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典故大全之植物木本

  【一瓢挂树】参见器用部?器皿"许由瓢"。唐徐夤《闲》:"一瓢挂树傲时代,五柳种门吟落晖。""
  【相思树】参见人事部?情感"相思树"。唐陆龟蒙《齐梁怨别》:"不知兰棹到何山,应倚相思树边泊。"【相思树】晋于宝《搜神记》卷十一:"宋康三舍人韩凭,娶妻何氏,美,康王夺之。凭怨,王口之,论为城旦。……凭乃自杀。其妻乃阴腐其衣。王与之登台,妻遂自投台,左右揽之,衣不中手而死。遗书于带曰:‘王利其生,妾利其死。愿以尸骨,赐凭合葬。"王怒,弗听。使里人埋之,家相望也。王日:‘尔夫妇相爱不已,若能使家合,则吾弗阻也。"宿昔之间,便有大样木生于二家之端,旬日而大盈抱,屈体相就,根交于下,枝错于上。又有鸳鸯,雌雄各一,恒栖树上,晨夕不去,交颈悲鸣,音声感人。宋人哀之,遂号其木日‘相思树"。相思之名,起于此也。"0咏男女爱情。唐王初《即夕》:"月明休近相思树,恐有韩凭一处栖。"另参见动物部?飞禽"青陵乌"、动物部?虫豸"韩蝶"、植物部?木本"相思树"、器用部?宫室"青陵台"。
  【将军树】参见人物部?将相"大树旁"。唐杜甫《过采员外之间旧住》:"更识将军树,悲风日暮多。"
  【庾公玉树】参见器用部?珍宝"埋玉"。清毛奇龄《仲秋既望得萧行人嗣奇讣适向阳将归过别各拉泪哭以长句》:‘"顾荣壁轸已摧绝,庚公玉树真埋藏。"
  【八公草木】参见武备部?军旅"草木兵"。清王顼龄《喜湖南诸路大捷和学土李容前辈韵》:"百粤风烟通马援,八公草木走荷坚。"
  【不材木】参见人事部?情感"悲雁"。O喻无才而得福。宋苏轼《宥老楮》:"湖为寻丈地,养此不材木。"
  【邓林】参见天文部。天体"夸父逐日"。Q喻树林。拄杖。晋陶潜《读山海经十三首》之八:"余迹寄邓林,功竟在身后。"
  【大夫松】《史记?秦始是本纪》:始皇泰山封禅,‘下,风雨暴至,休于树下,因封其树为五大夫"。O咏松树,或喻受恩遇。唐鲍溶《闻国家将行封禅聊抒臣情》:"清跸间过素王庙,翠华高映大夫松。"另参见人物部?帝王"封五树松"、人物部?官吏"松大夫"。
  【杨叶百穿】参见武备部?其他"百步穿杨"。唐刘禹锡《寄和东川杨尚书幕巢兼寄西川继之二公》:"杨叶百穿荣公府,芝泥五色耀天庭…"
  【王恭柳】《晋书?王恭传》:"(王)恭美姿仪,人多爱悦,或目之云:‘濯濯如春月柳。"尝被鹤氅裘,涉雪而行,孟昶窥见之。叹曰:‘此真神仙中人也!""0指人物品貌出众。唐李商隐《行至金中驿寄兴元渤海尚书》:"诸生个个王恭柳,从事人人庚杲莲。"另参见天文部?气象"披氅"、器用部?衣冠"王恭鹤氅"、人物部?其他"鹤氅人"、人事部?雅逸"披鹤氅"。
  【五株柳】晋陶潜《五柳先生传》:"先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。"O喻指隐者。唐李白《嘲王厉阳不肯饮酒》。"浪抚一张琴,虚栽五株柳。"另参见器用部?宫室"陶宅"、人物部?人杰"五柳先生"、人事部?雅逸"五柳闭门"。
