教学目的
　　1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
　　2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。
　　3．激发学生热爱祖国大好河山的＂思想感情。
　　4．学习收集资料。
　　课前准备
　　1．搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。
　　2．师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。
　　教学重点、难点
　　了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。
　　实验教具
　　录音机、磁带和教学课件
　　教学过程
　　一、激发兴趣、导入
　　师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市……课前，老师让大家收集你心中最向往的雅鲁藏布大峡谷资料，都带来了吧！
　　谁来说一说。
　　1．（教师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们，在课前先请大家听一首非常好听的歌曲，请大家闭上眼睛仔细听，感受一下，看看你的眼前会出现什么？
　　2．学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）
　　3．师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老师就带着同学们跟随作者的，一同
　　去游览雅鲁藏布大峡谷。
　　（板书：2雅鲁藏布大峡谷）
　　二、初读课文，感知内容
　　1．自由读文，读准字音
　　2．指名读，思考：师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为＂世界第一壮丽景观＂ 呢？今天我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看。
　　作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的什么人文景观？
　　3．整体感知
　　1．师指名学生读阅读提示，并分组议议阅读要求。
　　2．在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求：

吃穿住话古今教学反思中华食文化是人教版品德与社会五年级下册的内容，本课通过讲述食，引导学生探究历史，探究我们生活中许多事情的来龙去脉。以下是小编为你整理的吃穿住话古今教学反思，希望能帮到你。吃穿住话古隔窗看雀教学反思本课在学习方法上采用的是引导学生读中感悟的方式，这就需要我积极关注课堂上学生感悟时的动态生成，及时捕捉有效信息，高效处理信息，相机诱导，顺势点拨，使学生能及时获得评价信息，对自己的工业的分布与发展的教学反思教案背景本节教案是学校耕耘杯赛课教案，本课受获得第一的好成绩，受到教育体育局领导的好评。教学课题人教版八年级地理上册第四章中国的经济发展的第三节工业的分布与发展第一课时教案教材分析一路花香的教学反思阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏染，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视化学与电能教学反思化学与电能这节课，整体感觉比较流畅，课堂气氛比较活跃，学生的学习兴趣大，反思整个过程的设计及实施，本人认为有以下几处亮点1学生活动多，充分调动了学生的积极性，使每一个学生都能参与学成长的快乐语文教学反思在指导学生阅读三篇成长快乐系列文章，我也力求巧妙地渗透一点读书方法。我希望课内阅读能成为帮助学生打开课外书籍的钥匙，让学生在故事的丰富情感中自由地思维自由的表达，自由的想象让学生心新蕾快乐英语二上MyClassroom的教学反思本节课学的是第一单元B。Letslearn。部分。在教学过程中，当学生掌握单词后，我试着让学生根据课本上的图片描述教室。如Look！Thisismyclassroom。Thefan低年级音乐课中的节奏乐教学反思范文今天我要介绍的是我在小学低年级音乐教学中节奏乐教学方面的方法。节奏乐训练在小学音乐课中是一件重要的学习内容，也是这学期我所担任的一年级音乐课的主要任务，节奏乐广泛应用于音乐教学实践快乐的节日教学反思第一课时读文部分的师（出示课题）小朋友们，我们在一年级时已经学过了这一课。细心的小朋友已经发现，跟以前学的课文只是有一些不一样。今天我们再来认真读读它，请注意把生字读准。（因为要求阅读教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是关于阅读教学反思的内容，欢迎阅读！阅读教学反思1语文阅读分为课内阅读和课外阅读，关于阅读教学反思教学反思是教师以自己的教学活动和自我为思考对象，对自己的观念行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，下面是关于阅读教学反思的内容，欢迎阅读！小学语文阅读教学反思作为一名教师