[教材分析]
　　风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。
　　[学生分析]
　　我班学生大多数活泼大胆且独立，他们对童话故事特别感兴趣，爱读《十万个为什么》《格林童话》《一夜一个好故事》他们的＂知识面宽，对自然现象很感兴趣。经过一年的培养和训练，他们已掌握了一些识字方法绝大多数的学生识字速度较快，又喜欢朗读，但他们有意注意的时间还比较短。
　　[设计理念]
　　1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要二年级小学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显得更为重要。
　　2、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。
　　3、使朗读成为学生学习和探究的重要手段，让学生在自主、民主的氛围中学习自主地读、说；在自读自悟、自动探究中认识生字，读懂故事，对风这种自然现象给人类造成的影响有一定的了解。
　　[教学目标]
　　1、认识12个生字、会写8个字。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
　　3、懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。
　　[教学过程]
　　1、今天，老师先给大家出一个谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。你们猜出是什么了吗？（风）
　　2、板书：风娃娃。我们平时说到的娃娃有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃 那风娃娃是怎么样的呢？我们一起看课文。

三峡之秋教学设计导语作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的三峡之秋教学设计，希望能够帮助到大家。三绿色蝈蝈最新教学设计一导入是否认识我不要紧，是否认识各位也不是最重要的，需要认识一个人，是谁？通过自己介绍提出上课要求（三自词语，自己解决课文，自己解读作业，自己布置。老师干什么？组织发言，参加讨论，我和诚信交朋友教学设计方案教学目标1理解和体验做人要诚实守信。2体会真诚相待，讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。3知道诚守信用是为社会所称许的行为，在班级校园社区倡导诚信之风。教学重点1懂得做人要诚实守信。妈妈的爱教师教学设计教养目标1学会本课7个生字，认识6个生字。2能正确读写出要求学会的生字组成的词语。3能正确流利有感情地朗读课文。教育目标懂得母爱的无私与伟大，增强爱父母回报父母关爱的意识。发展目标2020感恩节短信祝福语送女朋友感恩节到，有哪些祝福语想对女朋友说的，发个短信提醒你，感恩融入心灵里，学会感恩懂情谊，抱怨消沉是逃避，豁达处事欢乐聚，真诚鸣谢身边人，生活美好又如意。下面小编整理20xx感恩节短信交朋友有方法最新教学设计设计理念1插图引领文本。2比较阅读启发思考。3用多个文本阅读去解决一个文本阅读中的问题学习内容称赞征友启事纸船和风筝萤火虫找朋友学习目标1通过阅读故事，联系生活实际，懂得朋友相处之埋粪虫与环境卫生阅读理解题目附答案屎壳郎的学名叫做蜣螂，通常以污物或者垃圾为食。屎壳郎发现粪便后，便会用腿将粪便制成一个球状，然后推着粪球慢慢滚动，运回家里储藏起来，那么关于埋粪虫与环境卫生阅读附答案是怎样呢？下面鸿门宴文言文翻译及注释鸿门宴，指在公元前220xx年于秦朝都城咸阳郊外的鸿门（今陕西省西安市临潼区新丰镇鸿门堡村）举行的一次宴会，参与者包括当时两支抗秦军的领袖项羽及刘邦。这次宴会在秦末农民战争及楚汉战文言文中特的用法ldquo文言文rdquo的意思就是指ldquo美好的语言文章rdquo也叫做语体文。文言文中特的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的关于文言文中特的用法，欢迎阅读文言文中特作为名文言文焉的用法文言文能让不同语言使用者ldquo笔谈rdquo，是一种具有固定格式却不会非常困难的沟通方法。文言文虚词焉的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的关于文言文虚词焉的用法，欢迎阅读文言文言虚词焉的用法五人墓碑记文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言虚词焉的用法五人墓碑记有哪些呢？下面是品学网小编整理的关于文言虚词焉的用法五人墓碑记，欢迎阅读文言虚词焉作