  【张绪柳】《南史?张绪传》:"(张)绪吐纳风流,听者皆忘饥疲,见者肃然如在宗庙。……刘俊之为益州,献蜀柳数株、枝条甚长,状若丝缕。时旧宫芳林苑始成,武帝以植于太昌灵和殿前,常赏玩咨嗟,曰:"此杨柳风流可爱,似张绪当年时。""O指人谈吐风流,举止儒雅一宋陆游《小国竹间得梅一枝》:"梦魂不接庄周梦,心事肯付张绪柳4"另参见人事部?雅遗"灵和标格。"
  【陶公柳】《晋书,陶侃传》:"(陶侃)尝课诸营种柳,都尉夏施盗官柳植之于己门、侃后见,驻车问倒:"此是武昌西门前柳,何因盗来此种?"施惶怖谢罪。"O咏柳,或喻军纪严明。宋苏轼《游武昌寒溪西山寺》:"空传孙郎石,无复陶公柳。"另参见武备部?军旅"武昌柳"。
  【柳生肘上】参见人事部?病死"柳生肘"、唐白居易《病眼花》:"花发眼中犹足怪,柳生肘上亦须休。"
  【谢家轻絮】参见人物部?妇女"谢女"。唐李商隐《江东》:"今日春光太漂荡,谢家轻絮沈郎钱。"
  【煅柳】参见人物部?圣贤"山阳煅"。宋苏轼《自笑一首》:"既似蜡屐阮,又如煅柳嵇。"
  【三士桃】《晏子春秋?内篇?谏下》:公孙接、田开疆、古冶子三人事景公,恃勇而无礼,晏子请求景公除去三人,并献计"请公使人少[饣鬼]之二桃曰:‘三人何不计功而食桃?""于是三人论功争桃,以至"反其桃,挈领而死"。O喻指用计杀人。唐卢象《追凉历下古城西北隅此地有清泉乔木》:"闲荫七贤地,醉餐三士桃。"另参见人物部?将相"齐相费二桃"、政事部?治理"二桃杀三士"。
  【桃梗】参见地理部?水流"梗泛"。清吴伟业《戏咏不倒翁》:"却遭桃梗妍皮诮,此内空空浪得名。"
  【桃李】参见伦类部?师友"桃李满天下"。O喻学生、弟子。唐李白《赠崔侍御》:"扶摇应借力,桃李愿成荫。"
  【道旁李】《世说新语?雅量》:"王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答日:‘树在道边而多子,此必苦李。"取之信然。"O喻指弃用或退隐。宋范成大《次韵葛伯山赡军赠别韵》:"又如道旁李,味苦不堪折。"另参见人事部?隐逸"苦李"。
  【东堂桂树】《晋书?郤诜传》:"(郤诜)累迁雍州刺史。武帝于东堂会送,问诜曰:‘卿自以为何如?"诜对曰:‘臣举贤良对策,为天下第一,犹桂林之一枝,昆山之片玉。"帝笑。"O喻指科举及第。唐崔子向《上鲍大夫》:"东堂桂树何年折,直至如今少一枝。"另参见器用部?珍宝"片玉"、文明部,学识"郤诜第"、人事部。富贵"折桂新荣"。
  【薪桂】《战国策?楚策三孔"‘苏秦之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王日:‘寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾下肯留,愿闻其说。"对曰:‘楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者难得见如鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因鬼见帝!"王曰:‘先生就舍,寡人闻命矣!""O指物价昂贵、生活贫困。元萨都刺《题进士索士岩诗卷》:"羁旅燃薪桂,长吟出锦坊。"另参见伦类部?宾主"苏鬼"、器用部?珍宝"炊白玉"、人事部?贫贱"薪桂炊玉"。
  【蟾桂】参见天文部?天体"蟾宫"。唐李贺《巫山高》:"古祠近月蟾桂寒,椒花坠红湿云间。"
