活动目标：
　　1、在吃吃、玩玩中，认识了解干豆类的营养价值。
　　2、初步产生对豆制食品的喜欢。
　　活动准备：
　　1、 各种各样的干豆。
　　2、 豆制食品（豆腐、香干、豆浆等）。
　　3、 贴有红、黄、绿、白、黑颜色标记的盒子。
　　4、 小盆、小碗、小勺。
　　活动重点：
　　认识了解干豆类的营养价值。
　　活动过程：
　　1、听听猜猜：
　　出示装有混杂各种各样干豆的盒子，摇出声响，让幼儿猜一猜盒子里装的是什么？
　　打开盒子让幼儿找找自己所认识的`豆宝宝。
　　2、拣拣分分：
　　让幼儿说说自己最喜欢哪种颜色的豆宝宝。
　　在不同的桌上分别放置红、黄、绿、白、黑五座＂小房子＂,并每人分发一小盘五颜六色的豆宝宝，让幼儿拣出不同的豆宝宝，把它们送回相应颜色的＂家＂。
　　告诉幼儿，豆宝宝回＂家＂后会做出许多好吃的东西来。
　　3、吃吃尝尝：
　　分别出示不同的豆制食品，让幼儿看看、猜猜这些食品是哪种豆宝宝做的？
　　幼儿吃吃、尝尝、说说喜欢吃的豆制食品。
　　让幼儿了解豆制食品味道好、营养好、吃了身体更好。

陶渊明陆游鲁迅传世名句20句我国历史上不同时期不同背景下的三位杰出文人传世名句，影响都很深远，放在一起看一看，不知是什么感受。发表一下你的意见哟！1。刑天舞干戚，猛志固常在。（陶渊明）2。采菊东篱下，悠然见南跨越海峡的生命桥教学反思范文跨越海峡的生命桥向我们讲述了一个感人的故事大陆青年小钱患了严重的白血病，同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不什么是成语，我归纳的成语简介汉语词汇中有一部分定型的词组或短句，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，我们称之为成语。成语的特点。世代传承有很大一部分是从古代相承沿用下成语俗语趣例一成语吉尼斯记录1最长的腿一步登天2最坏的人无恶不作3最长的寿命万寿无疆4最短的季节一日三秋5最长的一天度日如年6最高的人顶天立地7最吝啬的人一毛不拔8最快的速度风驰电掣9最残暴的睹物思人典故睹物思人是指看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。那你们知道睹物思人的典故有哪些吗？下面是品学网小编给大家整理的睹物思人典故，供大家阅读！睹物思人典故唐middot裴铏传奇m马背小学公开课教案素材一教材简析马背小学是当代词作家李幼容的一篇现代诗。诗歌共分为七小节，前三小节是写了哈萨克的小朋友从小在马背上生活，四至六小节写了哈萨克的小朋友们盼望着过上现代的生活，最后一个小节主马戏团的节目单社会教案目标1。在动物本身的特点与动物所表演节目之间建立联系。2。夸张地表现动物的个性化动作和神态。准备海报一张，图意为山羊走钢丝熊滚球猴子骑车狗跳圈。过程1。马戏团的海报。出示海报。马戏三国演义的歇后语15篇三国演义的歇后语11诸葛亮要丑妻为事业着想2诸葛亮招亲才重于貌3诸葛亮的锦囊神机妙算用不完的计4诸葛亮隆中对策有先见之明5诸葛亮草船借箭有把握6诸葛亮吊孝装模作样不是真心7诸葛亮用马背上的小红军优秀教学设计教学目标1会认本课9个生字，会写8个生字。弄懂忍饥挨饿倔强满不在乎等词语的意思。2引导学生抓住描写人物言行的词句，细心体会人物的品质以及所蕴涵的感情。3学习小红军一心为别人着想，把被国人误传了数千年的七句话在中国崇尚权威的文化氛围中，名人名言占的地位是很重的，很多名家说的话，往往被人民当成指导自己人生观世界观的不二准则，但这些几千年流传下来的名言中，也有一些话被人刻意或无知地曲解，背中国人失掉自信力了吗教案教学目标1掌握字词2结合当时背景，理解重要语句的深层含义，把握文章主旨。3学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。4学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。5学会本文精辟含蓄的语言特点