【点滴解释】：1.指雨点滴注或雨点滴注声。 2.一点一滴。形容零星微小。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用!
　　点滴的同义词:
　　涓滴
　　为更好地掌握这个词语，以下是点滴造句：
　　1、回忆缠绵着我的点滴思绪，勾勒着埋藏深久的过去眷恋以往烟雨。不想再停留在过去，不想生活在回忆。生活还在继续，学习需要努力，我要再接再厉。
　　2、童年像一艘帆船，载着点点滴滴在水中荡漾;童年像一阵清风，把不愉快的事吹向远方;童年像一朵小花，虽然孤单，但很快乐，因为有大树在呵护;童年像一本厚厚的相册，记录着你每天变化的心情。
　　3、关爱是生活中的点点滴滴关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一杯牛奶，发出淡淡的香气;关爱是一张纸，纸上刻满了深刻的记忆。
　　4、老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
　　5、满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融合在一起;虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么皎洁，但它们梦幻般的光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
　　6、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
　　7、童年是什么?有些人说童年是一场电影，记载着点点滴滴;也有些人说童年是一本相册，拍下成长的美好阶段……我说童年是一张薄薄的纯洁的白纸……
　　8、只要有梦，我就会不松懈的奋斗下去;只要有点滴进步，我就会更加的努力;只要我永不放弃，成功的希望就会一直陪伴着我。

Itsmyruler教学反思以生活中可以信手拈来的实物作为教具，直观形象，能引起学生的兴趣和注意，既能有效地激发学生的听课热情，又能积极地调动学生的思维，把科学知识与社会生活融为一体。他们在经过自身的实践和体WhereIsMyRuler说课稿一教材分析1教材总析PEPPrimaryEnglish是一套全新的中小学衔接的英语教材。本教材编写的思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导同学运用英语完成有实际Whereismyruler的说课稿一教学内容今天我说课的内容是新标准英语小学三年级下册第五单元第一课时。二教材分析本课主要学习的是怎样用简单的方位介词来表示一些物品的基本方位，进行了单词on，in，under的学习液体的压强优秀说课稿各位评委各位老师大家好。我说课的内容是液体的压强，我从说教材说教法说学法说教学程序设计说板书设计等五方面说说这节课，请各位多指教。一说教材1教材分析及处理教材从液体的流动性和液体有八年级数学上册整式的乘法说课稿尊敬的各位评委各位老师大家好！今天我说课的题目是整式的乘法，下面我就教材教法与学法指导教学设计和教学反思四个方面来向大家介绍一下我对本节课的理解与设计。一说教材1教材的地位与作用本熊猫百货商店说课稿一说教材熊猫百货商店这一则故事，情节重复又有变化，符合幼儿的欣赏特点，幼儿在听故事的过程中可以从中学到一些颇有特色的词如很长很长很大很大很粗很粗。熊猫百货商店虽然是一则老教材，但根八年级吆喝说课稿各位尊敬的专家老师，你们好！我今天说课的内容是人教版八下第四单元课文吆喝。我将从如下四个方面来进行说吆喝我对文本的解读我的教学预设，我的教学呈现我的感悟反思。一我对文本的解读吆喝这甲午中日战争ampnbspampnbsp教学设计甲午中日战争教学设计（一）教学目标基础知识了解甲午战争的概况马关条约的主要内容及其危害台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹掌握马关条约的主要内容及其危害能力训练过程方法口头表达让学生七年级历史导言课实录前言说明1教学实录，略去了教学目标和教学分析，需要说明的内容，将在实录中以注释的方式出现。2本人将尽力真实的再现教学过程，故名为实录，其实也只能是，3本学期我担任初一年级（七年级）北师大版七年级历史下册第7课ampnbspampnbsp重大发明与科技创新教案课题第7课重大发明与科技创新个案设计教学目标知识与能力知道雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况，认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献。知道火药的发明及其在军事上的最初运用。知道世界童年趣事的教学设计范文教学目标1选择自己印象最深的事，表达童年的美好，旨在突出趣。2学会把事情的经过写清楚，中心明确。教学过程一启发谈话，引出话题。同学们，我们每个人都有美好的童年，你看，童年是那会飞的