  【斗酒双柑】参见器用部?饮食"斗酒双柑"。【斗酒双柑】唐冯贽《云仙杂记》卷二:"戴颙春携双柑斗酒,人问何之,日:‘往听黄鹏声。""0指春游食物。清魏源《村居杂兴十四首呈筠谷从兄》之十一:"斗酒双柑下,中有万古诗。"另参见植物部?木本"斗酒双柑"。
  【陆绩橘】《三国志?吴志?陆绩传》:"绩年六岁,于九江见袁术。术出橘,绩怀三枚,去,拜辞堕地,术谓曰:‘陆郎作宾客而怀橘乎?绩跪答曰:‘欲归遗母。"术大奇之。"O咏孝顺。唐张祜《送卢弘本浙东觐省》:"怀中陆绩橘,江上伍员涛。"另参见伦类部?亲眷"怀橘"。
  【橘奴】《三国志?吴志?孙体传》裴松之注引《襄阳记》:"(李)衡每欲治家,妻辄不听,后密遣客十人于武陵龙阳汜洲上作宅,种甘橘千株。临死,敕儿日:‘汝母恶我治家,故穷如是。然吾州里有千头木奴,不责汝衣食,岁上一匹绢,亦可足用耳。"衡亡后二十除日,儿以白母,母日:‘此当是种甘橘也,汝家失十户客来七八年,必汝父遣为宅。汝父恒称太史公言"江陵千树橘,当封君家"。""O代指橘,或喻微薄家产。唐杜甫《驱竖子摘苍耳》:"加点瓜薤间,依稀橘奴迹。"另参见地理部?土石"‘洲中奴长"、人物部?其他"家僮"。
  【槐国梦】参见人事部。睡梦"南柯一梦"。元释善住《月夜》之四:"堪笑当年槐国梦,黄粱未熟已成空。""
  【焦梧桐】参见文明部?礼乐"焦琴"。唐贾岛《投孟郊》:"愿倾肺肠事,尽入焦梧桐。"
  【甘棠】参见政事部?治理"棠树政"。唐刘禹锡《答椅州徐使君》:"闻道天台有遗爱,人将琪树比甘棠。"
  【杜栎】《庄子?人间世》:匠石之齐,见大栎树,"散木也,以为舟则沈,以为棺椁则速腐,以为器则速毁,以为门户则液满[氵换木],以为柱则蠢,是不材之木也,无所可用,故能若是之寿"。O喻能全身处世之人。宋苏轼《次韵送程六表弟》:"君才不用如涧松,我老得全似杜栎。"另参见人物部?其他"散才"、人事部?雅逸"散材"、人事部一寿考"寿栎"。
  【樗栎】参见人物部?其他"樗散"。唐欧阳詹《寓兴》:"桃李有奇质,樗散无妙姿。""
  【桑下三宿】参见人事部?情感"三宿恋"。宋苏轼《别黄州》:"桑下岂无三宿恋,樽前聊与一身归。"
  【枫落吴江】参见文明部?诗词‘"枫落句"。宋陆游《夜步》:"鹤归辽海逾千岁,枫落吴江又一秋。"【枫落吴江】参见文明部?诗词"枫落句"。清王士镇《论诗绝句》:"枫落吴江妙人神,思君流水是天真。"
  【大椿】参见人事部?寿考"椿龄"。唐顾封人《月中桂树》:"能齐大椿长,不与小山同。"
  【紫荆树】参见伦类部?亲眷"三荆"。唐杜甫《得舍弟消息》:"风吹紫荆树,色与暮庭春。"
  【负荆】参见人物部?将相"廉W"。O指向朋友请罪、道歉。唐李白《自广平乘醉走马六十里至邯郸登城楼览古书怀》:"两虎不可斗,廉公终负荆。"【负荆】参见人物部?将相"廉蔺"。O指认错赔礼。晋卢湛《览古丶"屈节邯郸中,俯首忍回轩、廉公何为者,负荆谢厥愆。,"
  【孤鹤在枳棘】参见人物部?官吏"枳棘栖凤"。唐常建《赠三侍御》:"孤鹤在枳棘,一枝非所安。""
