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月球之谜课文教学反思范文

  《月球之谜》是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次登月后看到的月面,接着列举了一些与月球有关的不解之谜,最后以"对神秘的月球,人类还将继续探索下去"结束。了解月球是个什么样的世界,了解课文中所写的月球之谜,是本文的重点。
  这是一篇科普文,如何有效的利用信息技术,推进课文内容的发展,而不失为一堂语文课?这是我设计教学时的主旨思想。通过一堂课下来,我觉得有以下几点值得借鉴:
  一、充分体现了信息技术与语文文本的巧妙整合。
  这一堂课最精彩的地方应该是把信息技术带进课堂,有利的推进了课文内容的发展。孩子们在课前的预习中,充分施展了信息技能,根据课文需要制作了非常有实效性的幻灯片,内容丰富,页面漂亮,如月亮诗句的收集,登月图片和资料的收集,月球其他相关知识的整理和提问,人类对未来月球的计划,分类型分版块的进行幻灯片制作,使学生在交流与扩展时最快速地进入。最可贵的是孩子们在查阅资料的过程中,能把冗长的网上文字资源提炼成自己所需要的、非常精练明了的一段话或一句话,使人一看便明白,信息能立即输入大脑,使孩子们能在短短的课堂时间里迅速接受许多课文以外的新的信息。教师在课堂里针对课文的需要进行合理的整合,让信息技术有效的为文本服务,推进文本的发展。在资料的展示中,样式灵活,有教师展示,有学生自展,还有全班展示,使教师与学生、学生与学生在宽松、民主的氛围里充分展开交流与对话。
  二、正确把握了语文教育的特点,符合了语文学习的规律。
  《课标》指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的`重要途径。阅读是学生个性化的行为,要珍视学生独特的感受、体验和理解。
  要把信息技术与文本进行巧妙的整合,使学生能多角度的、有创意的阅读,拓展思维空间,理解月球世界的奇异和月球上的不解之谜,充分开展朗读才是前提。这节课,教师以读为本,问题引入,激发学生爱科学、学科学的兴趣。在朗读中,教师有针对性地进行指导,使学生的朗读具有层次性。如月球上奇异景色的朗读指导,几个月球之谜的朗读指导,使学生在具体的语境里感悟文本内容,拓展自如。

六年级语文下册丹柯的故事的优秀教学设计教学目标1读懂课文内容,抓住人物的动作语言神态和心理描写等重点语句,揣摩人物的心情。2学习本课的写作方法。3激发学生对丹柯的敬佩和崇拜之情。学习丹柯的勇敢和献身精神。教学重难点抓住课文两只小狮子第一课时教案设计一教学要求学会个生字词,会用应该,本领,真正三个词练习说话。理解课文内容,让学生懂得不应该依赖父母生活,而应从小就锻炼独立生活能力的道理。能分角色,正确,流利地有感情地朗读全文。二幼儿园科学动物的尾巴教案活动目标1认识常见动物的尾巴,并了解几种常见动物尾巴的妙用。2在活动过程中交流对动物尾巴的认识。活动准备1课件动物的尾巴2彩笔纸若干。活动过程一导入参观动物园,了解常见动物尾巴的用向命运挑战教学教案教学要求1。理解课文内容,了解霍金是怎样向命运挑战的。学习霍金不怕失败,不向困难低头,顽强搏斗的精神。懂得人是可以向命运挑战的这个道理。2。有感情的朗读课文。3。培养学生在读中感知两步计算应用题教案教学内容第9596页例4,练一练,练习二十一第13题。教学目标理解从一个数里减去两个部分的两步计算应用题的数量关系,以及解答这类应用题的两种方法,并会解答。教学重难点初步学会用分析黄道婆教案设计教学目标1。能正确流利地朗读课文,了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新无私奉献的精神。2。