教学目标：
　　1.让学生在情境中模拟表演，能把 说清楚，说明白。
　　2.培养学生遇到偶发事件能比较恰当处理的能力。
　　3.培养学生有错就改的良好品质，让学生做文明人。
　　教学重难点：
　　1.能身临其境地演一演。
　　2.能清楚明白得把自己的＂意思表达出来。
　　3.学会道歉，做个文明人。教学准备：学生表演
　　教学时间：
　　一课时
　　教学流程：
　　一、创设情境，导入新课
　　1.同学们，你们刚才看到了什么？又听到了什么呢？
　　2.有时我们自己说话或做事不小心，可能会让人有不愉快，甚至造成伤害，这时，你们就要像刚才老师那样及时向对方道歉。
　　二、模拟生活，情境交流：
　　如果你是小丽，你会怎么样做？ 2.那你准备怎样跟小丽说呢？ 生：小明，我不小心把你的文具盒碰到地上，对不起。 生：小明，我不小心的撞掉了你的文具盒，请你原谅。
　　三、联系生活，再现情境
　　1.同学们，在我们生活中，面对别人的道歉，不同的人有不同的做法，如果你是小明，你会怎么做，怎么说的呢？
　　2.面对小明的不同的说法和做法，小丽又该如何说与做呢？
　　四、课外延伸，体验生活：
　　小结：通过本节学习，我们知道了要从小做个有礼貌、讲文明的孩子，做错了事要主动承认，遇到不同的情况要采取不同的方法，希望同学们能将今天学到的本领用到生活中去，让我们的生活过得更快乐。

四年级科学上册水能溶解一些物质教学反思水能溶解一些物质是四年级科学上册第二单元的第一课，这一单元要学习的内容都是和溶解相关联的知识。也是学生们最喜欢的实验课。上午上完第一个班级的课后，让我有一些感触和反思。这节课的教学作和做的区别作和做用法的区分在现代汉语中比较复杂，有的情况下还有争议。根据著名语言文字学家吕叔湘在现代汉语八百词一书中提出的意见，习惯上，具体东西的制造一般写成做，如做桌子，做衣服，做文章抽象摈弃和摒弃的区别现代汉语词典（第五版）摈bin4lt书gt抛弃排除诸门外而不用。摈弃lt动gt抛弃旧观念。摒bing4排除除弃摒弃lt动gt舍弃杂务，专心学习。看来摈弃和摒弃还是有一点点区别，即摈物质的溶解教学设计范文第一节物质的溶解一学习目标1知识与技能了解悬浊液乳浊液的基础上着重理解溶液知道溶液悬浊液乳浊液以及乳化在工农业生产和生活中的一般应用认识水溶液的某些性质2过程与方法通过活动和探究，凸现凸显和突显的区别现代汉语词典2002版1721页收录了凸显凸现突显突现四个词。突现有两个义项，一是突然出现，举例转过山脚，一片美丽的景色突现在眼前。二是突出地显现，举例语言和行为都突现了他的个性。订金和定金有区别交易双方协商好后，为防止生变，卖方往往要求顾客缴纳部分定金或订金。虽然只差一个字，但意义完全不一样。这可得注意了，订金是预订性质的预收款。商家在最后结算总账时，订金可作抵充。如果一钝字要怎么组词和造句钝字要怎么组词钝涩老钝浅钝嘴钝钝角顽钝铅钝衰钝迟钝鲁钝钝根椎钝钝滞笨钝刓钝痴钝利钝拙钝闇钝滞钝铢钝疲钝愚钝钝化怯钝鄙钝钝重眼钝呆钝椎鲁朴钝口呆目钝词钝意虚钝兵挫锐搦朽磨钝策驽砺钝砺大本大宗是什么意思大本大宗的意思本根本宗本，主旨。最根本，最重要的东西。发音dagravebndagravezng出处庄子middot天道ldquo夫明白于天地之德者，此之谓大本大宗，与天和者也。r关于带忧字的词语和成语大家学过带忧字的词语有哪些呢？都还记得吗？接下来是小编为大家整理分享的关于带忧字的词语及其相关知识，供大家参考，希望对大家有用，欢迎大家一起来阅读！带忧字的词语担忧忧伤忧郁忧虑忧愁解释的词语意思及造句这些错误表明在我们的模型中出了问题，我们的模型正在错误地分类某些数据。以下是小编给大家精心整理的解释的近义词及造句，欢迎大家阅读，供您参考。备注拼音jishigrave释义1。分析带有款字的词语有哪些关于带有款字的词语有不少，大家都有学习过哪些呢？下面是小编为大家整理的关于带有款字的词语和相关知识，供大家参考，欢迎大家一起来阅读！带有款字的词语借款罚款落款付款款待取款拨款上款款