这一节课，孩子们始终在一种轻松愉快的气氛中学习，兴高采烈地读，认真地观察，积极地表达，下课铃响后，还有很多孩子嚷嚷着：＂老师，我还有发现！＂他们的高涨的情绪深深感染了我，我忽然明白，只有与生活紧密联系的语文课，才是孩子们喜欢的语文课，而有了孩子们的喜爱就意味着获得了成功的一半。
　　《语文课程标准》中明确指出：＂语文教学应激发学生的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和探究性阅读的能力，教师应打破传统的教学模式，创设有利条件，更好地去激发他们的兴趣。＂
　　在上述教学片断中，我并没有遵循以往的教学方式，让学生读读找找，小燕子去菜园看了几次？每次都看到了什么？而是抓住低年级学生喜欢童话故事，好玩好动的性格特点，创设了一个有趣的＂情境：老师就是燕子妈妈，大家都是可爱的小燕子，想要演好小燕子，就必须认真读好课文，学生觉得新鲜有趣，在角色的扮演中读课文的积极性大大提高。而当他们当＂小燕子＂来回答妈妈的话时，又是那么迫不及待地想展示自己读文后的收获。
　　面对低年级学生，又该如何让他们初步体会课文中角色的情感，并用朗读来表现出来呢？如果只是在老师的指令之下被动地读书，又怎么能读出情感？我通过巧妙地引导发现，用燕子妈妈的口气引导他们感受小燕子发现了许多不同后，心情非常高兴，从而让他们自己体会到应该怎么来读小燕子的话。
　　在教学中，我注重生活体验，注重资源的开发和利用，将冬瓜与茄子切开让学生观察，使他们懂得，观察事物不但可以看，还可以摸，可以闻，可以尝。提供给学生学习和发现的平台。同时注意对教材的开发、拓展、延伸，让学生回家去观察西红柿与萝卜有什么不一样，学生在课堂上学，在生活中去巩固所学的知识，去关注生活，将学生从课内引向了课外。相信通过《一次比一次有进步》这篇课文的学习，认真观察事物的这一道理和观察事物的方法已经深深地、鲜活地印进了孩子们的心里。

中班有趣的镜子中班科学镜子活动目标1积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。2有初步的解决问题的能力及操作能力。3对镜子感兴趣，有探究的欲望。活动准备平面镜动物玩具音乐中班综合活动旅行去活动名称旅行去活动目标1了解有关旅行前的准备物品，丰富日常生活经验。2学习整理物品，增强自我服务能力。3能在同伴面前大胆讲述，发表自己的意见。活动设计最近这几天，孩子们都很兴奋，因猪妈妈的信猪妈妈的信目标1幼儿学习按图形特征进行分类，并用计点来表示分类的结果。2幼儿用语言讲述操作过程及结果。准备人手一份有标记的信作业纸三张过程（一）集体活动1根据标记找图形老师三只小猪中班主题活动自己做真能干主题活动自己做，真能干主题思路中班的孩子，对事情的好奇心越来越强了，而且，他们现在已经有了一些自己的想法，遇到事情以后相对比以前依赖性小了很多。自己知道开动脑筋，积极想办法，处理好2月份主题活动主题名称我的幼儿园小熊的家主题产生新学期开始了，孩子们陆续入园。经过一个学期的幼儿园生活孩子们对幼儿园的生活已经适应，为了让幼儿能更好的在幼儿园游戏活动并能通过各种方法途径了解幼儿中班主题春天来了中班主题活动春天一预期总目标1从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。2在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。二小主题目标（一）春天我喜欢的动物朋友设计思路本活动设计的价值一重在方法与能力的培养思维的方法与能力中班后期，幼儿认识事物的理解能力逐渐增强，逻辑思维也开始萌发。本活动中我将老师喜欢的动物制作成t课件，并以此为载体，引幼儿教师培训会展示课蛋儿趣多多（中班学习活动）活动目标1丰富对蛋的认知经验，感受蛋与我们生活的关系。2体验蛋的不同表现情趣，乐意用语言表达自己的发现。活动准备一些蛋ppt音乐活动过程一蛋的游戏mdashmdash比较蛋的异同1语文识字二课时的教学设计板书教学要求1。学会本课生字，认识2个偏旁。2。认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3。了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学时间两课时第一我喜欢的水果的幼儿园小班说课稿一说教材此活动题材来源于生活中常见的水果，它是幼儿比较熟悉并喜欢的食物。对于小班幼儿来说，他们虽然喜欢吃水果，但是对于水果的主要特征及水果的好处他们并不是很了解，本活动通过观察，猜四年级语文乡下人家教学反思作为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的四年级语文乡下人家教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有