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描写人物动作的精彩句子

  她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。下面是小编精选整理的描写人物动作的精彩句子,供您参考,欢迎大家阅读。
  描写人物动作的精彩句子1
  1、 我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。
  2、 分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。
  3、 我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。
  4、 我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。
  5、 我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
  6、 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
  7、 十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
  8、 施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。
  9、 轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
  10、 我的双脚冻得冰冷,简直快麻木了,双脚不停地跺着。
  描写人物动作的精彩句子2
  11、 我倒了盆水,先用毛巾湿湿脸,再打上香皂,用劲地抓呀、搓呀,不一会儿就满脸香皂沫了。
  12、 枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。
  13、 宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。
  14、 那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了,只见一个小女子蹲下射,另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身,两个人手依然保持平衡的样子。只见,下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩,凌空转起了伞。就这样,一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来,旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶,两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝,蝶绕枝飞,是那样的和谐、完美。
  15、 我找来一块布,把它沿边剪了一个口子,一手抓住一边,用力一撕,“吱”地一声撕开了。
  16、 她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。
  17、 又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我像小泥鳅似的,在水里追来追去,又喊又叫,真有说不出的惬意。
  18、 学校召开春季运动会的时候,我们班当观众,在跳远的比赛场地附近,我可以仔细观察跳远的过程。比赛开始了,穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后,第一个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后,第一个比赛的是413号运动员,他不慌不忙的走过来,踢踢腿,甩甩臂,弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置,片刻然后摆起两臂大踏步助跑,越跑越快,当他跑到踏跳线上的时候,左脚猛的用力一蹬,身子像飞燕一样腾空而起,向前跃去。只听观众场地一阵热烈的掌声,他夺得了跳远比赛的第一名。
  19、 我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。
  20、 我们站在操场上,骄傲自豪地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威武大将军,高兴极了。
  描写人物动作的精彩句子3
  1、她夹上书本,朝我莞尔一笑,匆匆地走了。
  2、他愉快地笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
  3、她望望我,想说什么,终于没开口,只是抿嘴一笑。
  4、黑红的脸上洋溢着笑容,那是胜利后自豪的、欣慰的笑。
  5、他又一次伸出竹杆,够着了足球,脸上浮起一丝得意的微笑。
  6、长着柔软汗毛的嘴角上含着沉思的、出了神的、似笑非笑的笑意。
  7、她的脸好像绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
  8、你习惯课上眉飞色舞,课下神采飞扬,使我们不得不爱上你的数学课堂。
  9、王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。
  10、老师还是没有说话,只是用眼睛严厉的瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!

耐磨的人生阅读题及答案我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫我忘不掉两年前他在酷暑时节穿强项令阅读题与参考答案一阅读宣,字少平赐艾绶,葬以大夫礼。1解释下面句子中加粗的词。(1)因匿主家(2)流血被面(2)使宣叩头谢主(4)年七十四,卒于官2下面加粗词古今词义相同的一项是()A后特征为洛阳塞翁失马的阅读理解题目和答案阅读下面文字,完成13题。塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰此何遽不为福乎?居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰此何遽不能为祸乎?家富良马,其子好骑商山早行阅读题目和答案晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花照驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。注动征铎(音夺)震动出行的铃铛。征铎车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎大铃。槲(音弧)一种儒墨之争给儒学带来了什么阅读题目及参考答案早期儒学的传承创新既是早期儒家自身传承的结果,又是排拒与融合其他学说的结晶。墨子非儒与孟子辟墨是儒墨两家争鸣的重头戏,对儒墨学派的发展产生了深远影响,尤其凸显出早期儒学的传承与创新现代文阅读不平的镜子附答案不平的镜子契诃夫我和我的妻子走进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房间已经有整整一个世纪不见亮光,等到我们点上烛火,照亮四壁,就有几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜。我们关上身后的房门陈晓陈笛的阅读题目和答案今年你们分别是1513岁了,正在形成自己的价值观,特别是文化观人生观,这些观念最后将影响你们整个人生的经历幸福价值在此之际,我想跟你们交流一些我和你妈妈的想法愿望。首先,我要说,你用对比的修辞手法造句1。当同学们还沉浸在睡梦中时,我已经在路灯下看书了。2。我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。3。我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却用拟人的修辞手法造句整理导语拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。以下是小编整理用拟人的修辞手法造句的资料,欢迎阅读参考。用拟人的修辞手法造句11手法的造句注音shoufa手法解释意思()(艺术品或文学作品的)技巧。()手段两面。手法造句1最常用的手法就是从比拍摄其他人物更远的距离拍摄霍比人。2用一根或更多的手指,优美精致地摸索你自己风骨无需雕饰阅读及答案参考10年前,从中关村到玉泉路的公交车上,每天都有一位80多岁的老太太去上班,穿件打补丁的衣服,一双军绿色的解放胶鞋,下班的时候还会带上两个单位食堂里买的馒头。2006年,92岁时,她
Unitampnbsp5ampnbspAbilities牛津英语七年级7B教案Readingampnbspampnbspaampnbspampnbspbraveampnbspampnbspgirlreadingabravegirlteachingaimsanddemandsnewwordsbrave,fire,alone,smoke,hurt,pour,rush,save,Unit11ampnbspWhatampnbspdoampnbspyouampnbspthinkampnbspofampnbspgameampnbspshows?教案unit11whatdoyouthinkofgameshows?教案thesecondperiod(sectiona1a2c)teachingaims1。revisethekindMyampnbspFancyampnbspRoom教案unit9myfancyroompartreadingandwriting内容概述及说明本课为初一年级下第九单元第二课时,以读写活动为主,主要包括一篇阅读文章,词汇练习和读写活动。七年级上册英语单词表(外研版)module1meetv认识,遇见firstadj第一englishn英语lessonn(一节)课classn班级studentn学生missn女士小姐(对未婚女性的称呼)twel2019仁爱七年级英语上册期末复习词汇与句型根据句子意思,用is,are,am,do,does,have,has填空。1。iachineseteacher。2。youfromcanada?3。theyhavemanyfrie初一人教版英语上册单词表startergoodadj。好的令人满意的morningn。早晨上午goodmorning早上好!hiint。嗨helloint。喂hbheavybarrelabbr。硬黑cdn牛津英语7BampnbspUnit2复习导学案牛津7bunit2复习题案一。精选词汇1。订购2。地铁3。较少的4。乡村5。建筑物6。例子7。直到时候8西方的9。剧院10。脏的11。(男)侍者12。购物者13。医院14。准备15Unitampnbsp6ampnbspAampnbspcharityampnbspwalkunit6acharitywalk一教学内容unit6acharitywalkgrammar二。教学目标掌握unit6的语法结构和用法itsadj。thatclauseitsadjHowampnbspdoampnbspyouampnbspmakeampnbspaampnbspbananaampnbspmilkampnbspshake?导学案howdoyoumakeabananamilkshake?导学案一教学目标在本节课结束时,学生将能够知识与能力(1)记住各种食品名称和食品制作过程的动词及动词词组(2)听出制作食品Unitampnbsp6Howampnbsplongampnbsphaveampnbspyouampnbspbeenampnbspcollectingampnbspshells?导学案unit6howlonghaveyoubeencollectingshells?导学案课型新授序号备课时间学习目标1)知识目标a。谈论人们做事持续多长时间。b。练习听力训练。2)能用量子怎么造句1但它在量子力学中就发生了。2您试图把一个量子变量拷贝到另一个上时发生了什么事?3虽然现在的研究仅仅集中在这套理论的经典行为上,但是量子行为也可能存在,例如在跃变的概念下。4那么实