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新课标五年级下分数和小数的互化数学教学反思

  本节课的内容是分数与小数的互化。教学目标是要求学生理解和掌握分数和小数的互化方法。并能正确熟练的把分数化成小数以及把小数化成分数。我认为分数化小数是本课的重点内容,教学时我把这部分内容分为三种情况:一是分母是10、100、1000这样的数,二是分母不是10、100、1000的数,但能化成分母是这样的分数,例如:3/25的分子和分母同时乘4,得到12/100。三是分母不是也不能化成10、100、1000的数。
  特别是分母不是也不能化成10、100、1000的数,需要作分子去除以分母,这时又出现两种情况,一是能除尽的,即能化成有限小数的,一种是不能除尽的即不能化成有限小数的,引导学生讨论,分析分母,探索能化成有限小数分母的特点。即:分母只含有质因数2和5。再通过判断题3/12能否化成有限小数,因为12里面有质因数3,可是通过试验,3/12也能化成有限小数,因此告诉学生需要补充一个前提条件:必须是一个最简分数。这样不仅使学生掌握了针对具体分数的情况去用合适的方法转化,也掌握了一个最简分数化成有限小数的规律。把教材100页的"你知道吗?"提到这里来讲解。
  本节教学中,分数与小数的相互转化,沟通了分数与小数的联系,既使学生对已学的旧知识加深了理解,也让学生认识到事物是相互联系,相互转化的。更重要的是让学生清楚在解决具体的问题时,是选择"分数化成小数"还是"小数化成分数"要根据具体情境和数的特征来确定。

机械的造句机械拼音注音jixie机械解释意思()利用力学原理组成的各种装置。杠杆滑轮机器以及枪炮等都是机械。()比喻拘泥死板的方式,没有变化不是辩证的工作方法太。机械造句1这个展览会由机械工怎么用青出于蓝来造句北大清华经济学教授的水平也不如我,我找北大清华经济学硕士当男友,是因为我相信青出于蓝而胜于蓝。冰生于水而寒于水,比学生过于先生青出于蓝而胜于蓝,谓弟子优于师傅。不过话说回来,这女人众星捧月造句众星捧月造句1在众星捧月的名誉中,她依然过着自己正常人的生活,不喜欢采访和邀请的纷扰。2乘着这个改朝换代的时机,咱们得众星捧月,把他抬出去!3在众星捧月的名誉中,她依然过着自己正常风格的造句风格拼音注音fengge风格解释意思()气度作风发扬共产主义。()一个时代一个民族一个流派或一个人的文艺作品所表现的主要的思想特点和艺术特点。风格造句1这书的风格本身就令人着迷。2财迷拼音解释及造句财迷拼音注音caimi财迷解释意思爱钱入迷专想发财的人。财迷造句1穷人要求多,财迷则样样都要。2别做个窝藏天赋的。财迷大胆地分享出来,整个世界都在等你。3而摩羯座是众人皆知的财迷,用何不造句何不拼音注音hebu何不解释意思用反问的语气表示应该或可以,意思跟为什么不相同既然有事,早说?他也进城,你搭他的车一同去呢?何不造句1那么何不出售人生?2作为他们的上司,何不直接提含有不问青红皂白造句集锦1在后来的咨询过程中,我了解到李强的父亲对外界软弱无能,可在家对他则要求极严,每当李强在外头受气或学习成绩不理想,父亲总是不问青红皂白就拿他是问,他身上总是留下挨打的。伤痕。2北宋用敷衍了事造句1自从他与伊朗对峙以来,伊朗一直敷衍了事并且在其核计划上遮遮掩掩。2他对办公室的日常工作只是敷衍了事,真正令他感兴趣的是打高尔夫球。3他们本该表现得更好,至少可以让禅师体面地离开,用开始造句开始拼音注音kaishi开始解释意思()从头起从某一点起新的一年了今天从第五课。()着手进行一项新的工作提纲已经定了,明天就可以写。()开始的阶段一种新的工作,总会遇到一些困难。开使用殚精竭虑成语造句1。许多冒险极富挑战性,而且需要殚精竭虑,但非常值得为之一搏。2。孙中山为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福,而殚精竭虑。3。妈妈为了我的学习殚精竭虑。4。老师殚精竭虑想方设法,去每当我走过老师窗前教案教学目标1知识和能力能用亲切深情的声音演唱歌曲每当我走过老师窗前,用歌声表达自己对老师的崇敬热爱之情。2情感态度和价值观在参与多种艺术活动中,不断激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的
课文花的勇气的教学设计学习目的认识个生字。正确流利有感情地朗读课文。理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。理解作者对生命的感情,树立无所畏惧的勇气和信心。学习重点朗读课文理解含义深刻的词句的意思有关识字3教学设计教学目标1认识雾霜等13个生字2正确流利朗读课文3初步感知对子4会写香秀等6个生字教学过程一引入,学习蜂蝶1引入同学们我们生活在美丽的地球上,地球是我们共同的家园,我们大家都爱她,趣味折纸教学设计教学目标1掌握折纸的基本折法向心折,并能运用此方法创作简单的折纸作品。2通过自主探究小组合作探究出折纸的基本方法,动手动脑大胆创新,创作出简单的折纸作品。3通过实践活动,对折纸产生小松鼠找花生第一课时的教学设计学习目标进行小组合作识字,使学生掌握十二个生字的读音。通过帮助小松鼠找花生,体验帮助他人的快乐感。通过多种情境的创设,加强同伴间的交流学习。教学重点进行多形式的识字活动。课前准备课曼谷的小象第二课时教学设计一引入通过上节课的学习,我们知道了中国游客在景色迷人的曼谷正兴致勃勃地观赏美景时,所乘坐的汽车却陷进泥坑无法拉出来。大家心里非常着急和无可奈何!正在这时候(幻灯)阿铃带着小象来到了曼谷的小象第2课时教学设计教学要求学习本课生字新词,会用悦耳赞叹造句。初步懂得课文运用准确的词语把事情写具体。理解课文内容,继续培养学生的默读能力自学能力。感受泰国妇女助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人坐井观天第二课时教学设计范文教学内容义务教育课程标准实验教科书二年级语文坐井观天第二课时。教材分析坐井观天这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐我要的是葫芦的第二课时教学设计范文一复习一自然段1我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)2好,我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书,根据老师的问,用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后课文两个铁球同时着地的优秀教案教学要求1自学感悟伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神。2结合课文内容,体会含义深刻的句子。3有感情地朗读课文。教学重点通过自主合作研讨性学习,弄清伽利略是怎样不盲目迷信权威的话两个铁球同时着地课文教学反思两个铁球同时着地教学反思两个铁球同时着地是人教新课标版小学四年级语文下册第七组的一篇课文(第25课),本文是培养小学生的分析能力敢于挑战权威勇于实践的科学态度的好教材。但是,要让生语文天地一教学设计案例第1课时一教学目标1朗读林卡上学,激发学生想要养成好习惯的思想感情。2听写字词。3同音字比较。二教学重难点重点1朗读短文2复习生字。难点1生字。三教学过程(一)朗读短文林卡上学。1