[游戏目标]
　　1、巩固对常见动物主要特征的认识，并能根据动物的主要特征想出营救小羊的各种方法，体验帮助别人的快乐。
　　2、围绕话题积极参与讨论，大胆表述不同的＂营救方法，提高完整表述能力。
　　[游戏准备]
　　动物剪影八个，完整背景图一幅，局部背景图每组一幅。
　　[游戏过程]
　　一、运动员出场(重点：引导幼儿细致观察，巩固对常见动物特征的认识)
　　1、情境导入
　　2、观察动物剪影，根据主要特征猜动物。
　　3、观察动物编号，引导幼儿有意观察记忆。
　　二、营救喜羊羊(重点：在情境讨论中，大胆完整地讲述自己的不同方法)
　　1、情境变幻(喜羊羊缺席)让幼儿猜测可能的原因(鼓励想象)
　　2、揭示原因：背景展示：幼儿讲述处出现的场景(引导幼儿完整表述)如：XXX被灰太郎＂吊＂在树上，＂关＂在笼子里……(丰富动词)
　　3、布置任务：怎么办?谁去营救他们，怎么救，谁去最合适?
　　4、分组续编故事(鼓励幼儿人人参与)
　　5、小组交流分享(引导幼儿完整讲述，安静地倾听，小组成员可以补充)
　　三、羊村运动会(重点：体验救出喜羊羊之后的快乐)

第二框ampnbspampnbsp社会的存在与发展是客观的教案第二框社会的存在与发展是客观的一新课导航学习重点社会的存在与发展是客观的教学资源集散地。typex0000t75学习难点物质的含义二课前自学序号内容了解理解运用1物质的概念2社会的第一单元生活智慧与时代精神教案（全书主题的确立）本单元主要是从我们身边的哲学入手，引导我们了解哲学的一般知识，特别是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。本单元是全书的逻辑起点，居于起始的位置，起着引领和导入的（人教K）亚太经济合作组织的宗旨和作用教案xx同志指出，亚太地区是我们共同的家园，促进亚太地区发展繁荣是我们共同的责任。亚太经合组织为我们开展合作实现共赢提供了一个重要舞台。我们经常使用亚太经济合作组织的英文简称apec。思想政治课思想政治课教学中实施素质教育初探素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以造就四有新人为目标的教育，实施素质教育从根本上说就是全面贯彻党的教育方针坚持先进文化的前进方向ampnbsp教案坚持先进文化的前进方向课标要求4。13列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用三个代表重要思想统领社会主义文化建设理解发展先进文化，就是发展面向走进文化生活第八课走进文化生活学案一明确考点1文化市场与传媒商业化的影响2发展大众文化的要求3如何看待落后文化与腐朽文化二考情分析在近几年的高考中，上述考点均曾以选择题的形式出现过（XX年海南（3。5矛盾的普遍性和特殊性的关系）3。5矛盾的普遍性和特殊性的关系教学目标知识方面理解矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理。运用运用这一原理说明邓小平理论三个代表重要思想是当代的马克思主义。能力方面在引导学生理解矛盾在文化生活中选择课时授课时间课标要求辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。各种负面的文化现象，如宣扬暴力色情颓废思想伪科学，以及封建文化的各种表现建立学习型社会教学设计综合探究建立学习型社会教学设计探究目标本单元的综合探究是依据课程标准思想政治第二部分。的提示与建议中的学习型社会的特点而设计的，旨在帮助学生感悟学习的重要性，体会学习将成为一种生活8。1。2ampnbsp实践对社会发展的作用教学设计8。1。2实践对社会发展的作用重点生产实践对社会发展的作用难点生产劳动是人的生命存在人的发展的基础改革是我国社会主义社会发展的强大动力复习提问1。什么是实践？举例说明。2。实践有哪第12课ampnbspampnbspampnbsp实现人生的价值第12课实现人生的价值一考点整合（一）价值p961价值的基本含义p962人生价值原理p96内容一方面就在于对社会的责任和贡献（贡献），另一方面是社会对个人的尊重和满足（索取或回报）