第1课时
　　一、教学目标：
　　1、 朗读《林卡上学》，激发学生想要养成好习惯的思想感情。
　　2、 听写字词。
　　3、 同音字比较。
　　二、教学重难点：
　　重点：1、朗读短文
　　2、复习生字。
　　难点：1、生字。
　　三、教学过程：
　　（一）朗读短文《林卡上学》。
　　1、 自由读短文，把不认识的字用笔圈出来。
　　2、 小组同学一起认字。
　　3、 全班解决大家都不认识的字。
　　板书到黑板：噢、唧、塞。
　　老师带着大家认字。
　　4、 小组一起读短文。
　　5、 通过读这篇短文，你明白了什么？
　　学生自由回答。
　　你有哪些好习惯要向大家介绍的`？
　　学生介绍自己学习方面的好习惯。
　　（二）读一读，比一比。
　　功——工胆——旦鸦——牙愿——原
　　址——止码——马智——知砖——专
　　读一读，认一认。
　　同组互相说说你们发现了什么？全班交流。
　　（三）听写字词。
　　子孙 私下 歌诵 思想 刚才 好吗 乌鸦 养成 良好 字典
　　楼房 教师 科学 人品 造成 鲜血 认识
　　四、作业：
　　1、积累成语。
　　2、朗读两篇课文。
　　第2课时
　　一、教学目标：
　　1、朗读课文。
　　2、口语交际＂改掉坏习惯＂。
　　3、学改错字。
　　二、教学重难点：
　　重点：1、口语交际。2、改错字。
　　难点：1、口语交际。2、改错字。
　　三、教学过程：
　　（一）朗读课文《不懂就问》、《字典大楼》。
　　1、自由读课文。
　　2、小组同学一起读课文。
　　（二）改掉坏习惯。
　　出示图：1、同学发言时，我老是插话，这是不好的习惯。
　　2、我爱挑食，我想请妈妈提醒我改正。
　　3、我要改掉写字时咬铅笔杆的习惯。
　　小组一起讨论怎样改这些坏习惯。
　　全班交流。
　　说一说自己有哪些不好的习惯，打算怎样去改。
　　（三）出示＂金钥匙＂：学改错字。
　　我有一个好习惯。我用一个小本子，把自己写的错别字改正，记下来，经常翻看。
　　这又是一个学习生字的好方法。
　　学生交流自己记生字的好方法，怎样改错字。
　　四、 小结。

医者阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。下面是小编为你带来的医者阅读答案，欢迎阅读。医者女儿阎荷病了，癌症晚期，离死亡只差一步，游惠山记阅读答案原文游惠山记明袁宏道余性疏脱，不耐羁锁，不幸犯东坡半山之癖，每杜门一日，举身如坐热炉。以故号霜天黑月，纷庞冗杂，意未尝一刻不在宾客山水。余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事穷苦人阅读答案穷苦人俄托尔斯泰在一间茅屋里，冉娜坐在灯下缝补旧渔帆。风在院子里呼啸，哀嚎，浪涛冲击着海岸，发出哗啦哗啦的声响天气又黑又冷，但屋里却温暖如春，炉火还没有熄灭。床上有五个小孩在大海的用怎么像什么造句导语造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。用怎么像什么造句，下面小编就为大家收集了一些范例，以供大家参考。1她的舞姿像微风一样飘逸，又像白云一样轻盈中班语言活动教学设计篇一中班语言科学活动手机活动目标1能用连贯完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。2能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。3产生对现代高科技产品的喜爱之情。活动准语言活动小花籽找快乐教案活动准备知识经验初步了解植物的生长。环境材料根据故事绘制图片二张。录音磁带，每人一个小花籽胸饰，花籽娃娃脸一个。活动过程1出示花籽娃娃，语言导入这是谁？你们看它快乐吗？2录音讲述故蝴蝶找花中班语言教案蝴蝶找花中班语言教案1一活动设计意图故事蝴蝶找花是小班的一个语言活动，故事简短有趣。为了让孩子们能更好地去倾听故事，我以三只蝴蝶要到公园里去找花来引题，然后通过幻灯片的放映去吸引幼中班语言活动教案活动目标1能有顺序阅读话面，根据物体外形特征作用动作姿态等，学会用又。又。的句型清楚地表达一个意思。2学习找自己的优点和能干之处。活动准备西瓜苹果图片各一张，幼儿用书语言人手一本。等待着风起的日子阅读答案等待着风起的日子阅读答案1黄栌那鲜红如火的树叶是它生命的最后华章，此前它是黄色的青春，此后它是枯萎的凋零。它们明明知道自己的最终结局，也要充分展示一番自己的成熟之美，用自己最后的辉北山愚公者和鲁公治园阅读答案北山愚公者鲁公治园阅读原文甲北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？杂然相许。其妻献疑曰以君之力，曾不能损魁父之闯祸阅读答案闯祸阅读答案1十几年前上中学时，我家阳台对面有几株槐树，每到夏天，楼里的老人常常躲在树荫下打牌自乐。不知何时，树枝上挂上了一个马蜂窝，起初只有鸡蛋大小，后来就变得像一只倒扣的碗了。