本节课重点是理解分数与除法的关系、带分数与假分数互化。难点还是理解除法与分数的关系，虽然在复习旧知，如：把6米的绳子平均分成两段，每段长多少米？简简单单的复习为探索新知做铺垫，可课件呈现课件呈现把一块蛋糕平均分给2个小朋友，每人能得到几块蛋糕？学生把刚才复习的除法计算的知识进行迁移，很容易能用算式1 2来计算，有的学生会直接用二分之一表示，我引导：既然都是正确，就说明可以用等于号了。
　　接着从课本的例子：如果有7块蛋糕，要分给3个小朋友，每个小朋友又能得到多少呢？学生很快就能列式表示，并用分数表示结果。然后让学生观察两个式子，看看分数与除法有什么关系？先让学生同组交流讨论，再全班反馈交流，学生能说出分数和除法有关系，就是说不出所以然，我只好问：这个分子和除法的什么好像相当？总算是把这些关系理清，可学生提出疑问：＂能不能说分子等于被除数？＂我说不行，只能用＂相当＂更恰当。
　　对于假分数化带分数，我从上次作业的`一个图形引导，二又八分之六等于八分之二十二，完整一个单位＂1＂有八份，那么2个单位就是十六加上不完整的6就是22，看来分子除以分母后的商是整数部分，余数是新的分子，反过来是带分数化假分数，可以引导学生从被除数=除数 商+余数，这样学生就很明朗。
　　特别强调的是：在带分数和假分数互化时，一定要演算，培养演算的习惯是学生学习中不可缺少的。
　　本节课遗憾的是讲得太多，学生思考的时间少了，虽然学生认真听讲，但不利于学生的探究能力，值得注意。

小学三年级语文杨桃教学设计范文教学目标1学会本课8个生字，能正确读写叮嘱哈哈大笑审视严肃半晌和颜悦色熟悉相似受用等词语。练习用不像而像不要要造句。2有感情地朗读课文，背诵最后两段。3能读懂课文主要内容，知道同一小学语文夸父逐日教学设计创意说明夸父逐日是一篇短小的文言文神话故事，篇幅短小，内容精练，意蕴丰富，易理解。学习本文，除朗读背诵积累一些文言词汇了解神话故事反映的内容外，重点培养学生的想象能力说话能力思维能小学瀑布教学设计为了提高教学质量，一般老师都会课前准备教学设计，那么，下面是小编给大家整理收集的瀑布教学设计，内容仅供参考。教学目标认字10个，会写9个生字。正确流利有感情地朗读课文，在朗读中感受小学语文练习2教案一教学目标1。会按顺序背诵复韵母。2。能把笔画容易写错的字写得正确端正。3。能比较偏旁和独体字的区别，写出带有单人旁王字旁足字旁和木字旁的字。4。能正确搭配词语。5。观察春天的景象关于理想教学设计理想教学设计四川省双流县棠湖中学孙晓晖总体构思新的教材观要求我们要变教教材为用教材教，又根据过去初中语文良好学习习惯的培养课题研究的成果经验，我们计划用第一二单元的教材内容，把基本沙漠中的绿洲第二课时教学设计模板教学目标借助课文具体的语言材料，感悟阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发学生热爱人类家园的感情。教学过程一读课题。二说说沙漠绿洲1教师沙漠在你把握今天主题班会方案地点行政楼一楼阶梯室班级初二（5）班班主任王永杰班会背景今天的社会是一个高速发展，充满竞争的社会，只有具备高效的工作能力和优秀的心理素质，才能成为时代的强者。初中二年级是人生的关键昨天今天明天主题班会实录昨天今天明天华伦中学大学城校区初一（13）班0708学年第一学期上半学期学习生活汇报会李明遥时间XX年年12月3日地点初一（13）班教室主持人吴旭辉张艺楠主题昨天今天明天目的回顾半德育工作教学反思一爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现习作3教学设计的内容习作指要1通过组织学生参观访问，查阅资料，使学生弄清苹果的常见品种，栽培的历史，生存条件，营养功效等，获取写作的第一手材料。2引导学生有条理地介绍苹果的品种等情况，写明常见品种生存优秀教学设计语文园地二教学目标1能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。2能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有