这节课主要教学任务是教授六个动物单词，所以在设计教学过程是从学生的年龄特点和兴趣出发，并结合学生已有的知识，采用多种形式导入本课的新单词，以吸引学生的注意力。比如用猜谜的形式引出新单词pig、elephant，利用简笔画画动物的尾巴来引出单词squirrel 等等，做到了教学环节环环相扣。在单词巩固操练中，也利用了多种形式，主要还是采用一些学生感兴趣的小游戏，如冷暖游戏、单词接龙等对新单词进行滚动巩固操练，这一系列的活动，活跃课堂气氛，激发学生兴趣，让学生在感受，体验，参与过程中来学习英语。
　　小学英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，是学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。基于这一理念，我把动物玩具带到课堂中来，在课堂中创设尽量真实的语言环境，比如通过让小学生来模范动物的动作和神态，请其他的学生来猜猜都是些什么动物，在这一环节中可以看到表演的学生是那么的活泼可爱，猜的学生也是那么的`积极，整个课堂充满了轻松和谐的气氛。而让学生听动物的声音来判断小动物这个游戏充分的调动了学生的各个感官参与到学习中来。本堂课最能体现学生对语言运用能力的环节是游戏自我介绍，学生把自己童话化，在教师的鼓励下，把单词放在有交际意义的句子或句群中去交流，这让学生在一节课后不仅能学到单个的词汇，更重要的是学会在一定的情境中正确地使用这些词汇，为以后的真实的语言环境中运用打下基础。让学生感受到用英语交流的乐趣和愉悦感，培养学生初步运用英语进行交流的能力。
　　新课程要求课堂教学要关注每一个学生的发展，不放弃任何一个学生。但是在本堂课中还不能完全做到这一点，操练的面不广，那些不愿意说的学生时常会被我们遗忘在角落里。在课堂教学中要引导学生尽量用学过的英语来说，这些都是在以后教学中要改善的地方。

大班插班生常规管理策略每逢开学之初，都会有新的幼儿插到各班，大班插班生基本上都是从个体幼儿园转学而来的，他们已经养成了一定的行为习惯和生活学习方式。我们发现很多插班生存在行为习惯比较差，没有规则意识等情关于托小班教师如何建立良好的班级常规活动背景众所周知，建立班级常规是我们教师在工作中一项非常重要的任务，这是保证一个班级的幼儿能否稳定发展的基础条件。这学期，我们班来了很多新生，其中有很多新生是其他幼儿园转过来的，这空气占据空间吗的教学反思本课是对于空气性质的继续探讨而展开的，空气由于它比较特殊的状态，即看不见也摸不着，那么它是否会像固体，液体那样也会占据空间呢，是学生在生活中非常想去了解的问题。因此这堂课正好可以帮正比例图象教学反思导语我们知道正比例图象是数学知识中的重点，学习完之后应该做好反思，下面小编为你整理的正比例图象教学反思，希望对你有所帮助！正比例图象教学反思反思整节课，体现了让学生自主探究，既关注一个有缺口的馒头四年级的教学反思今天学习快乐读书屋一个有缺口的馒头。课前我对学生提出要求读书要有自己的理解，并能准确的表达出来。我们在上学期读法的基础上加上一个感悟理解。于是我让孩子们自由读文解决生字词。然后指名二年级下册数学平移和旋转的教学反思一教学目标定位准确平移和旋转，是培养学生空间观念的一个重要内容，从儿童空间知觉的认知发展来说，则是从静态的前后，左右的空间知觉进入感悟平移和旋转这一动态的空间知觉。课程标准只要求让八年级语文下册云南的歌会教学的反思沈从文在云南的歌会里写出了云南淳朴的民风民俗，流露出了对自然，对人对艺术的赞赏，唱出了一曲深情的赞歌。文中作者将感情渗透在人物景物场面描写中在娓娓而谈里自然透出平淡辽远。在文章中我如何开展班主任工作教学反思1首先体现一个严字。养不教，父之过教不严，师之惰。严师出高徒。带领学生严格执行学校班级的规章制度严格按照行为规范的要求开展工作严格进行学生的考核评价严格处理学生中的偶发事情。2学会外研社Howareyou优秀教学反思本周的教学内容是Greeting。在教学中，我尽可能地创设与实际生活相似的各种场景，引导学生在情境中学习运用Howareyou？及其答语。根据教学内容我选择了教学方法，通过做动作表幼儿园生活情境化礼仪教育研究课题总结传承礼仪是中华民族优良传统文化的需要，养成礼仪是构建和谐社会的需要，开展礼仪启蒙教育是推进幼儿素质教育的需要。开展礼仪启蒙教育是推进幼儿素质教育的需要。礼仪美德是立身处世的基本要素？家长开放日小结家长开放日小结为期二天的家长开放日活动落幕了，本次活动参加人数共32人，全场爆满！活动中能感觉到家长们对孩子的重视，二年下来，家长也知道教育孩子是靠家园共同配合的，这样才能把孩子教