在本节课上，我让孩子们又一次体验了怎样画两种不同类型的线段图，一种是关于整体与部分关系的量的画法，一种是非整体与部分关系的量的画法。为了让同学们更好地理解和领会单位1的概念。我从单位1的产生起，从三年级开始学习的分数的`意义，平均分一个物体讲起，再到四年级分数意义的扩展，平均分一堆物体，也就是一个整体，把这些看作单位1，单位1是伴随着分数应运而生的，而分数的存在也是因为单位1的存在而存在的，让学生认清了这一点，也就让学生体会到我们在解决问题时，找单位1时，应该到含有分率的那一句话中去寻找，让孩子们知道了为什么？孩子们才能牢牢地记住，为什么找单位1的量要到含有分率的那一句话中去寻找，对于很多问题，我们都是因为没能让孩子们知道他的前因后果，才会让孩子们产生一种如坠五里云中的感觉，让他们感受到的是教师的一种硬性规定而不是一种发自内心的合情合理的选择，而理解了才能去做，就如同我们理解了别人才能与别人更好的沟通一样的道理，在现代的社会中，我们应该越来越多地体会到，让别人理解自己和理解别人的重要性。在教学为什么是关于整体与部分关系的量时要画一条线段，因为部分都是整体的一部分。
　　正是基于一种让孩子理解，让孩子明白，更让孩子们主动地思维和思考的理念，我们的学习才会成为孩子们的一种实际的需要，而不是一种教师和家长所需要的东西，当我们感受到，他们需要我们的教育时，就是我们教育成功的一半，一切的主体是孩子们，我们要永远记得，我们只是一个服务者，激发起孩子们的内心，唤起孩子们的内在的动力，是我们真正的目标与主题。

小学数学平行四边形的判定说课稿范文一教学目标经历探索平行四边形判别条件的过程，培养学生操作观察和说理能力掌握两组对边分别相等的四边形是平行四边形这一判别条件。二教材分析本节课是在学生学习了平行四边形的两个判定定理之藏戏说课稿范本今天我说课的内容是人教社课标版六年级语文下册第二单元的一篇略读课文藏戏。本单元是以感受中华民风民俗这一专题来编排教学内容的。结合本次说课主题，信息技术与学科教学有效整合，我将从教材漂流屋大班语言说课稿教材分析（一）故事内容分析故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，故事通过典型的人物形象曲折的情节，生动优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从中班语言抱抱说课稿借助音乐动作讨论等手段，进一步理解作品中抱抱的不同含义亲情感谢友谊等。以下是小编为大家搜集整理提供到的中班语言抱抱说课稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！一说教材（一）教材空间爱情个性说说不少朋友都喜欢玩QQ空间，你会在空间分享自己的爱情感悟吗？以下是品学网网小编收集的空间爱情个性说说内容，希望大家会喜欢。空间爱情个性说说句子1）爱情就是要有期待有幻想那样的人生才会根鸟的主要内容读后感好词好句主要内容一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找自己的梦。荒漠草原大山村落峡谷小镇helliphellip一个个场景奇异而玄妙综合性学习岁月如歌九下岁月如歌我的初中生活一引聊聊初中生活。老师岁月如歌，今天我们一起聊聊初中生活。现在流行一个词语来形容年少时光，这就是青葱岁月，我觉得这个词语很形象地表现了年少时光的青涩成长和勃勃生七年级语文导学案课题幼时记趣课标要求1。了解作者童年生活的乐趣，这种乐趣体现了作者的纯真的童心和视小为大想象奇特的童趣。2。认识观察与想象联想的关系。3。要求学生借助注释和词典及老师的适当点拨，读综合性学习amp8226我爱我家教学设计教学目标1引导学生感悟亲情，关心他人，培养热爱亲人和集体的感情，树立对家庭的责任感。2锻炼口语交际能力，做到说话简洁有条理，口齿清楚，语言流畅。3学会从日常生活中，搜集整理写作素材爱如茉莉教学设计教学目标1抓住文中的细节描写，感受如茉莉般平淡却深厚的真爱。2正确流利有感情地朗读课文。教学设计一重温茉莉，聚焦爱如茉莉。1今天我们继续学习爱如茉莉。当再一次地看着茉莉，你心底涌出假如没有灰尘教学目标1学习本课生字，理解和积累本课词语。2正确流利有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。