范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

辋川尚静阅读题及答案

  试题内容:
  六、阅读下面的作品,完成 19-22题。
  辋川尚静
  朱鸿
  ①辋川是一个长长的峡谷,王维曾经在这里居住。
  ②辋川确实很静,一条河流,两岸青山,仅仅是这种结构就区别了乡村的小巷和城市的大街。那里的人烟总很稠密,但这里却稀疏得忽而就融化在风云之中。点点房屋,筑在岩石之侧,并不容易发现。
  ③我到这里没有什么明确的目的,只是为了感觉一下辋川的气息。倘若这就是目的,我以为这目的潇洒而苦涩,这就是味道。司机将我拉入辋川的深处,收了使他满意的钱,兴奋地驾驶着他的三轮车走了。辋川一下子归于沉寂,孤独的我,望着在河床里滚动的白水,竟觉得恐惧,这恐惧没有对象,只是这里的空,这里的无声无息。
  ④王维栽种的银杏,挺立在雨后的河岸,树皮满是裂纹的粗壮的主干,被水淋成了黑色。从它的叶子上流下的水,继续洗濯着树皮。它实在是老了,呈现着一种挣扎的状态。它已经在辋川生长了千年之久。风云掠过它高高的枝头,小而圆的叶子将水刷刷地摇落,我看到,那叶子翻动得忽白忽绿,晶莹如迸溅的水花。这样葱茏的叶子,生长在几乎腐朽的枝头,这些奇崛的枝头很多都像烧焦的干柴,触之就会掉灰,然而我由此知道了生命的顽强。年迈而伟岸的银杏,压得我十分渺小,仰望才可看到它的全貌。
  ⑤时间早就将王维在辋川的别墅摧毁了,幸运的是,支撑某个柱子的扁圆的石礅,竟然穿过层层的岁月而保留下来,而且完整地放在银杏旁边,那些湿漉漉水汪汪的苔藓,锈住了它的每条皱纹和每个斑痕。
  ⑥秋天的雨顺利极了,仿佛云微微扭动一下它就有了。辋川的雨是明净的,线似的,一根一根拉到峡谷,却空得无声无息。山坡上的红叶,渲染在碧翠的草丛,颗颗青石,则架在杂树的根部,危险得随时都会滚落,然而,濛濛的雨送给它们一层薄薄的梦,梦悬在辋川的山坡上。王维一定见过这样的梦,甚至入过这样的梦,不然,他的诗画怎么那样惟妙惟肖,有声有色!
  ⑦四十岁的王维做了左补阙。恰恰是这个年岁,他开始迷恋山水,来往于朝廷与辋川之间。他既做官吏,又当隐士,往返于人类斗争与自然情调的两极。朝廷的险恶,伤害着他的心;辋川的美妙,却给他的心以慰藉:他就是这么生活的。王维这样的生存状态,是他最智慧最实际的选择,也是他无可奈何的选择。以王维的气质,他不能完全陷入官场的名利之争,同时以王维的经历,他也不能彻底寄情辋川的田园之乐,他必须两者兼顾,这样他就得到了入世的好处而扔掉了入世的坏处,同时避免了出世的苦处而感到了出世的乐处。在入世与出世之间,存在着一个广阔的地带,他奔走其间。人似乎只能这样生存,不然,完全媚俗与完全脱俗,都可能导致深刻的痛苦。
  ⑧雨中的辋川并不知道人的思想,它只是自然而然地呈现着它的状态。秀峰沉默,乱石相依,雨悄悄地缝合着万物。秋风过处,衰柳飘荡,黄叶旋飞。曲折的路径,流水激溅,浅草明灭。松、柏、杨、槐之类,高高低低互相掺杂,组成了绿的森林,覆盖着辋川的沟沟坎坎。偶尔一树柿子,落了肥叶,唯红果占据枝头。白水流过幽深的峡谷,遇石而绕,触茅而漫,柔韧地走过河床。
  ⑨唯有达到王维的境界才能理解王维,但我没有。我只感觉,自然如我面前的辋川,社会如我身后的市井,都有美的一面,它们都能给我以享受。
  ⑩雨中的银杏是那样独具风采,它的圆润的树叶像打了发蜡似的明滑,辋川强劲的风反复地翻动着它们,但银杏的树身则牢固地埋在土中,风怎么吹它都不动。这是辋川最古老最高贵的植物,水汩汩地流过它黑色的树皮。王维种植的银杏,成了他在这里生活的主要标志,然而,它终究要倒下的,留下的,将只有辋川。
  19.第三段作者说"我到这里没有什么明确的目的,只是为了感觉一下辋川的`气息",通观全文,作者感觉到的"辋川的气息"包括哪些内容?(6分)
  20.结合文中第7段画线语句,回答下面的问题。(4分)
  (1)"最智慧最实际"是指                      。
