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真正的善良阅读理解材料答案

  什么是真正的善良?救一个落水的人,递给他一根竹竿比教他游泳要现实得多,这才是真正的善良!下面由品学网小编为你带来关于真正的善良阅读答案,希望对你有帮助!真正的善良阅读材料
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  一位神学教授为未来的牧师讲课。在讲到《圣经》里“乐善好施的撒马利亚人”这一段时,教授安排学生试讲。他要求每名学生在规定的时间内,到别的教室向其他人宣讲。在每次宣讲后,要在10分钟之内赶到另一个教室继续宣讲。活动开始后,学生们都急匆匆地在各个教室之间穿梭。每一名学生在教室之间来回赶的时候,都要经过一个走廊,走廊的尽头坐着一个衣衫褴褛的乞丐——是那位神学院教授故意安排在那里的。最后,全部试讲结束,教授对结果显然大为不满。因为,这些未来的牧师们没有一个停下来,给乞丐哪怕一点点表示,他们都从他身边走过,急着去向其他人宣讲爱和同情。
  讲课结束时,教授说了如下一段话 我饥肠辘辘时 你却成立一个人道主义俱乐部来讨论饥饿问题 我yī bú bì tǐ(    )时 你却大谈特谈我是否违反了道德规范 我无故被人打伤时 你却对犯罪率滔滔不绝 义愤填膺 我无家可归时 你却悠然走来 对我宣讲上帝的庇护 你看来如此神圣,如此高尚,如此善良,可我为什么还是饿得发昏,冻得直哆嗦,感到孤苦无依呢?”
  我们坐在咖啡屋里大谈人性的冷漠时,却不愿给近在咫尺的那个卖冰棍的老太一点帮助,因为喝咖啡比吃冰棍有品位;我们被虚构的煽情剧感动得 rè lèi  yíng  kuàng(      )时,却对身边的苦难视而不见。因为,那显不出我们的“小资”式的多愁善感。
  一个人不慎掉进河里,岸上的人急得大喊大叫,有大骂河边没有防护措施的,有抱怨没有救生员的,有告诉落水者怎么保持身体不下沉的,有迅速拍照准备送给报社的,有以此为生动教材教育孩子的。一个年轻人一声不吭,迅速在附近找到一根长鱼竿下到水边费力地递给在水里无望挣扎的人,那个人得救了。这个时候,递给他一根竹竿比教他游泳要现实得多。
  真正的善良不是_______,而是__________________。真正的善良阅读题目
  1.根据文中拼音写出相应的词语。
  2.在第2自然段的方框内加上标点。
  3.教授在走廊的尽头故意安排一个乞丐的用意是什么?
  4.给文章拟一个合适的题目。
  5.在文中空白处填上适当的句子。真正的善良阅读答案
  1. 衣不蔽体热泪盈眶
  2. :“ , ; , ; , 、 ; , , 。
  3. 验证未来的牧师是否乐善好施。
  4. 真正的善良
  5. 眼泪伸过去的一双充满爱的手

青蛙的眼睛的教学反思教学过程摘录1导入,激趣。(1)谈话导入在炎炎夏夜,我们只要漫步在田间小路上或静静躺在床上,就能听到水沟里池塘边传来呱呱呱呱的叫声,那是青蛙在给美丽的夏夜伴奏呢!课件出示青蛙图片。学音乐审美教育研究教学反思范文审美教育即美感教育,是人类自我教育的方式之一。新音乐课程标准中指出音乐教育是进行美育的重要手段之一,而优美健康的音乐是审美主体获得美感的重要源泉。小学音乐教育的目的,不是培养音乐家关于醉翁亭记教学反思关于醉翁亭记教学反思(一)今天上了醉翁亭记的第一课时,课堂上给学生很多的朗读时间,与以前不同的是,即使是常态课,也特别注重朗读指导,但今天只给学生讲了,朗读的节奏不要过快,还应该提阿长与山海经的教学反思导语通过这节课,我深深体会到学生的潜力说无限的,他们的想象是丰富的。下面是小编给大家整理的阿长与山海经教学反思的内容,希望能给你带来帮助!阿长与山海经的教学反思1随着新的语文课程标给予是快乐的教学案例和反思给予是快乐的是义务教育课程标准人教版四年级上册第课教材。主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中,从一开始的误解至最后的理解的过程,揭示了给予是快乐的这一人生哲理。在教学过程苏幕遮的教学反思苏幕遮是中国古代诗歌散文鉴赏第三单元的一篇宋词。