一、 活动目标：
　　1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。
　　2.培养幼儿积极参与活动的.兴趣，发展幼儿的动手能力。
　　二、 活动准备：
　　筷子、 盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
　　三、 活动流程：
　　感知体验-->操作练习
　　四、 活动过程：
　　a) 感知体验，教师幼儿在门口
　　老师：＂今天，陆老师来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗?＂(好)
　　兔妈妈带着小兔在音乐的伴奏下边唱歌边跳进教室。
　　兔妈妈：＂每个兔宝宝找到一个位子坐下来。＂兔妈妈：＂今天我请兔宝宝吃糖。＂
　　兔妈妈：＂用手拿着吃不卫生，那怎么吃呢?用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。＂
　　兔妈妈：＂让妈妈先试试看。(妈妈用筷子夹糖)夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。＂
　　兔妈妈：＂兔宝宝，你们想吃糖吗?＂(想)谁愿意上来夹住糖的。幼儿(兔宝宝)拿筷子讲自己怎么夹。
　　兔妈妈：＂原来是把筷子放在这两个手指的中间，把筷子分开，用力一夹，糖就夹起来了。＂
　　兔妈妈：＂哪个宝宝还想来吃糖的。我们一起看看哪个宝宝的筷子用的好。兔宝宝，记住了只夹一粒糖。＂
　　b) 操作练习
　　兔妈妈：＂我的宝宝真能干，会用筷子夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子混在一起，可怎么办呀
　　兔妈妈：＂谁愿意帮助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的篮子跟前，
　　把红豆子和绿豆子分开!＂
　　一名幼儿上来示范。拍手鼓励。
　　兔妈妈：＂你们都想帮妈妈吗?请你们去夹。＂
　　幼儿操作，教师随机帮助指导。
　　c) 小结，自然愉快结束。

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