①做错事情，被人误解，遭遇失败，身陷困境……我们都会抱怨。只是，常常抱怨别人多，责怪自己少。而为人处世，恰恰最需要的是多责己，少怨人，甚至不怨人。
　　②多责己少怨人是一种自省。卡耐基在《人性的弱点》中说过：＂如果你错了，就迅速而真诚地承认。＂一个敢于承认自己错误而不为错误辩护的人，才能在检讨中不断进步，在反省中不断完善，还可能出类拔萃。相反，那些执迷不悟的人、知错不改的人，不但毁了自己的形象，引起别人的反感，还埋下了日后重蹈覆辙的隐患。
　　③多责己少怨人是一种勇气。要知道，这个世界上从来就没有常胜将军，名人伟人无不是从失败中一次次熬过来的。有的人犯了错误，遭受失败，就牢骚满腹，无非是顾及自己的面子。殊不知，＂错＂的一半是＂金＂，＂败＂的一半是＂贝＂。错误或失败并不可怕，可怕的是不懂得＂错里淘金＂＂败中拾贝＂。当我们勇敢地把错败踩在脚下，把包袱甩在身后，迎来的就是成功的美丽。
　　④而只责己不怨人当可以称得上是一种境界。古人说：＂君子责己，小人责人。＂可见，一个人如果能做到只责己不怨人，必是有宽大的胸襟、超人的度量。这样的人，能潇洒地忽略旁人的.诽言谤语，能从容地笑对世间的是非黑白，也更能赢得别人的钦羡与尊重。有道是＂清者自清，浊者自浊＂，不屑于中伤，不畏于人言，谣言不攻自破，污水不洗自清。有了这般境界，又怎有怨，又何须恨？
　　⑤其实，人生岂有时时顺心，岂能事事顺意？那些喜欢抱怨的人迟早会被疏远、被孤立、被淹没，而那些勇于、诚于、乐于责己的 人，会以明智而积极的生活态度，收获别样的精彩！
　　17、本文表达的观点是：______________________________________________（3分）
　　18、文章第②段中运用了哪几种论证方法，有何作用？（3分）
　　19、阅读本文后，请结合自身经历谈谈你的感受。（4分）（不少于60字）
　　参考答案：
　　17、为人处世，需要的是多责己，少怨人，甚至不怨人。（或者＂多责己，少怨人＂，3分））
　　18、引证、正反对比论证、例证（三选二，2分），有力得论证了自省的重要性（1分）。
　　19、注意结合自身作答。（4分）

苏东坡北归阅读答案解析苏东坡北归东坡还至庾岭上，少憩村店。有一老翁出，问从者曰宜为谁？曰苏尚书。翁曰是苏子瞻欤？曰是也。乃前揖坡曰我闻人害公者百端，今日北归，是天佑善人也。东坡笑而谢之，因题一诗于壁间云关于父亲的手的语文阅读练习题及答案阅读下文，完成问题。父亲的手美加尔文。渥星顿父亲的手粗壮有力，能毫不费力地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套进挽具，他这双手还能灵巧精确地画一个正方形。使我最难忘的是，每当这清晨的晓雪阅读题答案清晨的晓雪旋子（11分）北京的十月居然下了雪。这场雪来的那么突然。清晨当我睁开惺忪双眼A。（观望眺望远望）窗外的时候，被惊呆了！一个久违的仿若梦中的洁白世界皑皑的白雪包裹着灰色的楼重拾阅读精神的语文阅读题重拾阅读精神（14分）中华民族无疑是一个有着良好阅读传统的民族，有关名人与书的趣事不胜枚举大思想家王夫之一生著书数百卷，连给女儿嫁妆时，亦是用满满一箱书资本论首位翻译者经济学家王亚北国的春风阅读答案北京人说春脖子短。南方来的人觉得这个脖子有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是哪里有什么春天，只见起风起风，成天到土刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍其实，意思草是风的一面旗帜阅读理解及答案阅读文段，回答问题。草是风的一面旗帜她是一个自卑的孩子，从不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留阅读理解题及答案彩色的雪人们常用雪来形容洁白的颜色，那么雪是白色的吗？其实，雪并非全是白色的，有时也是五彩缤纷的。红雪是一种经常在南北极地带出现的景象，有时人们在阿尔卑斯山苏格兰格陵兰海湾也会看到天降红雪第十三课ampnbsp要鱼还是要渔ampnbsp教案第十三课要鱼还是要渔教案教学目的通过教学，使学生了解从学习的角度讲，授人以鱼和授人以渔的含义明确形成好的学习方法学习习惯的原因以及对我们的要求。教学重点难点形成好的学习方法学习习惯自信与成功阅读答案有自信，不一定能成功但没有自信，就一定不能成功。下面是小编整理的自信与成功阅读题目及其参考答案以供大家阅读。自信与成功阅读原文（1）在中国文化传统里，历来倡导做人要谦虚和低调，但求给人生加个意义阅读答案那是一所很有名望的大学，从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是人生有什么意义？请你务必说真话，因为我们已经听过大多言不由衷的假话了我念完这个纸条以后台下响起了第七课感受法律的尊严第三框ampnbspampnbsp防患于未然ampnbsp教学设计第七课感受法律的尊严第三框防患于未然教学设计从容说课本框由认清犯罪危害加强自我防范两目组成。第一目认清犯罪危害主要分析说明了三层内容首先，分析了道德水平高低与违法犯罪的关系其次，分