由于本课在语言意境上一直都是大家所欣赏的,所以讲解本课的重点放在了鉴赏词句上。导入还是传统的介绍作者本身及写作背景,本打算花5分钟左关于渔家傲的教学反思在xx市初中语文教学研讨活动中,我开了一节古诗词教学研讨课渔家傲,在那次活动中,由于自己的精心准备,尤其是开课学校老师和学生们的大力合作,上的还算成功。8月20日,在全区语文教师暑毛毛虫找朋友中班教学反思做为教师个人特长课与艺术教研组研讨活动相结合的展示活动中我执教了中班艺术毛毛虫找朋友,还记得上学期与结对园的研讨活动上我执教了语言毛毛虫的故事这一活动,看来我和毛毛虫还真是有缘呀。5432加几教案及反思教学目标1使学生掌握5432加几可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算。2培养学生用9876加几技能学习5432加几的计算,从而提高学生学习知识的迁移能力和计算能力。教学设计一中班语言快乐是这样开始的的教学反思是一节中班语言活动,我把其目标定位为理解故事内容,感受同伴之间的夸奖带来地快乐情感体验。拿到这节课后,我反复整理理清上课的思路,前后反复修改了3次教案,从教态方面出发,无疑我的教态初二语文文言文五柳先生传教学反思参考五柳先生传教学反思五柳先生传是初二语文教材中的一篇文言文,教学的重点是理解五柳先生的性格志趣和精神面貌,体会本文的写作方法,针对大多数学生不大喜欢文言文的现象,教这一课时,我首先做
课文四个太阳教案范文教学目标1。认识挂街等13个生字,会写园因等6个字。2。正确流利有感情地朗读课文。3。感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点难点1。指导学生朗读和识记生字。2。感悟作者通过课文四个太阳教学反思范文身为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的课文四个太阳教学反思范文,欢迎大家分享课文四个太阳的优秀教学设计教材简介太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳。盛夏,烈日扫尽清晨晶莹的露珠,照射着大地直到黄昏,多么沉重闷人的时光!人们课文四个太阳教学反思本次前何中心举行青年教师教学比武大赛,我作为执教者教学一年级语文四个太阳,教学后觉得让我欢喜让我忧,很值得自我反思。首先自我感觉做得较好的有课件制作精美,操作熟练教学目标落实到位重课文四个太阳的优秀教学设计范文设计理念本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。学习目标认识挂街等个生字。正确课文吆喝优秀教学设计教材分析吆喝是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第四单元中的一篇文章。本文介绍了老北京城街头商贩的吆喝声,那看似平凡简单,不为人所关注,甚至厌恶的吆喝声,对作者来说,却大有课文面朝大海,春暖花开教学设计自读导言语言是一位了不起的魔术大师。它形成不同的组合,就能传达出不同的信息,形成不同的氛围,营设不同的环境。祖国啊,我亲爱的祖国把我们带入深沉回忆挚诚热爱的氛围中,调子是深沉厚重的立足和谐教学培养创新能力天长市汊涧中学王成玉第九届全国和谐教学研讨会交流材料(2001年山东龙口)21世纪将是一个科技进步更快经济发展更热国际竞争更趋激烈的世纪,新世纪呼吸具有创新能力的高素质人才。和谐教创建赏识教育特色学校的实践和思考广州铁道车辆厂子弟学校广州铁道车辆厂子弟学校是原隶属于铁道部广州铁道车辆厂的一所九年一贯制的企业学校,始建于1988年,1995年被命名为广州市一级学校,按照中央企业改革的精神,2文言文阅读教学浅议全日制义务教育语文课程标准(实验稿)向79年级学生推荐了文言文篇目共60篇。学生朗读背诵这些传统名篇,不仅可以让他们记住精美的诗句和传世的箴言,丰富他们的语言积累,而且能培养他们的钱蛰庵征君述的阅读答案及翻译钱蛰庵征君述全祖望公讳光绣,字圣月,晚号蛰庵。先生少负异才,随侍其父侨居硖石,因尽交浙西诸名士。是时社会方殷,四方豪杰俱游江浙间,因尽交天下诸名士。先生年甫及冠也,而宿老俱重之。先