本节课第一单元万以内数的认识中的第一课时。学生已有的知识基础为＂百以内数的认识＂，本学期将范围扩展到万以内，而《千以内的认识》是从＂百＂跨入＂万＂的一个重要的衔接点，也是学生接触较大数的基础。
　　教授时，我让学生经历了数数的过程，体验了数的产生和作用，这为培养学习可持续发展能力奠定了基础。我过本节课的教学，反思如下：
　　重难点突破：让学生从实物转化成方块图，在学生的大脑中潜移默化地形成数的表象，从整百图一百一百慢慢增加到一千。从而对新学习的＂千＂更有立体感。注重＂转折点＂数的数法，如268、269、270、271及398、399、400、401，这也是学生易错的地方。
　　数学知识来源于生活，孩子们学会的知识也要能服务于日常生活。在生活中的运用是非常广泛的，因此我有意识地加入了猜价格（如手机：599元）的环节，让学生在获取知识的同时感受到游戏的快乐。
　　不足之处：培养学生的数感没有很好的体现出来，过于注重数的组成和表达。对学生起点定的太高，以致于数数时常有出错，也没有考虑到学生的`认知层次的不同。练习过于注重数的组成。
　　改进之处:加强对新课标的解读，了解课时的重难点。调动孩子们的多种感官培养学生的数感。练习要分层次按照不同学生的掌握成度来分层练习。

空气能占据空间吗教学反思由于空气与我们人类的关系非常密切，只是平时我们没有注意观察它。所以，在这节课的教学过程中，我没有拘束于教材上的内容，选择了一些材料容易找到的现象比较明显的易于学生操作的探究活动，在三年级西门豹教学反思过两个月，忙于培训和其他，课堂上自己和学生一样，总是匆匆忙忙，草草收兵。今天早上第一节课，我和乙班的学生一起学习西门豹一课，这一课故事性较强，孩子们学习的兴致很高。在初读课文中，我长方体和正方体的表面积教学反思范文长方体和正方体的表面积是在学生已经掌握了一些简单的平面图形知识和把长方体正方体的立体图形展开的平面基础上，过渡到初步的立体图形上学习的。本节课的学习目标是让学生进一步认识长方体和正黄果树瀑布优秀教学反思黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文。写我们在黄果树瀑布景区游览的所见所闻所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，讴歌了大自然的无限生机及对人的性情的陶冶。文章词汇丰富，语句优美，尤其是比喻句五年级语文桂花雨以课教学反思上次，我们学校开展了绿色教育特色课展示活动。我执教了小学语文桂花雨一课。亲身经历此次活动，收获颇丰，感慨也颇多。首先，是对绿色教育的认识与探索。绿色是什么？是一种理念，一种追求，更九年级语文下册外国诗两首祖国教学反思教师要成为课堂对话的首席（语文课程标准）。巴赫金的对话理论告诉我们，理解是对话得以发生的关键要素。因此，只有在理解的前提下，才能构建具有真正意义的对话关系平台，下面以外国诗两首教学三年级语文下册月球之谜教学反思范文月球之谜是人教版小学语文三年级下册中的一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，作者从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以对神五年级语文黄果树瀑布教学反思范文黄果树瀑布是一篇内容优美的课文，写作者在黄果树瀑布景区浏览的所见所闻所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。我在教学这篇文章时，为了让学生能感悟黄果树人生礼赞的教学案例及反思师齐读课题。生齐读课题。师从课题中你体会到作者对人生的态度是什么？生珍惜。师把你的体会送进去再读课题。生读课题。师还体会到了什么？生对人生的热爱。师把自己的体会送进去再读课题。生读走进青春教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重利用商不变的规律进行除法的简便计算优秀教学反思今天的教学比较失败，原因在于没有深入的研究教材，没有把握学生的思维脉搏。只是按照教案执行下去，因此，在教学结束后，留下不少的遗憾。回顾一下，主要有这两个地方没有处理好一简便算法中商