新课标提出：注重熏陶感染和学生个性的发展，运用多种教学手段创设情境，丰富学生的想象，培养学生的语感。我在教学《渴望读书的＂大眼睛＂》一文时，尝试精心引导，热情鼓励学生自由发表自己的.思想。
　　引导学生认真读书，独立思考，敢于发表自己的见解。例如：在学习课文第六自然段时，我让学生默读本段，边读边画出文中引起你关注的信息，并说出自己的理由，让学生自由表达，让他们充分的说，入情的读，而不是牵着学生的鼻子走，真正把学习的权利交给学生。让学生在说最真实的感受的同时表达自己的心情，并通过朗读来表现情感。
　　本节课教学时同样引用了大量的课外资料，但是对于这些资料的处理却与《我只看见你的眼睛》完全不同。本课资料的出示是对学生情感的一种深化，给学生最直观的视觉冲击，直接震撼学生的心灵。借此让学生抒发自己的真情实感，没有一定的答案，学生只是内心感受的一种直接表达，作为教师我们要尊重学生内心的独特感受，只有这样才能保护好学生的那颗求异思维的心。

第11课ampnbspampnbsp民族团结第11课民族团结一教学目标与分析1知识与技能目标通过本课的学习，使学生了解和掌握民族团结的概念我国实行民族区域自治的原因内容和意义各民族共同发展的政策少数民族地区的迅速发展西部大开第四单元ampnbsp民族团结与祖国统一第四单元民族团结与祖国统一课标要求1。了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。2。简述香港澳门回归的史实，说明一国两制的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。3。了解祖国大陆与第15课ampnbsp独立自主的和平外交第15课独立自主的和平外交一学习目标1掌握独立自主的和平外交政策新中国成立后，美苏对中国的外交态度和平共处五项原则万隆精神2理解和平共处五项原则的内容及历史意义3归纳建国初与五十年第四单元ampnbsp中华民族的抗日战争第四单元中华民族的抗日战争课标要求1。简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。2。了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。3。简述七七事变的史实，知道八年级历史中华民族的抗日战争第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八第15课宁为战死鬼，不作亡国奴第16课血肉筑长城九一八事变1931年局部抗战开始1931年9月18日夜，日军制造了柳条湖事件，炮轰沈阳城当她十八岁阅读题及答案挪威少女达格妮是一位守林员的女儿，（A）美丽的西部森林使她出落得像仙子一样亭亭玉立，像花朵一样迷人。18岁那年，为了迎接新生活，她告别父母，来到首都奥斯陆。傍晚，她在公园边散步，远石崇阅读答案参考石崇阅读答案石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之陆佚仁归乡阅读题参考答案及解析归乡陆佚仁万里归蓬万里云，关山过处忆犹新。凄凄峪道金狄马，寞寞重山武穆心。故里梨园停宿雨，圩中旧巷走乡音。茶淡火熄人寂静，浅秋摇曳月黄昏。注陆佚仁，明正德银川卫职方司书办，受刘大夏激发到此一游的文明耻感现代文阅读答案激发到此一游的文明耻感李浩燃埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，刻划着汉字丁到此一游。近日，有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片，发布者无地自容的心情，也成为很多网友的一致感关于未来的第五大洋之东非大裂谷的语文现代文阅读题及答案未来的第五大洋东非大裂谷2006年11月2日，来自英美埃塞俄比亚的科学家组成的考察队经过长达一年多的观测之后，做出了一个惊人的预言非洲大陆将被一分为二，中间将会出现新的大洋，即是继现代文阅读集聚网络正能量题目及答案集聚网络正能量潘益大今天，当万千人们大梦初醒，起身拉开窗帘，窗外世界一切如常，所谓的末日预言不攻自破。可仅仅隔夜，在网络的推波助澜下，末日预言还在演绎着五花八门的各种版本，甚至网上