  (2)"无可奈何"是指                         。
  21.文章结尾说"它终究要倒下的,留下的,将只有辋川",这句话的含义是什么?(4分)
  22.举例说明本文是如何将写景和抒情有机结合在一起的。(4分)
  试题答案:
  19.①(根据第三段)沉寂虚空得让人恐惧;②(根据四、五段)古老沧桑中透着生命的顽强;③(根据第六段)明净而蒙蒙的雨似真似梦;④(根据第八、九段)这里万物在自然中演绎着生命的大美;⑤(根据最后一段)历史与自然变迁背后存有的一份坚守;⑥(综合文中的关于王维的部分,主要根据第七段)王维寄情于此带给辋川的山水田园气质。(答出任意三点即可得满分,6分)
  20、(1)"最智慧最实际"是指既避免了朝廷险恶带来的伤害,又在美妙的辋川得到心灵的慰籍;(2分)
  (2)"无可奈何"是指王维既不想完全入世,又不想完全出世,亦官亦隐是王维在痛苦中的无奈选择。(2分)
  21、这句话的含义是:作为王维曾在辋川生活的主要标志的银杏树,终有走到生命尽头的时候,(2分)而辋川作为自然的山川和文化的载体(人文的标志)会永远留存下来(自然、文化各1分)。
  22.行文中善于寓情于景,如文章两次写到王维栽种的银杏树,虽历经千年,仍然挺立,虽满身裂纹,却生机葱茏。借对最古老、最高贵的银杏的描写,明净似线,无声无息,红叶碧草,青石杂树、如梦似幻;对雨中辋川的描写,秀峰沉默,乱石相依,衰柳飘荡,黄叶旋飞,流水激溅,浅草明灭等等,表现了对王维曾置身的诗境的向往之情。(明确寓情于景2分,举例恰当1分,分析恰当2分)

幼儿园上学年工作总结与下学年工作计划过去的一年,在教育办领导的关怀支持下,在全体教师的共同努力下,我们认真学习幼儿园教育指导纲要,积极探索科学管理特色办园保教质量不断提升,保持了良好的社会信誉。现将我园上学年工作情况2021年幼儿园大班第一学期家长工作计一指导思想本学期,我们将以幼儿园纲要为指导思想,积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时,深入挖掘家长教育资感受共和国的巨变教案教学目标情感态度价值观1感受身边的变化,增强热爱社会主义祖国热爱中国共产党的情感。2增强民族自尊心自信心和自豪感。能力1提高搜集处理运用社会信息的方法和技能。2学会独立思考提出耐久跑说课稿范文下面是关于小学体育的说课稿耐久跑,希望对大家有帮助!耐久跑说课稿各位评委老师大家好!一教材分析及学情分析今天我说课的内容是,九年义务教育小学体育与健康三年级教材耐久跑,第二课时,途小数的初步认识说课稿范文以下是关于小数的初步认识说课稿的范文,希望大家重视说课稿,为自己的课程做好充分准备!小数的初步认识说课稿一说教材小数的初步认识是在学生初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括认在多彩的数学活动中启迪智慧分数的再认识教学案例与思考课堂写真你认识分数吗?因为是借班上课,教师课前利用几分钟的时间与学生进行了交流,并顺着认识这个话题进入了教学。你认识分数吗?你能说几个分数吗?教师的话音刚落,很多学生举手,几位学生我和语文的优秀作文范文精选推荐一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听说读写译编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。如何作我和语文作文范文,下面是品学网小编整初中九年级语文人生优秀教案范文沧海横流,名垂青史。古往今来。许多大师用他们的生命和智慧诠释着人生。勃兰兑斯的人生或许能给我们答案。下面就是小编给大家带来的初中九年级语文人生优秀教案范文,希望能帮助到大家!初中九小学一年级语文热带鱼教案范文热带鱼出生于热带水域。热带鱼分为淡水热带鱼和海水热带鱼。但在近热带和与之交界处的南北温带水域,有观赏价值的鱼类品种,也归入了热带鱼,下面就是小编给大家带来的小学一年级语文热带鱼教案小学分数与小数的互化说课稿下面是小编为大家收集的关于分数与小数的互化说课稿范文,希望能给大家帮助!分数与小数的互化说课稿一教材分析1知识内容分数与小数的互化2教材的地位和作用本课教学是学生在学习了分数的加减脊髓灰质炎的名词解释临床表现检查治疗方法脊髓灰质炎的名词解释脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病,脊髓灰质炎病毒为嗜神经病毒,主要侵犯中枢神经系统的运动神经细胞,以脊髓前角运动神经元损害为主。患
