1、引入活动：
　　游戏——我是谁（20 25分钟）
　　目标：
　　激发学生对提问的兴趣，为下一个活动做好准备。
　　准备：
　　几组动物卡片、衣服夹子或别针。
　　活动过程：
　　（1）教师根据班级人数选择一些绘有动物图像的卡片用衣服夹子夹到孩子们的`后背上，孩子本人不能看到自己背后的动物卡片。
　　（2）提问的过程中逐渐知道自己背后的动物是什么。
　　（3）作为逐步探询正确答案的要点，要从哺乳、鸟类、虫等大范围中考虑是很有必要的。实在找不到正确答案时，教师可以给予启发暗示。如果知道自己后背上卡片的名称，可以说＂我是 ＂然后把卡片挪到胸前来核实一下。
　　（4）孩子们对其他同学提出的问题，根据回答，猜自己后背上贴的是什么动物。例：＂我有四只脚吗？＂回答仅限＂是、不是、不知道＂三种。
　　（5）如果有五六个人都猜不出，可以由一个人对这些人分别进行提示。
　　2、问题银行开业了（25 30分钟）
　　目标：
　　通过活动，鼓励学生成为爱提问的孩子。
　　准备：
　　每组发一张2开的大白纸以及彩笔，用于记录头脑风暴时想到的问题。
　　制作问题存折，给每组复印一份。
　　活动过程：
　　（1） 各小组认领问题银行储蓄箱，宣布问题银行开业了。
　　（2） 教师用＂头脑风暴法＂激发学生提出自己从小到大心中所藏的问题。
　　（3）将问题记录在大白纸上，并进行交流。
　　（4）以小组为单位把问题卡分成生物类、地球与宇宙类和其他问题三大类，分类记录在问题银行存折上。
　　（5）鼓励学生提出更多的问题，成为问题银行的百万富翁。

拔萝卜的教学反思拔萝卜这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言拔萝卜的教学反思篇一拔萝卜教学反思拔萝卜一课是学习加减法以来第一次接触用竖式计算，大部分学生都知道竖式，而且有的还能正确的列出来，所以学生学起来没有太大的难度，教学中我一直以两只小兔拔萝卜的生活情语言活动下雨诗教学反思语言活动下雨诗教学反思一活动目标1尝试将雨中的体验和发现编成下雨诗，学习吟诵。2想象感受诗歌的意境。二活动过程（一）引出课题，引起幼儿兴趣1播放雨声，提问这是什么声音呀？2那雨是什平角与周角教学反思平角和周角是两种特殊的角，学生理解起来比较抽象。下面是小编为大家整理的平角与周角教学反思，欢迎阅读。平角与周角教学反思一平角和周角认识一课的教学是建立在学生们对已有学过的角的组成及我和祖父的园子语文教学反思范文以下是薛发根在教海探航颁奖会议上对我和祖父的园子的教学反思，最近，我在博客上连续对他的课堂教学进行研究和思考，旨在发掘名教师在备课洗课上课上的研究资源，进而启发自己与同仁。教海探航幼儿音乐游戏活动教案和教学反思袋鼠妈妈活动目标1按节拍协调的双脚跳，并能根据音乐的变化表现游戏的情节。2大胆创编并向同伴表达相亲相爱的动作。3体验音乐游戏的乐趣。活动准备袋鼠图片。活动过程1发声练习我爱我的小动物2结合要让学生养成自主学习英语的习惯教学反思最近几次过程质量抽测，英语学科的成绩有了提升，说明从教师到学生对学科学习的措施有了强化，如何把这种强化保持下去，进而实现螺旋式上升？我认为以下几点值得思考1给学生提供跳一跳的台阶。音乐教学反思的几点感想范文写教学反思确实是一项有意义有价值的工作。因为这是一种教学上自我鉴定自我评课自我提高的有效措施。通过课后有意识地及时总结教学中成功经验和失败的教训，分析原因，研究改进措施，以作为今后音乐活动拉拉勾的教学反思这是一首歌词朗朗上口的歌曲，歌词表现的内容非常符合幼儿的心理，是幼儿生活的一种体现，歌词既有情节又有细节。在教学活动中引导幼儿理解歌曲中生气吵架拉勾讲和的情节。用音乐和自己的表情来瑶家儿童爱唱歌一年级音乐教学反思星期三下午在一年级班上了一节音乐课，瑶家儿童爱唱歌，感觉受很多。我的这节课是按新课标的要求来做。课设计的有一定的个性与风格，教学环节形式多样，知识点明确指导。学生能积极参与学习与互人教版小学音乐五年级上册那达慕之歌教学反思那达慕之歌选自人教版五年级上册第三单元快乐的节日，这是一首描绘蒙古族节日的歌曲。首先我以美丽的草原我的家为背景音乐进行导入，在优美的歌声中，带领同学们走进美丽的内蒙古草原，为整堂课