教学目标：
　　知识目标：观察生活中的景物，在观察中提高观察力和想象力。
　　能力目标：乐于习作，能抓住景物的特点有条理地叙述自己的真情实感。
　　情感目标：善于交流和评改，在习作中激发潜能，丰富积累，陶冶情趣。
　　教学重点难点：抓住景物特点观察与描写，表达自己的真情实感。
　　教学方法：写作指导法。
　　教具：观察收集家乡的风光图片资料。
　　教学流程：
　　1情景导入，激发情感。
　　教师可以播放自己收集整理的风光图片或录像，激发学生的情感：欣赏完家乡风光，你们的想说些什么？
　　2唤醒记忆，酝酿情感。
　　在刚才欣赏的家乡风光中，你最喜欢哪一处风光，为什么？
　　这一环节是本次习作指导的重点，在学生述说中抓住典型的例子，引导学生抓住特点，进行有序表达，并用生动语言来表现喜爱之情。相机把要求写在黑板上，一是说出特点，二是表达通顺，三是力求语言生动、情感真挚。要提醒学生可以说看到的自然景观，也可以说所了解的人文景观。
　　3明确写法，拟定初稿。
　　（1）回顾学过的课文，分析作者是如何描写景物的，如何表达内心感受的。
　　（2）学生交流，老师在黑板上补充板书。
　　（3）学习作者的表达方法，用你最喜欢的＂一种，把印象最深的一处风光写下来，表达自己的对他们的喜欢和赞美之情。
　　4指导评改，完善初稿。
　　（1）交流评改要求。
　　a、叙述有条理，有顺序
　　b、抓住景物的特点来写。
　　c、语言生动形象，情感真挚。
　　（2）出示例文，按要求评议，鼓励学生学会欣赏别人的习作中的优点，有礼貌的指出不足之处，鼓励被评议的学生虚心接受建议。
　　（3）学生认真修改自己的习作。
　　（4）小组内互读互评

新目标英语八年级U5L18说课教案一教材分析教材的地位及作用第二册第五单元第二节课，本单元围绕做比较（Makingcomparison）这个题材开展多种教学活动，它与上一单元联系紧密，是它的延续。本节课是本单元的重孔子拜师的教学反思学习这篇时，我结合课文最后一段孔子和老师不仅学知使人们佩服，人们还很敬重他们的人品。孔子和老子有什么让人敬重的品行作为统领性的提问。在学生汇报过程中，有的学生看出了孔子爱动脑子，有元旦假期安全教育主题班会2019年的元旦假期即将到了，同学们一定很兴奋了，但是大家还是要注意安全，下面是小编为大家收集的关于元旦假期安全教育主题班会教案，欢迎大家阅读！元旦假期安全教育主题班会教案一为了同2019五一假期安全教育主题班会教案2019年的五一长假将至！老师必然要跟学生强调安全问题的！下面是小编为大家收集的关于2019五一假期安全教育主题班会教案，欢迎大家阅读！2019五一假期安全教育主题班会教案一教学目卡罗纳的教学反思范文记得第一次接触卡罗纳这篇课文的时候，我是没有过多作教材上的处理的。原因之一，是由于此文作为本单元的第三篇课文，是摆在略读课文的位置来看的。原因之二，是受到文前那段阅读提示的影响默读卡罗纳教学反思范文卡罗纳是人教版四年级上册的一篇略读课文，选自爱的教育这本书。本文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰他，默默地关爱他。课文抓住卡罗纳失去母87加几教学反思范文87加几的教学是在学生学习了9加几的基础上，结合具体情境，引导学生把9加几的计算方法迁移到87加几中，并能够正确进行计算。最开始我用复习导入新课，通过一系列的口算练习提高计算的正确你别问这是为什么教学反思范文学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础，大力提倡自主合作探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要三化学课教学反思范文通过接近一年的教学实践，在各位老师的指导，帮助下，发现自己进步得很快，在化学教学方面取得了一些进步，但，还存在一些问题。我通过听课学习发现有的教师语音表达清晰，语音精炼有的板书美观一个中心，两个基本点说课稿一教材分析1本课的地位和作用根据课程标准规定，第四课是本书的重点课，而本节课又是本课的重点之一，它是在上节阐述一个中心，两个基本点内容的基础上进一步分析一个中心，两个基本点的关系和卡罗纳教学片段与反思卡罗纳这篇略读课文同三年级下册教材中的争吵一样，都选自亚米契斯的爱的教育一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。