教学目标 ：
　　１．认读16个生字，规范地书写9个生字。
　　２．通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木，懂得勿以恶小而为之的道理。
　　３．表演课文，续编故事。
　　教学过程 ：
　　一、引趣激情
　　１．学生看图，听故事，你听懂了什么？
　　２．指名说，揭示课题。
　　二、初读课文，自主识字
　　１．自由读课文，用自己喜欢的.方式和课文中的生字、生词交朋友。
　　注意：读准字音，标出自然顺序。
　　２．检查生词。
　　３．练读课文
　　在学生初步了解课文大意，解决生字困难的基础上，让他们分小组来接读课文，尽量做到正确、流利。
　　三、合作释疑
　　１．读文质疑
　　默读课文，遇到不懂的地方，用小句号标出来。
　　２．合作探究
　　四我小组探讨交流问题。
　　３．汇报交流
　　①老师适时提问：小免子、小猴、小熊喜爱小椿树吗？从哪里可以看出来？小椿树为什么还是被他们搞得一片叶子也不剩了？
　　②指导朗读
　　③根据学生回答得出结论：他们的认识与行动不统一。从而明白勿以恶小而为之的道理。
　　四、赛读课文，表演课文
　　１．分小组，分角色练习朗读；
　　２．两轮比赛、评议；
　　３．小组练习表演，启发学生看图想像每个小动物想了什么？说了什么？做了什么？小椿树会想什么？怎样痛苦？
　　４．两组表演，评议。
　　五、续编故事，深化认识
　　１．思考：小动物回来看见小椿树一片叶子也不剩了会说什么？想什么做什么？
　　２．学生自己想像，组织语言；
　　３指导交流。

过关斩将的造句1不怕输，並不代表你一定会成功。人生各个领域的佼佼者，都是身经百战，除了不怕输，更是不怕苦不怕逆境磨砺的人，所以才能在激烈的竞争中，过关斩将，笑到最后！2以前为了彰显性格，都说自己以大义凛然来造句的素材1我们应该学习他的大义凛然视死如归的精神风貌。2不是每一个人都可以做到你这种大义凛然的地步的。。3我很喜欢你这种大义凛然的大男子气概。4他在敌人面前大义凛然，威武不屈。5裘溜出了房其实造句大全素材篇一用名副其实造句要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。以下为同学关于用憧憬来造句的素材1她一直在憧憬未来的美好生活。2老老少少都在欢歌笑语，从他们的脸上，我可以看出他们对现在生活的满足，对未来的憧憬。3我顿了一下，因为我从未真正看到过这样的生命。这就是春天，处处充满慕的组词造句1慕容造句在一次采访中，路金波说慕容雪村是40岁以下年龄段中最棒的作家，但他补充道，慕容有个问题他的书写的过于黑暗了。解释姓。2思慕造句一杯思慕雪的热量比它所有的原料要高出5001迎新的解释及造句迎新拼音注音yingxin迎新解释意思欢迎新来的人晚会。迎新造句1这被称为创造性的毁灭，除旧迎新。2他们下星期要送旧迎新了，因为布莱克先生要走了，一位新校长要来接替他。3当我参加教大自然的语言竺可桢阅读及答案参考大自然的语言竺可桢（8分）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布大自然的语言竺可桢阅读答案人心如良苗，得养乃兹长苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。下面是小编为你带来的大自然的语言竺可桢阅读答案，希望对你有所帮助。几千年来，劳动人民注中班语言教案夏天的歌诗歌夏天的歌是一首优美的儿童诗，它从幼儿的生活经验入手，通过幼儿熟悉的大自然中的声音展现有趣的画面，提供了中班夏天的歌的语言教案，欢迎参考！设计意图夏天是属于孩子们的快乐季节，虽然大班下学期语言秋天的歌教案一活动目标1欣赏理解散文，感觉散文优美的意境。2通过视觉听觉等多种感官感受秋天的美丽。二活动准备教学挂图优美的乐曲磁带。三活动过程（一）谈话。1现在是什么季节？秋天漂亮吗？2你看到幼儿园大班语言教学设计有趣的线条一活动背景幼儿时期是想象发展的黄金时期，幼儿喜欢想象，善于想象，抓住最佳时期充分发展幼儿的想象力，将使幼儿终身受益，对培养创造性人才很有意义。为此，我结合我园的研究课题创设适合农村