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综合性学习走进信息世界公开课教案

  案例1:家庭信息调查记录表。
  调查日期:2005年9月28日调查人:502班殷晨露。
  家庭成员 获得的信息 信息来源
  爸爸 中国男排以0 3负于日本队 ④
  郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估 ①
  全国人大举行《个税法》听证会 ③
  妈妈 妈妈天气预报:明天晴 ④
  星光街开了一家大型水果超市 ①
  杭州西湖边万人免费品茶 ③
  我 我柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果 ④
  失去双臂的男孩制成飞机模型 ③
  一只北极熊来到杭州动物园 ③
  (说明:获得信息的渠道分类:①亲自看到或听到;②电话或短信;③报刊和书籍;④广播和电视;⑤网络;⑥其他。)
  调查后的分析:
  1、通过这次调查,我知道信息无处不在,只要稍加留意,就能获得很多信息,对学习、生活很有协助。如,妈妈知道了明天天晴,准备洗晒衣服。
  2、从家中每个人了解的信息中,可以看出一个人的兴趣喜好和特长。如,爸爸喜欢体育和了解国家大事,妈妈关心跟家庭生活有关的信息,我比较注意有趣的信息。
  3、我们家的信息主要来自广播、电视和报纸,也有一些是直接看到或听到的,来自网络的信息不多,因为爸爸妈妈都没有上网的习惯,家里也没有装宽带网,上网不方便。
  案例2:一个小同学的研究报告。
  水,就这么浪费掉了
  北京市西什库小学靳征程水是珍贵的自然资源,现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的危机,有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国按人口平均水资源占有量处在世界中下水平,居世界第127位,只相当于世界人均水资源占有量的四分之一,而北京人均水资源占有量约300立方米,只有全国人均水资源占有量的八分之一,是全世界人均水资源占有量的三十分之一,远远低于国际公认的人均1000立方米的缺水下限。北京现在的`地下水位与80年代初相比已下降了5.52米,目前北京的地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。
  对洗车用水量的调查:
  洗车店冲洗汽车用的都是自来水,这些洗车店每天洗车大约在20辆至30辆,有的高达80辆,冲洗每辆汽车最多用水50千克,最少也要10千克,假如冲洗每辆汽车用水平均按30千克计算,6家洗车店一天共冲洗汽车200辆,那么30千克 200=6000千克 6吨,一年(365天)为200辆 365=73000辆,30千克 73000=2190吨。通过计算可以看出,仅6家洗车店每年就有2190吨水被用掉了。
  分析讨论:
  洗车店冲洗汽车用的都是自来水,仅西城区就有六百多家洗车店,一年就用去1314000吨水。相当于两个什刹海的水(什刹海水容积为510000立方米)。全市又何止六百家洗车店?每年又有多少个1314000吨水呢?那简直是难以让人相信的数字。况且,洗车业还有迅速发展的趋势。
  建议与措施:
  1、要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状,从而增强人们的节水意识。
  2、希望有关部门强制装置洗车水处置循环系统。
  3、各单位要制定措施限制司机洗车次数,教育司机自身用水桶盛水洗车。
  4、鼓励发展电脑洗车,以形成规模、网络。
  5、希望房管部门要在楼房聚集的住宅区装置节水冲便器,改造老式冲便器水箱浮子高度。
  评析:这是北京市西什库小学六年级的靳征程同学对北京局部地区水资源浪费情况的调查报告摘要。当时的北京市市长在收到靳征程的调查报告后做了批示。在"中国全球环境教育行动地球活动暨2000年计划发布会"上,
  靳征程宣读了自身的调查报告,受到与会代表的广泛关注。这个研究报告不只说明小同学能做研究,而且做得好的研究还非常有价值。
  这个研究报告对我们的启示是:
  1、选题要有实际意义:
  小作者认识到水是非常珍贵的资源,看到洗车行业水的浪费非常严重,于是发生了做这项研究的动机。
  2、多方搜集资料:
  从研究报告看,有关全球和我国水资源的状况、北京市缺水的现状,来自书刊或网络,而洗车行业一天用水情况的数据,则来自作者的观察和记录。由于信息丰富和翔实,作者才有可能作出正确的分析和判断。
  3、通过分析和讨论说明问题的严重性:
  小作者通过推算,指出北京市每年冲洗汽车要用掉一个昆明湖的水,惊心动魄,起到警示作用。
  4、提出的建议切实可行。

玩出了名堂教学设计范文一教学内容简析义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课玩出了名堂是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时看雪优秀教学设计范文教学准备1学生预习课文,划出生字。收集台湾风景名胜的资料。2课件准备北国雪景风光及音乐片段。3生字词卡片,课文朗读录音带,中国地图。教学过程第一课时一复习导入1大家还记得识字3里讲看雪教学反思参考范文课前,我让学生在地图上找了找北京和台湾相隔多远。并提出你认为从台湾到北京容易吗?学生找到后,说是离得比较远,但是,我们有现代化的交通工具,从北京到台湾乘飞机应该是很快的。听了学生天江南好教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理亿以内数的认识数学教学设计篇一亿以内数的认识教案教学内容教科书第24页的例1。教学目标知识与技能1。使学生认识计数单位万十万百万千万亿,知道亿是个大数,培养学生的数感。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个小学数学第六单元两位数加一位数进位加教学设计教学目标1在问题情境中探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法,通过交流与比较优化出适合于自己的算法。2体会解决问题策略的多样性,培养学生独立思考的能力和思维的灵活性。3感觉计算四年级数学乘法分配律教学设计范文(精选3篇)作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编收集整理的四年级数学乘法分配律教学设计范文(高三政治教学教师反思范文一经验和教训1不能忽视知识模块的构建核心概念和主干知识要成体系,要构建知识网络,要求学生能对知识网络进行更新变换,要求从不同知识点出发,不同的知识板块和知识体系,能从任一知识点出发数学课角的初步认识教学反思范文本课的导入环节利用情境图导入,吸引学生注意力。你从图中看到了什么?问题提得有些不具体,学生容易提出与数学无关的话题,没有意义。可以提问你从图中发现了哪些咱们学过的图形?然后再引出角学会看病小学生教学设计教学目标认识个生字,联系上下文或理解打蔫儿残忍喋喋不休雪上加霜按图索骥艰涩忐忑不安等词语。培养学生的独立阅读能力。有感情地朗读课文,体会母亲对儿子的爱。教学重难点理解描写母亲语言和数学课程教学设计两篇数学课程标准强调数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中
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