教学内容：表演《摇船调》
　　教学目标：从歌曲中感受谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化交流，为歌曲创编歌词。
　　教学重难点：通过学习，感受童年生活的乐趣。即兴编创表演，体验其童趣。
　　教学准备：琴、录音机
　　教学过程：
　　一、师生问好
　　二、师生共同表演＂一只短笛轻轻吹＂（当作发声训练来做）
　　三、新课导入：
　　1、老师给大家带来个谜语：＂一个金坛子，装着金饺子，吃了金饺子，吐出白珠子＂师：你也打个谜语给大家猜猜，请学生出谜语。（激发学生学习兴趣）
　　2、师：＂除了给大家出谜语，我还给大家带来了一首谜语歌，老师唱给大家听听，谁能猜出谜底。＂师唱＂摇船调＂的前半部分。（学生回答）
　　3、出示歌曲，听歌曲录音，感受歌曲情绪，并请学生说说自己的感受，教案《《摇船调》说课教案》。
　　4、因为歌曲是台湾民谣，师生一起了解台湾的地理位置，并说说现在台湾的局势（激发学生的爱国热情）
　　四、新歌学习
　　1、聆听录音，师生一起随音乐节奏做摇船的律动。（表扬做的好的同学）
　　2、师生趣味性的读歌词。师出谜语，生答。（带上歌曲的节奏）生出谜语，师再回答。
　　3、重点读后面的＂衬词＂。老师先读一遍，让学生感受并想象这段歌词好象是在干什么？学生想到好象是在逆风中划船，很吃力。老师引导学生读这段时要带劲的读，但是不要故意使劲用嗓子喊。师生做划船的动作一起读衬词部分的歌词。
　　4、听录音，学生小声的.哼唱录音。
　　5、在老师的琴声带领下用自己喜欢的方式哼唱歌曲几遍。
　　6、解决重难点乐句。生说说自己还有困难的乐句，请同学帮忙教一教，唱一唱。
　　7、跟录音唱歌词。
　　8、跟随录音带上动作表演歌曲。
　　9、小组内合作编排表演（唱、跳、奏结合）
　　五、创遍歌词
　　1、老师引导，这首谜语歌曲的答案并不止与此，大家还可以将自己的答案也放到歌里唱一唱。每个小组合作讨论一组答案。（重点）
　　2、除了改谜底，同学们还可以试着根据歌曲自己想想其他的谜面来改编歌词。（只要让学生尝试着改出一到两句就可以，不要使学生觉得很难，创遍也应该是个轻松快乐的过程）
　　六、教师小结

笔幼儿园中班教案设计意图笔是人类的一大发明，是供人们书写或绘画用的工具。笔是通过笔尖将带有颜色的固体或液体（墨水）在纸上或其它物体上写字或画画，教幼儿认识各种各样的笔是为了了解掌握笔的特性，然后能三年级体育课教案设计教学目标1。乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性2。在体育活动中有一定的观察和模仿能力3。在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力教学内容前滚翻一。导课师同学们，冬天来了，你们11只小猫做苦工幼儿园中班社会活动教案作为一名教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的11只小猫做苦工幼儿园中班社会活动教案，供大家望江南教案范文活动目标1了解江南的工艺品风景人物的特点。2感受乐曲的柔和之美，能用与音乐相匹配的动作表现江南。3体验合作表演的快乐。活动准备1实物刺绣扇子泥人绸伞丝巾等2课件图片音乐磁带活动过程草原的早晨课堂教案设计教学要求1能正确流利的朗读课文背诵课文2会按由远到近的顺序观察图画，初步理解课文的内容，学会本课的生字，理解生字组成的词语。3感受春天早晨大草原的风光和牧民们的勤劳欢乐。教学重点有多和孩子聊聊天学习新纲要体会多和孩子聊聊天对照新纲要我认为幼儿教育不仅仅是传授知识传授技能，而应以幼儿生命活力的不断增强生命内涵的不断充实来作为幼儿教育的终极目标。面对新纲要的到来，给我们幼儿教小学五年级上册科学雨水对土地的侵蚀教学反思范文参考雨水对土地的侵蚀是在学生了解地球表面的形态类型了解地表发生的一些物理变化的基础上，对地形的形成原因和过程作进一步的探究。在教学的导入阶段，教师演示用滴管在空中向面粉堆滴水的实验，通绿色记事本教案设计教材分析这是一篇略读课文，讲的是小奥茨的老师发给孩子们一本绿色记事本，用来记录一些环保行为和想法。通过这种写环保日记的形式，让孩子们自觉养成保护环境的习惯，并从生活中学习环保知识。一分钟优秀教案范文课前透视时间是最宝贵的。一分钟一秒钟也要学会珍惜。本文就讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟，为自己带来了上学路上的焦急和叹息，导致上课迟到了分钟，使自己非常后悔。课文内容较为通俗痹字怎么组词和造句痹的组词寒痹风痹麻痹麻痹不仁用痹造句1。随后通常是后肢麻痹。2。我好象有些麻痹了。3。他在两岁半的时候患了小儿麻痹症。4。那场灾祸使她头脑昏乱，意志麻痹。5。杰夫患大脑麻痹。6。他胧的组词有什么胧的组词朣胧胧光胧胴朎胧胧肿胧朣通胧黑胧胧醉眼朦胧朦胧蒙胧胧月胧胧胴胧胧明曈胧朦胧胧月蒙胧醉眼朦胧胧明黑胧胧曈胧朎胧胧胧胧肿朣胧朦胧部首笔画部首月部外笔画5总笔画9五笔86edxn