何不拼音
　　【注音】： he bu
　　何不解释
　　【意思】：用反问的语气表示应该或可以，意思跟‘为什么不’相同：既然有事， 早说？ 他也进城，你 搭他的车一同去呢？
　　何不造句
　　1、那么何不出售人生？
　　2、作为他们的上司，何不直接提醒他们呢？
　　3、既然有事，何不早说?
　　4、何不在下面的评论栏上分享你的想法呢？
　　5、如果你的孩子正在学校研究一本小说，何不把那本书作为本月之书呢？
　　6、我们下次何不找点投资人呢？
　　7、如果你喜欢你看到的内容，何不出一份打印费呢？
　　8、因为我们已经知道那是恰当的`x和y的值。所以，何不取正确的现成的组合，同时来看会发生什么。
　　9、如果和某些研究人员所说的那样，浪漫爱情的刺激可以分解为大脑中的电子脉冲，那么何不训练头脑在观看无生命的人物时模拟出刺激信号呢？
　　10、没人能肯定你将来的健康状况怎样，但何不现在就给自己最好的拥有健康的机会呢。
　　11、何不创造我自己的记录呢？
　　12、前往市中心的性感内衣店，也许在那你会被牧师或岳母看到，取而代之，何不尝试在网上购买内衣呢？
　　13、在公海，从来就不缺少风吹日晒，那么我们何不把船开过去好好利用呢？
　　14、何不骑马游览美国亚利桑那州的大峡谷？
　　15、何不在万圣节前夕给他们来个突袭，扔100只活蹦乱跳的松鼠在他们床上？
　　16、餐厅里当然还得有些＂活着的＂服务人员，你懂的，就是那些厨师。不过既然这些天使般的机器人受到了广泛的关注，何不就让它们展现精彩的绝活呢？
　　17、因此何不把它当作一个配置齐全的台式电脑来使用，做一些简单的事情，比如收发电子邮件、浏览互联网。
　　18、好吧，我们有用来分析我们的网页搜索、我们的社交媒体活动以及我们的网站分析的工具，那么何不深入了解我们的收件箱里都有什么呢？
　　19、何不找间茶馆逛一逛，这些当地人平日常去的茶室，至今仍保留着历经几个世纪的古老茶文化的痕迹。
　　20、所以何不现在就出发，踏上那通往成功的额外的一英里路呢？
　　21、英国的殖民政策在新世界很成功，英国政府就想何不向他们征税？
　　22、如果想变换一下视角，何不从自身的形象开始呢？
　　23、我对自己说何不利用这些数据进行分析呢？
　　24、此外，何不考虑一下优惠券？

幼儿教育随笔谁乐意帮老师的忙？一百个孩子就有一百个特点，一百个孩子就有一百种教育方法。每天穿梭于孩子中间，观察和体验着每一个孩子的成长历程，在教育方式上除了老师要正确引导外，更应该注意孩子的闪光点要及时发现。李大班教育随笔夸夸我自己我们班的很多孩子胆子都比较小，总是不喜欢表现自己，老师让小朋友讲个故事，竟然没有一个小朋友会讲，这让我们感到了问题的严重性，孩子们这是对自己没有自信心呀！于是，我班组织了一堂ldq教育随笔ampnbsp比比看评比栏教育随笔比比看评比栏为了能激发孩子能在各方面都有积极性，我们班特别制作了一个比比看评比栏。上周一，我把每个小朋友的名字写在评比栏上。认真的对小朋友讲从今天开始哪位小朋友早上不迟到尊幼儿教育随笔8篇1请把舌头谈五下今天，孩子们的话特别多，走路说，上课说，就连做游戏时，也趁老师不注意，见缝插针说上几句，若他们话瘾上来，想立刻让他们停下来，可不是件容易的事儿。一天午饭后，孩子们的幼儿园小班5月社区工作记录班别小3班时间5月23日地点幼儿园图书室名称综合活动有趣的图书uws，dtt活动目标1感受到图书的丰富多彩，知道图书有各种不同的品种。2建立起对图书较浓厚的兴趣。3体验阅读的乐趣。幼儿教育随笔放手孩子的交往下午户外活动的时间到了，我带孩子们到院子里的大型玩具器材边玩耍，每个孩子都望着我，等我把安全注意事项交代清楚之后，孩子们便一窝蜂似的跑向各自喜欢的地方，我的眼睛也开始一刻不停地搜索教育随笔让爱伴孩子入眠每当午睡的时候，班里总会有那么几个调皮捣蛋的孩子，不是嘴里发出奇怪的声音，就是两只小手伸过头顶玩什么游戏，任我怎么管怎么说，他们就是不听，继续我行我素，每天中午我便是在一次次说教中随笔培养幼儿耐心很重要今天早上，唐锦鹏又开始了他的绘画活动，昨天没画完，今天接着画。今天我给他提出了要求，在五分钟内要把作品的轮廓画出来。原本不认真的唐锦鹏，这次什么也顾不上了，聚精会神地画了起来。同班amp8203教育随笔层层递进，提高活动有效性教育随笔层层递进，提高活动有效性在今天的户外活动中，我们继续和孩子们一同开展单脚跳跃的游戏活动。在本次活动中，我引导孩子在跑道线两侧单脚跳跃。这次的技能对张嘉凝来说又是一个极大的挑生活中的立体图形教案教学目标1在具体情境中认识圆柱圆锥正方体长方体棱柱球等几何体，能用语言描述它们的某些特征，并能对它们进行简单的分类。2培养观察抽象归纳概括判断等思维能力以及分类的数学思想，培养语言幼儿园社会教案小蜜蜂一活动名称小蜜蜂二生成背景春暖花开，在寻找中远足中游戏中，我们曾先后两次带孩子来到延中绿地寻找春天的足迹。由此，我们与孩子家长一同进入了以学习教参中的主题小花园为主线的一系列关于春