认识媳轧卉赢祠5个生字,会写谣筒媳虐累州憔悴套效率踏卉13个生关于秋天的怀念说课稿今天语文网小编为大家收集到了秋天的怀念说课设计这一优秀教学资源,这篇可以迅速让教师在吃透教材简析教材内容和教学重点难点的基础上,做到分块写清,分步阐述教学内容,以进一步提高教学效果秋天的说课稿秋天是人教版七年级上册语文的教学内容,具体编排在第三单元第四课。下面,小编为大家分享秋天的说课稿,希望对大家有所帮助!一说教材1单元及教材分析秋天属于关注自然单元,我准备用一课时完课文凡卡第二课时教学设计范文教学目标1理解课文内容,了解凡卡悲惨的生活遭遇,体会文中表达的思想感情。2初步领悟文中所采用的对比反衬暗示的表达方法。3有感情地朗读课文。教学重点通过第八第十第十五自然段的理解感受课文鸬鹚第二课时教学设计一教学目的1采用电教手段帮助学生学习作者按一定的顺序仔细观察事物和积累材料的方法。2观赏渔人利用鸬鹚捕鱼的情景,从中受到爱美情趣的陶冶,能有感情地朗读课文。3学习作者抓住特点用词准课文人的高贵在于灵魂教案导入新课安徒生有一篇童话非常出名,而且让人常读常新,它就是海的女儿。那个坚强的小美人鱼宁愿放弃几百年的寿命,宁愿承受每走一步都钻心痛的折磨,也要得到人类的一个灵魂。据她奶奶说,人类
第1节遗传信息第1节遗传信息一教学目标l知识与技能通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,理解dna是主要的遗传物质。l过程与方法通过重演科学家发现dna是主要遗传物质的过程,学会科学研5。4第4节生态系统的信息传递第4节生态系统的信息传递一知识结构二教学目标1举例说出生态系统中的信息传递。2说出信息传递在生态系统中的作用。3描述信息传递在农业生产中的应用。三教学重点难点及解决方法1教学重点及第六章遗传信息的传递和表达第六章遗传信息的传递和表达第一节遗传信息1教材分析1。1内容与地位遗传信息一节,先联系学过的组成生命体的4种主要化合物,哪种是遗传物质?先通过米歇尔发现核质引出染色质,再根据染色体小学信息片段教学设计教学目的认知目标掌握含有小数连除问题的解决方法,进一步巩固小数除法,同时体会解决问题策略的多样性。技能目标在学习的过程中,培养学生的推理概括能力灵活解决问题的能力。情感目标使学生会信息技术的教学反思范文在新的基础教育课程体系中,信息技术是综合程度很高的课程,它不是其他课程的辅助或附庸,而是具有自己的独特功能和价值的相对独立的课程。一学习环境的创设建构主义学习理论认为,学习环境中的我家跨上了信息高速路教学设计范文我家跨上了信息高速路一课,是小学三年级下学期语文课程。这篇课文以我对电脑网络的亲身体验与感受,告诉大家网络的用处,反映了现代科技信息产业的高速发展给人们学习工作和生活带来的变化。课2。3遗传信息的携带者核酸2。3遗传信息的携带者mdashmdash核酸一知识结构二教学目标说出核酸的种类简述核酸的结构和功能。以特定的染色剂染色,观察并区分dna和rna在细胞中的分布。三教学重点难点及解2。4第4节免疫调节第4节免疫调节一教学目标1。概述免疫系统的组成。2。概述免疫系统在维持稳态中的作用。3。关注艾滋病的流行和预防。4。关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学技术与社会的关系。二教学3。2酶在食品加工中的应用课标要求探讨酶在食品制造方面的应用知识梳理背景知识1未成熟果实较硬的原因果胶含量,果肉细胞结合得很。2果胶酶的作用(1)它能把果胶质分解成,使果肉细胞,因而果实由硬变软。(2)它能免疫失调引起的疾病一激发兴起,导入新课教师在上课之初,可以提问学生,谁愿意说一说自己有无曾经对某种物质过敏的现象?如果学生不愿意承认,教师可以帮助学生打消顾虑,指出大多数过敏反应来得快,去得也快,一腐乳的制作教学目标1。以制作腐乳为例,了解传统发酵技术的应用,说明腐乳制作过程的科学原理。2。说出腐乳制作的流程,知道影响发酵的因素。3。根据实验流程示意图和提供的资料,设计实验步骤,尝试腐