活动目标
　　1、遇到突发事件时．幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。
　　2．幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
　　活动准备
　　1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
　　2、班级紧急撤离图。
　　活动过程
　　1．组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。
　　提问：＂如果遇到突发事情时怎么办?＂目l导幼儿说说自己的`见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
　　2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
　　引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
　　3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离：按顺序．不拥挤；听老师指挥等。
　　4．熟悉警报录音。组织幼儿＂实战演习＂。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
　　活动延伸
　　1．将幼儿撤离时的正确方法。用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。
　　2．向家长介绍活动情况、目的，请家长带幼儿熟悉小区居住环境，寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。
　　3．教师或家长带领幼儿了解生活环境（幼儿园、公共场所）中都有安全通道及出口，认识紧急出口标志。

中考课外文言文阅读答案自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时文言文比较阅读理解题及答案阅读文言文语段，完成问题。甲吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰公等遇雨，皆岳飞之死文言文阅读答案秦桧力主和议，恐诸将难制，欲尽收其兵柄。乃罢韩世忠张浚为枢密使，岳飞为副使，罢刘錡知荆南府。时兀术遗秦桧书曰汝朝夕以和请，而岳飞方为河北图，必杀飞乃可和。桧亦以飞不死，终碍和议，己中考课外文言文阅读资治通鉴及其答案中考课外文言文阅读孙权劝学资治通鉴原文初，权谓吕蒙曰卿今当涂掌事。不可不学！蒙辞以军中多务。权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益公子行农家阅读训练及答案公子行（孟宾于）锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。农家（颜仁郁）夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。时人不识农家苦，将谓田中谷自生。试题阅读及答案1公子行文言文课后试题参考1根据语境，在横线上填写古诗文原句。（9分）一切景语皆情语。徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是，。（韩愈早春呈水部张十八员外）透露出诗人对早春春草初出之景的喜悦之情而李清我的童年的阅读答案在个人在做关于我的童年的阅读题时，都了解相关的阅读答案吗？那么相关的阅读答案是怎样的呢？下面是小编分享给大家的我的童年的阅读答案，希望对大家有帮助。我的父亲是个海军将领，身体很好，自然界中的知识四年级阅读题和答案这幅画白天还是亮的，怎么晚上就成了暗黄的了？我看了这神奇的一幕后，冥（ming）思苦想，找其中的原因，但还是百思不得其解。于是我就去查资料。过了一个小时，我的付出总算有了回报。原来一把钥匙开一把锁阅读训练及答案一把钥匙开一把锁，这是人人皆知的生活常识。当你拿错钥匙开不开锁的时候，就甭提有多着急了。但是钥匙和锁配不上，再着急也没用。在人体内部所进行的各种生物化学反应，也像一把把锁一样，需要现代文阅读幽默的境界习题及答案现代文阅读幽默的境界习题及答案幽默的境界据说秦始皇有一次想把他的苑囿扩大，大得东到函谷关，西到今天的凤翔和宝鸡。宫中的弄臣优旃说妙极了！多放些动物在里面吧。要是敌人从东边打过来，只生命的链条阅读答案篇一生命的链条阅读答案有个老铁匠，他打的铁链比谁的都要牢固。可是他木钠不善言谈，卖出的铁链很少，所得的钱只够勉强糊口。人家说他太老实，但他不管这些，仍旧一丝不苟地把铁链打得既结实又