首先， 老师的教学魅力----激情。.老师上课是否激情，对调动学生的积极性有着重要的作用。学生的兴趣是由老师的抑扬顿挫的语调和夸张的动作唤起。同时老师的表扬也有举足轻重的作用。我这节课的基调此起彼伏，语音语调抑扬顿挫。对于学生的回答也及时给予表扬，评价。调动学生的积极性，不仅在于老师的.体态语，还有老师的教学设计。在教学设计中，也充分考虑到如何设计能调动学生的积极性。正如在教授 ＂ put…onin＂时，（参照教案） 可以这样： Put your book on the desk. Put your book in the desk. Put your book on the ground. Put your book on the desk.让学生做动作。这样做，不仅让学生动起来，激起学生的兴趣，而且更直观，更易于学生对词组的理解。让学生会读的基础上，配上动作。这样不仅助于理解意思，而且也为课堂增添活力，引起学生的兴趣。
　　其次， 因为课文比较短，重点句子就一个，所以时间和充足，学生操练够。这节课，我的示范足够，活动方式较好。小组来进行讨论让课堂其乐融融，我觉得这个方式很好。而且，我直接呈现句子 ＂There arearen’t enough…＂这样学生就能依葫芦画瓢。在教读课文环节，输入够。跟录音模仿。 在拓展新句型环节，学生很轻松达到教学要求。对所学句型很熟练。
　　最后，把学习的主动权还给学生。学生都能开口说英语，得到锻炼，达到教学效果。

关于珍珠鸟说课稿范文一说教材1教材分析珍珠鸟这篇课文在义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文的第五单元。这个单元都是写人与动物动物的佳作。阅读这些文章，不但可以激发学生关爱动物善待生命的情感，还可以识字五教科版优秀教案教学目标1通过认读，了解几种汉字的构字规律，激发学生识字兴趣2认识尘灰众等9个字，学会写土尖灭明林6个字。学习偏旁日木，巩固以上到下，从左到右的笔顺规则。3指导学生正确，美观的书写教科版识字一优秀教案教材简析这一课的内容包括词串导学伙伴文文的话要求会认的字要求写的字及组词练习几部分。10个词语组成了一种美丽的意境，形成了一幅开阔幽静遥相呼应的美丽画面。文文的话揭示了本课的学习方实际问题与二元一次方程组说课稿范文教学目标知识与技能1培养学生利用二元一次方程组解决实际问题的能力2培养学生分析问题，归纳问题的能力情感态度与价值观让学生体会到数学在实际生活中的有用之处让学生积极投入到数学学习中去九年级化学化学式与化合价教学反思教学化合价，是一节内容抽象难懂的课，对九年级的学生来说，具有一定难度。首先通过学生已知道的一些物质的简单化学式书写，发现问题为什么在Al2O3H2OCO2中它们的原子个数比分别为2化学式与化合价教学反思在前几个单元的教学中已经接触到了一些物质的化学式，如N2O2COP2O5SO2Fe3O4H2OKMnO4Fe2O3等，为化学式的概念教学打下了基础，即由元素符号和数字组合表示物质组化学式和化合价说课稿范文一说教材化学式与化合价是第四单元课题四的有关内容，本课题包括化学式化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，他们是学习化学的重要工具，因此是双基的重要组成部分，能够较好的掌握它们，和美丽的动物结一次婚幼儿园说课稿一设计意图在绘画中，线描是最为普遍的一种画法之一。线描在绘画中具有举足轻重地位，线描是画面最基本的造型，主要体现了绘画的灵魂所在和精神文化的韵律。我班部分幼儿已经过一年的线描绘画学称赞的说课稿今天我说课的内容是义务教育课程实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材教法与学法教学过程以及教学板书这几个方面进行说课。一教材分析首先说说教材，称赞这课是一篇有趣的童话故事，小刺体积和体积单位的教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第3840页体积和体积单位。教学目标1使学生感悟体积的空间观念，建立体积概念，掌握常用的体积单位的意义学会用体积单位来描述物体的大小圆锥的体积六年级下册说课稿一说教材1教学内容本节课是人教版六年小学数学课本第十二册第三单元第二小节第一课时。内容包括圆柱体的体积计算公式的推导和运用公式计算它的体积。2本节课在教材中所处的地位和作用圆柱和圆