复习反义词

　　语言活动:
　　( 大班)
　　活动指导思想
　　幼儿教育应通过＂学中玩＂的方式，达到＂玩中学＂的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性、综合性、趣味性地开展语言游戏活动，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习，促进幼儿语言发展，提高幼儿积极交往的能力，是新《纲要》儿童语言教育观的具体体现。
　　活动目标
　　1 、 巩固掌握生活中常出现的反义词。
　　2 、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。
　　3 、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。
　　活动准备
　　1 、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。
　　2 、红绿灯标志，方向盘，警察帽。
　　3 、幼儿用的纸和笔。
　　活动重点
　　巩固所学反义词，激发幼儿的学习兴趣。
　　活动难点
　　练习使用反义词语和相对的话。
　　活动过程
　　—、开始部分。
　　教师出示两本书，让幼儿观察有什么不同？引出三对反义词＂大—— 小＂、＂厚—— 薄＂、＂新—— 旧＂，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的话。
　　二、基本部分
　　（一）、和我做的不一样。
　　1 、玩手部游戏＂轱辘轱辘＂，复习几对较简单的反义词。
　　（1 ）、幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词？
　　（2 ）、请幼儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对反义词用动作表示出来。
　　前前—— 后后   上上——下下   左左—— 右右    长长——短短     高高——矮矮     大大——小小
　　（3 ）、教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。
　　2 、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。
　　穿衣服——脱衣服   开门——关门   进教室——出教室   坐下——起立   分开—— 合拢   手心—— 手背   向前进一步—— 向后退一步   动—— 静
　　（二）、和我说的不一样，复习较难的反义词。
　　1 、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏＂警察与司机＂。
　　2 、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义词。
　　多—— 少   对—— 错   远—— 近   深—— 浅   粗—— 细   胖——瘦   轻——重   方——圆   来——去   快——慢   沉——浮   黑——白   好——坏   冷——热
　　里—— 外   哭——笑   饱—— 饿   白天—— 黑夜   整整齐齐——乱七八糟   认认真真——马马虎虎   吵吵闹闹——安安静静   一心一意——三心二意
　　3 、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。
　　（三）、想想、画画、讲讲。
　　鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。
　　三、结束部分
　　幼儿自由结伴游戏＂警察与司机＂，巩固所学词汇，尽
　　情玩乐。
　　（附儿歌）
　　一、轱辘轱辘
　　前前后后，
　　上上下下，
　　左左右右，
　　长长短短，
　　高高矮矮，
　　大大小小，
　　轱辘轱辘—，
　　轱辘轱辘二
　　轱辘轱辘三，
　　轱辘轱辘四，
　　轱辘轱辘五,
　　看谁是个好孩子。
　　二、警察与司机
　　我是交通警察，
　　站在红绿灯下，
　　司机开车通过，
　　先说一段反话，
　　（警察）我说** ，
　　（司机）我说** 。