学生解题出现一些错误在所难免，如果每期开学初准备一个’备忘录’封面写上科目、时间。内页设置以下栏目：1、易错题目，2、错误解答，3、分析原因、4、正确解答、5、教训启示。
　　好处：
　　1、学生能自己或请老师分析错误的原因，然后写出正确答案，从中吸取教训或得到气势。
　　2、学生能针对错题，有的放，多做、多看、多记。结合教材着重温习。
　　3、学期或一学期，让学生把错题进行整理成综合测试题，用以自测、互测，以达到真正的过关。

高一年级物理牛顿第三定律的教学反思核心提示牛顿第三定律在力学分析中起到一个转换研究对象的作用，即通过求反作用力来得到作用力。要全面认识物体间的运动规律，必须研究物体之间的相互作用相互影响。本节教材总体设计思路由对作散步的教学反思范文本课课前进行了精心地准备，安排了一整体感知，二朗读感悟，三美语品悟，将课堂时间留给学生，在完成第一环节后，感到还满意，初读整体感知，学生简短的语句概括了本文讲了什么事？（一家四口，画杨桃教学反思范文20xx年4月23日第一次上了三（七）班的公开课画杨桃，根据自己的思路基本完成了这一课的教学，基本完成教学目标，非常幸运多个专业老师听了这一次的课并给了非常多的建议，但这次的公开课四则运算教学反思范文计算虽然在上一学期关注细节的要求下很多孩子的学习习惯有了可喜的变化和进步，但这个教学内容是在新学期刚开始学，学生进过一个假期的放松指望今天一下把他们拉回来，还是不行的，需要时间！在活见鬼教学反思范文活见鬼是一篇文言文。文章主要讲了明代人们信神信鬼，就在这个年代，发生了一个故事一个雨夜，一个人持伞独行，有个在檐下避雨的人钻到伞下一同走，也不说话，怀疑是鬼，走到桥上时，持伞人把另沪教版数学第四册千以内数的认识与表达优秀教学反思本节课第一单元万以内数的认识中的第一课时。学生已有的知识基础为百以内数的认识，本学期将范围扩展到万以内，而千以内的认识是从百跨入万的一个重要的衔接点，也是学生接触较大数的基础。教授多位数的读法和写法教学反思多位数的读法和写法这一单元的教学，是整个小学整数读法与写法教学的最后一个阶段。通过这个单元的教学，使学生能够正确迅速地读写多位数，为以后更好地学习整数四则运算打下良好的基础。其中，声音的特征物理教学反思在宽松而又热烈的气氛中，我的声音的特征正有条不紊地进行着，优美的旋律动感的视频多样的活动丰富的联想，给在座的师生留下了深刻的印象。声音的特征一节中，教材力图通过实验，让学生在体验与功的原理教学反思本节课的内容较为抽象，单凭教师用语言进行讲授不容易让大多数学生明白，因而我考虑用实验来突破这个难点。（1）考虑增加实验课本中仅用杠杆和动滑轮两个演示实验进行教学，经过反思我觉得功的分类加法计数原理与分步乘法计数原理的说课稿我说课的题目是分类加法计数原理与分步乘法计数原理，接下来我将从教材分析教学目标教学对象教法学法和教学过程设计分析这几个方面进行说课。一教材分析1教材地位本节课是高中数学选修23（北科学计数法教学反思1本节课一开始通过的意义和规律的复习，使学生明白一些大于10的数也可以这样表示，但究竟该怎么表示，有什么规律？可以通过小组讨论来解决这一难点，也使学生明白一点大于10的数可以表示成