《少年王冕》这篇课文讲的是元朝著名画家诗人王冕小时候如何孝敬寡母、学画荷花的故事，表心了王冕刻苦学习的顽强意志和好学精神。通过学习课文，要让学生体会做什么事都要下苦功夫的道理。本课按时间线索记叙了王冕七岁父亲去世靠母亲读书，家境贫寒，十岁替人放牛，却仍不忘读书学习；十三四岁边放牛边学画；十七八岁终成＂画荷花的高手＂，离开秦家，在家绘画读书，仍不忘小径母亲的故事。赞美了王冕勤奋学习，孝敬母亲的美好品质。
　　课文的二、三、四自然段设计理念是让学生通过有感情地朗读，体味语言本身所包含的预期、节奏、句式、格调领会其布局谋篇、遣词造句之精妙，感悟文字所蕴涵的情感，理解文章的内在意韵。在反复的朗读中，获得深刻的感悟。
　　课文的五六自然段是全问的重点，这样设计意在培养学生语感。语感的培养离不开丰富的＂想像和联想。学生在读书时脑海里浮现出生动活泼的形象画面，可以深刻领会语言所表达的意境学生有了良好的再现语言表象的能力，才能在朗读中有较好的语感。在教学中，积极引导学生进行朗读、感知语言文字、准确而迅速地在脑海里呈现有关画面的同时，进行必要的联想和想像，达到对课文直觉感悟的目的。
　　拓展练习设计理念基于：课堂教学与课外活动相结合，是提高学生阅读能力的重要途径，得法于课内，得益于课外，作业的设计将课堂延伸到课外，在活动中学生进一步应用语言，内化语言，形成良好的语感。
　　因本人课堂驾驭能力有限，上课深度不够，结果课上学生发言不积极、朗读教学不是很到位，成了失败的一课，让听课老师觉得无趣，自己觉得无颜，空留遗憾！

语言别说我小课后反思在我长大了这一主题开展中，我们将别说我小作为了第一课。这首儿歌通俗易懂，琅琅上口，非常适合刚升入中班幼儿，因为他们知道自己长大了，有很多的本领，愿意大胆地表达出来，也因此萌发了做中哪队会更快课后反思哪队会更快是一个科学活动，让幼儿在观察老师打操作自己动手操作后，可以学会用单单的记录法记录队伍的和短，知道在排队的时候，人数多的那队等的时候要长，人数少的那队等的时间反而要短。在这小班美术活动美丽的蘑菇伞活动反思此活动来源于小班主题下雨的日子，这段时间孩子们正在进行这个主题活动也有相关的前期经验。首先我看了目标知道画面的排列要有大有小，使得画面丰富布局合理，我便考虑怎么样来落实这个目标，我生活如椅子阅读答案生活如椅子王清铭在梭罗宁静的瓦尔登湖里，我找到三张散乱放着的椅子，很简陋。它给人留下深刻印象是因为梭罗的几句话我的屋子里有三张椅子，独坐时用一张，交友用两张，社交用三张。人只有一个感恩生命中的心灵之花现代文阅读能力提高题含答案感恩生命中的心灵之花滴水之恩，涌泉相报，这是一句并不深奥的话，可是真正理解并做到的人能有多少呢？生活中关于翻脸不认人或以怨报德的白眼狼的传说，每每有所耳闻，令人徒然唏嘘不已。于是，只选一把椅子阅读练习及答案有人向世界歌坛的超级巨星卢卡诺帕瓦罗蒂讨教成功的秘诀，他每次都提到自己父亲的一句话。师范院校毕业之际，痴迷音乐并有相当素养的帕瓦罗蒂问父亲我是当教师呢，还是做歌唱家？其父回答说如果中班的优秀说课稿范文教材分析中班社会活动豆豆的烦恼选自青岛市教材共同生活。4岁的幼儿喜欢和同伴一起游戏，一起做事情。他们渴望成为大家喜欢的人，渴望有更多的朋友，但是缺乏适当的交往策略和技能。纲要中指出基于信息技术教学目标设计的反思与实践本就是教师个人表演，全部的教学过程几乎没有明确的教学目标，或者说，教师没有清晰的目标意识有的教学目标中只有知识技能目标，整个的教学过程几乎就是一种知识的单向传播过程。我们不禁要问这帮老师打个分体育教学案例小学五年级学生正处在一个特殊的成长阶段，思想日渐成熟的他们，在学习中会选择自己感兴趣的内容，因此，作为高年级的体育教师我在教学中也必须从学生的兴趣入手。记得在一节体操新授课上，由于假如月亮不见了阅读题答案假如月亮不见了地球在浩瀚的宇宙中，有月亮相伴，实在是件值得庆幸的事情。只是不知道你有没有想过这样一个问题假如月亮不见了，地球没有月亮陪伴，会是怎样的结果呢？地球能够适应人类的生存，南乡子宿州上元阅读答案南乡子宿州上元苏轼千骑试春游，小雨如酥落便收。能使江东归老客，迟留。白酒无声滑泻油。飞火乱星球，浅黛横波翠欲流。不似白云乡外冷，温柔。此去淮南第一州。注江东归老客，用范蠡弃官归隐典