  【班荆】《左传?襄公二六年》;"初,楚伍参与蔡太师于朝友,其子伍举(亦名"椒举")与声子相善也。"伍举获罪,‘"奔郑,将遂奔晋。声子将如晋,遇之于郑郊,班荆(以荆之枝叶铺地为席)相与食,而言复故。声子曰:‘子行也,吾必复子。""o喻知心朋友相遇而谈心、或喻思念家国。晋陶潜《饮酒》之十五:"班荆坐松下,数斟已复醉。""另参见他类部?师友"班荆椒举‘"。
  【棘刺造猴】参见九流部、杂技"猴雕刺"。唐李白《古风五十九首》之三五:"棘刺造沐猴,三年费精神。"
  【铜驼荆棘】参见人事部?情感"泣铜驼"。宋陆游《春晴》:"自笑此生余几许,铜鸵荆棘尚关情。"
  【龙竹】晋葛洪《神仙传?壶公):费长房从壶公学仙,辞归,"忧不得到家。公以一竹枝与之日:‘但骑此得到家耳。"房骑竹杖辞去,忽如睡觉,已到家……所骑竹杖弃葛陂中,视之,乃青龙耳"。O喻得道成仙,或指竹杖。唐王绩《游仙四首》之四:"鸭桃闻已种,龙竹未经骑。"另参见地理部?土石"葛陂"、动物部?鳞介"葛陂龙"、九流部?神仙"杖化龙"、器用部?日用"龙杖"。
  【此君】《世说新语?任诞》:"王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:‘暂住何烦尔?"王啸咏良久,直指竹日:‘何可一日无此君!""0咏竹。唐杜牧《题刘秀才新竹》:"不是山阴客,何人爱此君。"另参见文明部?书画"墨君"。人事部?雅逸"何可一日无此君。"
  【竹头】《晋书?陶侃传》:"时造船,木屑及竹头悉令举掌之,威不解所以。后正会,积雪始晴,听事前余雪犹湿,于是以屑布地。及桓温代蜀,又以(陶)侃所贮竹头作丁装船。其综理微密,皆此类也。""O指节俭而善于利用废物。宋陆游《北窗》:"竹头那足用,桐尾不禁焦。""另参见人事部?禀性"陶公木屑"。
  【竹林】参见人物部?圣贤"七贤"。唐卢纶《送从叔程归西川幕》:"岂念在贫巷,竹林鸣鸟声。"
  【伶化采】参见文明部。礼乐"伶伦吹"。O咏竹。唐李贺《苦篁调啸引》:"伶伦采之自昆丘,轩辕诏遣中分作十二。"
  【孟笋】《三国志?吴志、孙皓传》裴松之注引《楚国先贤传》:‘"(孟)宗母嗜笋、冬节将至,时笋尚未生,宗入竹林哀叹,而笋为之出,得以供母。皆以为至孝之所致感。"O喻孝亲。清袁枚《寄怀钱玲沙方怕予告归里》:"莱衣久舞宫袍淡,孟笋重尝野味鲜。"另参见伦类部?亲眷"孝笋"。
  【柯亭竹】参见文明部。礼乐"柯笛"。南朝梁萧衍《咏笛》:"柯亭有奇竹,含情复抑扬。"
  【胸有成竹】宋苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》:"故画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。"O喻做事先有成算。宋晁补之《赠文潜甥杨克一学文与可画竹求诗》:"与可画竹时,胸中有成竹。"另参见人体部?肢体"胸有竹"。
  【骑青竹】参见伦类部?师友"竹马"。唐杜甫《李司马桥成高使君自成都回》:"已传童子骑青竹,总拟桥东待使君。"
  【湘竹】参见人事部?情感"江娥啼竹"。唐白居易《江上送客》:"杜鹃声似哭,湘竹斑如血。"
  【潘岳果】参见器用部?车船"潘郎车"、人物部?人杰"玉貌潘郎"、唐李商隐《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》:"‘必投潘岳果,谁掺祢衡挝?"
