目标：1、喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐
　　2、尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变只＊＊＊＊＊。
　　准备：学会猜谜语、投影仪、手影
　　过程：一、猜一猜、说一说
　　1、今天老师请大家来猜个谜语：＂两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。＂（小手）
　　2、今天老师请大家来夸夸自己的小手，说说你的小手有哪些本领？（请个别幼儿讲述）你们的小手本领真大，能做这么多的事情，真了不起！
　　二、变一变，学说短句
　　1、师：不过，老师的这双手呀，本领也很大的，除了象你们一样会做许多事情外，还会变魔术呢？想看吗？（想）师做各种动物的手影（师边做手影边与幼儿同编儿歌：我的小手变变变，变只小兔跳跳跳；我的小手变变变，变只螃蟹爬呀爬；我的小手变变变，变只小鸭嘎嘎嘎；我的小手变变变，变只小鸟飞呀飞。）――（＂我的小手变变变＂念得慢一点，语气要加重）
　　2、师：怎么样，我变的魔术好看吗？（好看）我们再来变一次！（教师变，幼儿念）
　　三、大家一起变一变：
　　边变边念儿歌（跟随幼儿的兴趣随机创编）
　　四、延伸：
　　游戏好玩吗？我们一起来变魔术吧！（请幼儿上前在屏幕上变）

开朗的反义词有哪些开朗的反义词拼音意思例句如下开朗kilng阴郁yiny孤僻gp开朗形容词。开阔敞亮，也用来指人的性格乐观坦率。可受程度副词修饰。例句1由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了2轮船驶出亡羊补牢造句例句亡羊补牢，是一个汉语词语。意思是羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。出自战国策楚策见兔而顾犬，未为晚也亡羊而补牢，未为迟也。以下是亡盲人摸象的造句1在经济学观念问题上，我们仍是盲人摸象。2杯子儿童剧团以萤光木偶演出成语故事盲人摸象。3或者更糟糕的是，先是从一个拥堵的队伍心烦意乱踉踉跄跄地排到另一个，接着盲人摸象一般捡回自己的2019年小班活动设计方案愿意和小朋友一起玩科学领域活动目标认识小朋友，愿意和小朋友共同游戏。活动准备乐曲你在哪里？活动形式集体教学。活动过程1你有吗？大拇指（大指哥）食指（二指哥）中指（中指哥）无名指（四指哥）小指（小弟弟主题名称我的动物朋友主题由来小班幼儿对小动物十分感兴趣。一天，班里的一位小朋友谈论起到动物园的经历，她说ldquo老师我到动物园去了，看到了老虎，狮子还有猴子呢！其它小朋友听到了，也争着说着她也去过动小班讲述小鸭找朋友目标1。在情境表演中初步了解故事内容。2在游戏过程中尝试用ldquo你能和我一起游泳rdquo的句式来邀请朋友。3。通过情境表演感受与同伴之间的快乐。过程一设置情境，初步感知讲述对近义词和反义词知识归纳找寻奔跑仔细细心呼唤呼喊自豪骄傲常常经常渐渐慢慢高兴欢喜尽完急快健壮强壮美丽漂亮灿烂辉煌寻觅寻找赶紧赶快勇敢英勇漫道斜歪保护爱护舒适舒服照顾照看滑稽搞笑环绕围绕清晰清楚茂密茂盛喜爱小班活动找朋友一设计思路ldquo找朋友rdquo是主题活动ldquo好朋友rdquo下的一个集体数学活动，在孩子的日常生活中经常接触到许多的生活用品，其中很多的生活用品在一起才有用，如牙膏要和加强的造句加强拼音注音jiaqiang加强解释意思使更坚强或更有效团结领导政治思想教育组织了。加强造句1通过培养感激的态度加强这一观点。2但我认为会做出一些承诺以加强协调。3大敌当前，我们必歌声与微笑教案师带着你的微笑，我们一起写课题（师板书课题，生看）齐读课题师窗前的气球想看吗？那就打开课文读吧！（生自由读课文）师如果小伙伴读得好，你怎么办？（生称赞他）如果他读得不好呢？（生帮助关于小班教案菊花开放了活动目标1感受秋天的美丽，懂得花儿好看我不摘的道理。2了解菊花是在秋天开放的。活动准备菊花实物，画菊花用的材料活动过程1开始部分组织幼儿坐好，集中精力准备上课。2基本部分a师小朋友