活动目标：
　　1、让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。
　　2、培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。
　　活动准备：
　　筷子、 盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
　　活动过程：
　　a） 感知体验，教师幼儿在门口
　　老师：＂今天，陆老师来做猴妈妈，你们来做我的孩子小猴宝宝好吗？＂（好）
　　猴妈妈带着小猴在音乐的伴奏下边唱歌边跳进教室。
　　猴妈妈：＂每个猴宝宝找到一个位子坐下来。＂猴妈妈：＂今天我请猴宝宝吃糖。＂
　　猴妈妈：＂用手拿着吃不卫生，那怎么吃呢？用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。＂
　　猴妈妈：＂让妈妈先试试看。（妈妈用筷子夹糖）夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。＂
　　猴妈妈：＂猴宝宝，你们想吃糖吗？＂（想）谁愿意上来夹住糖的。幼儿（猴宝宝）拿筷子讲自己怎么夹。
　　猴妈妈：＂原来是把筷子放在这两个手指的中间，把筷子分开，用力一夹，糖就夹起来了。＂
　　猴妈妈：＂哪个宝宝还想来吃糖的`。我们一起看看哪个宝宝的筷子用的好。猴宝宝，记住了只夹一粒糖。＂
　　b） 操作练习
　　猴妈妈：＂我的宝宝真能干，会用筷子夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子混在一起，可怎么办呀
　　猴妈妈：＂谁愿意帮助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的篮子跟前，
　　把红豆子和绿豆子分开！＂
　　一名幼儿上来示范。拍手鼓励。
　　猴妈妈：＂你们都想帮妈妈吗？请你们去夹。＂
　　幼儿操作，教师随机帮助指导。
　　c） 小结，自然愉快结束。

大班社会活动我的同伴说课稿一说教材。此教材来源于生活。我们都知道，幼儿无论在园或在家，无时无刻都会和同伴发生联系。但到了大班，我发现幼儿之间矛盾逐渐增多，这是由于大班幼儿开始有了自己的想法主见，在一起时很容伴郎的解释及造句伴郎拼音注音banlang伴郎解释意思男傧相。伴郎造句1新娘有20个伴娘，新郎则有20个各色伴郎，集中了各种年纪和类型。2他跟那个用泡沫板做成的自己穿着红色的结婚礼服，还请了一个伴游伴的词语造句注音youban意思游玩的伴侣。游伴造句1他们不仅对导游提出种种不合理的要求，还跟同团的游伴吵嘴。2他们认识她已多年了，并且从童年时代起，她就是一个讨人喜欢的游伴，她会骑马，会爬树中班社会同伴生病了活动目标1。知道生病的人需要大家的关心。2。能用自己的方式表达对生病的人的关心，愿意主动地关爱同伴。活动准备1。图片小朋友生病了2。手机一个，并事先与生病孩子的家长作好联系。3。健大班游戏活动和同伴一起玩太阳伞活动目的1培养幼儿团结协作的意识，养成良好的游戏常规。2体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备太阳伞。活动场地庭园塑胶地一角。活动过程一教师简单谈话，引起幼儿兴趣。今天，我们一起来玩太同伴交往活动课教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性。本文是小编精心编辑大班多元智能综合活动油田上的孩子多元智能综合活动油田上的孩子李晓雪活动班级大班一说教材1教材来源此活动选材来源于我们身边的环境。井架抽油机是油田的必备设施，幼儿经常能见到，他们矗立于油田各处，形成了油田特异的景色四季的脚步的教案学习目标1知识能正确认读本课10个生字，会写舞蹈正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2能力培养学生朗读背诵能力，口语交际能力。3思想感受四季的美，抒发热爱大自然的情感。学习重点难点初中的政治第二册丰富多样的情绪的教学设计教学目标通过教学使学生1。认识人类情绪的丰富多样性，知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型。2。理解情绪的多样性构成了人类丰富多彩的生活。3。认识情绪与生活的密切关系。4。理解情绪对个人初一政治教案保持乐观心态，做情绪主人导语教师的教案水平往往能体现出其教学水平，制订一份适合的教案对教学是很有帮助的。下面和小编一起来看看初一政治教案保持乐观心态，做情绪主人。希望对大家有所帮助。教学目标知识与能力懂得画情绪小学美术教案一教材分析（一）综合分析本课属于造型表现学习领域的教学让学生尝试以抽象的色彩和点线来表现主观情绪，感受色彩和点线的表现性。它既是前课冷暖及冷暖色调知识的巩固和延伸，又为以后的色彩创