  【梅林止渴】参见人事部?谬误"渴望梅"。北周庾信《出自蓟北门行》:"梅林能止渴,复姓可防兵。""
  【狙公分栗】参见人事部?谬误"朝四暮三"。宋苏拭《和邵同年戏赠贾收秀才三首》之三:"狙公欺病来分案,水伯知谗为出鲈"
  【安期枣】《史记?封禅书丶"‘臣尝游海上,见安期生。安期生食巨枣,大如瓜。安期生仙者,通蓬莱中,合则见人,不合则饮。"O咏仙道,或称美瓜果。唐元稹《和乐天赠吴丹》:"冥搜方朔桃,结念安期枣。"另参见九流部、神仙"如瓜枣"
  【一斛槟榔】《南史、刘穆之传》;‘"(刘)穆之少时,家贫诞节,嗜酒食,不修拘检。好往妻兄家乞食,多见辱;不以为耻、一其妻江嗣女,甚明识,每禁不令往江氏。后有庆会,属令匆来。穆之犹往,食毕求槟榔。江氏兄弟戏之曰:‘槟榔消食,君乃常饥,何忽须此?"……及穆之为丹阳尹,将召妻兄弟,妻泣而稽颡以致谢。穆之曰:‘本不匿怨,无所致忧。"及至醉饱,穆之乃令厨人以金柈贮槟榔一斛以进之。"O喻不计前怨,或喻因贫困而遭戏弄。唐李白《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿二首》:"何时黄金盘,一斛荐槟榔。"另参见器用部?饮食"食槟榔"、人事部?贫贱"泪向槟榔"。

我是什么教学实录一一魔术激趣,导入新课1师同学们,你们喜欢魔术吗?老师给大家表演个小魔术,瞧!好玩吗?想学吗?谁是今天最出色的孩子,下课了老师一定教给他。2师今天,老师还请来一位小魔术师,它就藏在我我是什么教学案例二基础教育(zh09)课程改革纲要(试行)指出,教学过程是师生交往积极互动共同发展的过程,教师要创设能引导学生主动参与的教育(zh09)环境,促进学生主动地富有个性地学习(zh09)回声教学实录一一激趣导入。师板书声同学们看这是什么字?生声。师平时同学们听到过什么样的声音?生河水流动的声音。生鸟的叫声。生小提琴声。师同学们说得都很好。平时,我们听到过各种各样的声音,今天学的语文菜园里教学案例二情景说明菜园里是人教版语文第一册看图归类识字教学,本课的教学目标及重点是学会本课生字卜又心风和新笔画卧钩,认识本课所学蔬菜的名称,了解它们的特点。本课案例一开始教师就出示课件把学生课改小学语文教学案例集菜园里教学案例教材是一种重要的课程资源,但不是惟一的课程资源。打开校门,走进社会,拓宽领域,开阔视野,在生活中学语文用语文。语文课程资源是极为丰富多彩的。学生自身的直接体验经验以及间接的认识(来让生活成为学习语文的金钥匙菜园里教学案例让生活成为学习语文的金钥匙菜园里教学案例郑小琴情景说明菜园里是人教版义务教育课程实验教科书语文一年级上册中一篇识字课文。本课有九个词和一首儿歌,词语是菜园里各种蔬菜的名称,儿歌描述牛郎织女的说课稿一说教材牛郎织女故事在汉代以前产生和形成,有它一定的社会历史原因,表现了当时小农生产者和小手工业者要求改善生活争取婚姻自由和人身解放的理想和愿望。牛郎织女的传说是一段流传久远的民间有关作文说课稿尊敬的各位评委老师你们好!我今天说的课题是读写结合说真话,抒真情。下面我从四个方面说这堂课的设计一说教材。为了更好的引导学生,让学生关注生活,关注社会,达到读写结合说真话抒真情的目孔乙己说课稿各位评委老师好,我是来自叶县昆阳中学的20号选手,我今天说课的题目是孔乙己。