学习方式,在游戏中发展幼儿的多元智能无疑是最直接的。但每个幼儿……
幼儿教育随笔对孩子的批评要慎重今天和中一班的孩子一起学习了主题《报纸真好玩中》玩纸船的活动,我用三种不同的纸折了三只小船,准备和孩子们一起做实验,让幼儿用直观的方法感知纸的吸水性与纸船沉浮快慢之间的关系。我……
小学作文写给爷爷的一封信爷爷:您好!这么多年来,您老了许多,可您在我心中的地位永远是不会变的,作文写给爷爷的一封感恩信。您对我的关心,已成了我心中不可磨灭的印迹。想当年,您曾经对我说过:我……
我的理想有一个人曾经说过:生活中没有理想的人是可怜的人。理想是人生的导航;理想是海中的风向标;理想是高山上的雪莲。而我的理想是当一名出色的医生。这个理想在我很小的时候就有了,它在……
教育笔记老师,我也想当小老师在班级里,有30名可爱的孩子。有乖巧的、有淘气的、还有文静的。作为幼儿教师的我们一般最倾向的就是乖巧、文静的孩子。我也不例外,不过孩子的一句话深深触动了我。我们班里有一个……
那句温暖的话儿作文【第一篇:那句温暖的话儿】细雨斜风里,街景一直在倒退。车子绕过一段七拐八弯的石板小路,驶入了一条安静的小巷。这时雨渐渐大了起来,车窗内也慢慢地蒙上了一层薄薄的雾气。清晨,……
寒冬650字作文一直以为,我的父母永远都不会老。我去帮母亲买发卡,那个老婆婆店主给我拿出了一个黑色的丝线绕成的发套。这种我经常看到一些老人在夏天戴着,的确能将头发圈得有条有理。可是那些老……
教育笔记让孩子在轻松的状态下改变宝宝是一个自理能力很强、有爱心很聪明的小朋友,班级里小朋友们学习的榜样。但是,提起排队,却还是一件令人头疼的事。不管他站在哪儿,他都会跑出去,有时跟小朋友追逐,有时蹲在地上,有……
有意思的五一劳动节作文400字有意思的五一劳动节作文劳动节到了,我们学校里开展了各种各样活动,有系鞋带表演,有整理书包表演,有水果拼盘表演,还有钉钮扣表演,节目真是丰富多彩啊!首先就说说我们的集……
真想变成一棵大树品学网专稿未经允许不得转载夏天来了。夏天是位小哥哥,他面带微笑地对我说:ldquo;想变点什么?rdquo;我想变透明的小水珠奔向大大的海洋,我想变一个水孩子……
黄河颂七下27《黄河颂》【教学目标】知识目标1用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。2整体把握歌词主体部分。3体味歌词意境,积累经典语言。能力目标1……