Unit7ampnbspAampnbspbusyampnbspdayampnbsp第一课时ampnbspampnbspunit7abusyday第一课时教材类型所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容一教学内容5bunit7a部分readandsay二教学目标1。能正确理解掌握a部分会话,并能朗读Unit4ampnbspAnampnbspEnglishampnbspfriend第四课时ampnbspampnbspunit4anenglishfriend第四课时教材类型牛津版所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容教学目标1。通过复习,要求学生能熟练地掌握本单元所学的动词词组2。能熟练地在情2018年四年级英语上册重点复习资料(外研版)四年级英语复习资料第一模块单词1。turnright向右转2。turnleft向左转3。gostraighton直走4。islost迷路5。livein住在6。excuseme对不Moduleampnbsp1ampnbspUsingampnbspmyampnbspfiveampnbspsensesmodule1usingmyfivesensesunit1useyoureyes!lookandread教学目标知识与技能usingadjectivestodescribeobjepepampnbspBookampnbsp3ampnbspUnitampnbsp2ampnbsp英文教案unit2单元分析1教学内容a本单元的对话句型howmanydoyouhave?ihave。whatcolourisit?itis。b本单元有关学习用具的单词,要求学生做到听懂会说如何提高学生口语表达能力的教与学教学反思口语是评价学生综合运用语言能力的重要方面,一直是英语学习中的重点。本人曾经去东南亚旅游20多天的经历,深感口语表达的重要性。在教学过程,我比较注重的是在课堂教学活动设计中增加口语对4AUnit9说课稿(英文版)goodmorning,everyone!today,illsaysomethingaboutunit9partainbook4ofoxfordenglish。background四年级英语下册Unitampnbsp8英文教案表格式teachingplandate523teachermiatextbookfunwithenglish4bunit8hrtitleopendayperiod1aims1。stude四年级英语pepampnbspBookampnbsp3ampnbspUnitampnbsp3英文教案unit3单元分析一教学内容1本单元要求会听,说,认读的单词和短语有athinstrongquietfriendfriendshasnamehemusicsciencesports四年级英语下册Unitampnbspampnbsp10英文教案表格式teachingplandate66teachermiatextbookfunwithenglish4bunit10hrtitleunit10reviewandcheckperio小学生用比较造句比较,是指对比几种同类事物的异同高下。以下是小学生用比较造句,欢迎阅读。1我和钱的关系比较暧昧。我们是情人,我爱她,她也爱我。2不要太肯定自己的看法,这样子比较少后悔。3虽然有些话