一首先我来说说教材孔乙己是人教版语文教材九年级下册第二单元中的一篇小说。这个单元的设置,主要是为了培养和angengingong的教学反思作为一位刚到岗的教师,教学是我们的工作之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的angengingong的教学反思,欢迎阅沃尔塔瓦河说课稿一教学前端分析1教材分析沃尔塔瓦河是捷克作曲家斯美塔纳于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交响诗套曲我的祖国中的第二首。全部套曲共六首花了五年时间完成。和贝多芬创作第
关于敝字如何组词及造句敝的组词悉索敝赋舌敝唇焦同敝相济衣敝履空唇敝舌腐金尽裘敝敝帷不弃敝衣粝食民力凋敝敝车羸马如弃敝屣弃之如敝屐家有敝帚,享之千金用敝造句1。他们沿着一道蔓满了忍冬和野白玫瑰的篱笆走着,教育笔记让爱成为一种习惯精彩内容摘要幸福是什么?有人说,当母亲给孩子喂奶的时候那是幸福也有人说,作家在写完作品,在最后一句画上一个句号时,那是幸福有人说,家财万贯是幸福也有人说儿孙满堂是幸福。那幸福到底是教育笔记爱心药一天中午带着孩子吃完午饭,在上床睡觉前刚准备给带药的孩子吃药。这时候看见点点从口袋里拿出一袋药交给我刘老师,给你喝药。我纳闷了我喝什么药呀?她的妈妈也没说她感冒啊。到底怎么回事呢?教育随笔未来的汽车真能干美术课上,我让幼儿画未来的汽车。过了十几分钟,小朋友们陆陆续续画完了,一个个拿着他们的杰作让我看,看着他们的作品,我忍不住笑了起来。明明小朋友的画纸上,画的小朋友很大而汽车很小,我案例我不要睡觉作为一个新教师,我经验了人生中最特殊的一个新学期,面对的都是群哭哭啼啼的小娃娃。面对的最多的就是眼泪,听到的最多的就是孩子们的哭声以及一句句我要妈妈,奶奶来不来,我要回来等等。很多教育笔记我会折小桌子啦案例描述小a和小b结伴来到了折纸角落今天我们来折小桌子,好吗?小b问小a,好啊!说完俩人就仔细看着墙上的步骤图示开始折小桌子。小b第二步折好了,可小a在第二步就遇到了问题小b,这个有关真挚的近义词有哪些真挚是一个汉语词语,意思是真诚恳切,多指朋友之间的感情。与真挚意思相近的词语大家知道有哪些呢?以下是小编为大家整理的真挚的近义词,希望能帮到您,欢迎查阅。真挚的近义词诚恳真诚恳切此专注的近义词和造句有哪些专注的意思是指专心注意,集中全部精力去完成一件事,精神贯注。那么与该词意思相近的词语大家知道有哪些呢?今日小编就为大家整理了有关于专注的近义词和造句,供大家参考查阅。专注的近义词潜庞大的近义词同义词和反义词想必大家平时也学习过不少的近义词和反义词,那么关于庞大一词的近义词和反义词大家知道有哪些吗?下面是小编为大家收集的关于庞大的近义词和反义词解析,供大家参考,希望对大家有所帮助,欢迎鞭挞的近义词反义词及造句鞭挞,汉语词汇,汉语拼音为bintagrave,是动词,原指鞭打,现多形容无情地指责披露。如唐高适封丘作诗ldquo拜迎长官心欲碎,鞭挞黎庶令人悲。rdquo下面是小编精选整理的鞭威胁的近义词有哪些威胁指的是用威力逼迫恫吓使人屈服。下面是小编为大家收集的关于威胁的近义词解析供大家参考,欢迎大家一起来阅读!威胁的近义词恫吓威吓吓(xiagrave)唬不怕武力。恫吓威吓1。以威势