英语三年级上册导学案第二模块（外研版）

　　module 2 introductions
　　unit 1 i’m ms smart.
　　老师寄语：希望同学们能快快乐乐学习英语。
　　我的乐学目标：
　　1.我要主动跟英国小朋友打招呼，能听懂他们说什么，并流利的回答小朋友的问题。学会下面的句子：
　　hello ,ms smart. hello, boys and girls.
　　i＂m daming. and how are you? i’m fine, too.
　　2.我要和小组成员互相帮助，合作学习！
　　我的乐学之旅:
　　课前准备：
　　1.考一考，你和amy来对话吧：（说一说）
　　——hello!
　　—— !
　　——how are you？
　　—— .and ?
　　—— .
　　你知道怎样用英语称呼smart老师吗？今天smart老师想认识你，请你用英语做个自我介绍吧:
　　2.我能听懂，我真快乐。
　　听录音，我听懂了下面的句子：
　　3.我会提问，我真棒。
　　请同学们打开课本，划出你没有听懂的句子。
　　课中探究：
　　1 boy的意思是 girl的意思是
　　too的意思是
　　2 跟你们小组中的 打个招呼: .
　　跟你们小组中的 打个招呼: .
　　3 小组内的小朋友互相用英语打个招呼并做个自我介绍:
　　我的乐学收获：
　　给爸爸妈妈做个汇报：（说一说）
　　妈妈，今天我学会了几个英语句子：
　　我又认识了几个英语单词：
　　我还知道了：
　　我会说：___________________________________________________
　　unit 2 what’s your name?
　　我的乐学目标：
　　我跟sam 一起学说下午好，我还会用英语问别的同学叫什么名字。我要认读的单词：what your name afternoon
　　我要学习的语句: what’s your name? i’m sam.
　　我的乐学之旅:
　　课前准备：
　　1.我会读：
　　把会读的单词找出来吧，比一比看谁认的单词多？
　　hello hi goodbye bye-bye
　　——good morning！
　　——how are you？
　　——i’m fine , thank you !
　　2.我爱问，我乐学：
　　我请教别人，学会了下面的单词，我最棒！
　　课中探究
　　1.我听懂了:
　　＂下午好＂用英语说是
　　用英语问别人叫什么名字用
　　在英语中，称呼女士用 称呼男士用
　　2.我认识了:
　　考考你：读一读下面的句子并说说是什么意思吧!
　　good afternoon！
　　what’s your name？
　　i’m sam.
　　3.我会说了
　　和你的同伴说一说吧！
　　4.指读课文：比一比，看谁读的又快又准。
　　5.我爱做游戏:
　　四人一小组，在小组内开展what’s your name?的接力游戏。你答对了才能接着往下传。答对的小朋友有资格领读本小组的同学一次。
　　我的乐学收获：
　　我要告诉爸爸，妈妈:
　　1.我今天学会的单词：
　　学会的句子：
　　2.我会用今天学的句子和爸爸，妈妈来对话
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