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国旗下讲话拒绝使用一次性用品

  献给地球的爱——拒绝一次性用品生活中很多人喜欢用一次性用品,殊不知,这些用完就扔的物品在提供给人们方便的同时,浪费了大量的社会资源,制造了成千上万吨的垃圾。其中污染最明显、最严重的是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋、一次性塑料快餐具。据有关部门统计,我国仅一次性塑胶泡沫快餐具全年消耗量就达4亿至7亿元。这些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品难于分解处理,遇热水还会释放出有害物质,造成城市环境严重污染。保护环境,节约资源,是我们每个人不容辞的责任。如果我们平时自觉不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋,外出购物尽量用布袋;外出旅游时,自备水壶装水喝,少用纸杯、纸盘、塑料保鲜膜等,减少塑料饮料瓶等产生的垃圾;将用过的信封,或贴上新标签在内部传递时重复使用,或翻面后再用;用毛巾代替纸巾;少使用木杆铅笔,选择自动铅笔,尽量用钢笔,少用一次性圆珠笔……全国1亿3千万少先队员会节约多少自然资源,减少多少垃圾啊! 同学们,人人行动起来,加入到环保的队伍里,积极参加环保地球村活动,主动清除白色垃圾,开展丰富多彩的环保活动,为我们拥有一个空气清新、水体清洁、树木葱郁、花草遍地的大自然,拥有一个自然和谐的生存空间,从拒绝使用一次性物品开始,做一个新世纪的环保小主人。

小学圆锥体积教学设计(精选3篇)在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教学设计,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编精心整理的小学圆锥体积教学设计(精选幼儿园大班美术活动教学设计树枝印画活动生成我们幼儿园里有一棵古老的石榴树,我常常带小朋友们在石榴树下游戏。秋天,当天气变冷,石榴树上的叶子纷纷落到地上,形成了一道美丽独特的风景,把我和小朋友深深吸引住了。我们围着石小学数学圆锥体积说课稿一说教材1本节教材是义务教育小学数学(人教版)六年制第十二册第三单元圆柱圆锥和球中圆锥体积的第一课时。教学内容为圆锥体积计算公式的推导,例1例2,相应的做一做及练习十二的第345题小学数学优秀六年级下册圆锥体积说课稿人教版一说教材1本节教材是义务教育小学数学(人教版)六年制第十二册第三单元圆柱圆锥和球中圆锥体积的第一课时。教学内容为圆锥体积计算公式的推导,例1例2,相应的做一做及练习十二的第345题带滴字的成语及成语解释大家学过带有滴字的成语有哪些呢?都还记得吗?接下来就由小编为大家带来关于带滴字的成语及其成语解释,供大家参考,希望对大家有用,快和小编一起来看看吧!带滴字的成语滴水穿石滴水不漏一点用办字组词基本定义详细解释造句办字的组词如下办法照办办事主办公办查办惩办筹办接办经办开办究办官办办罪民办办学包办备办督办兴办营办代办办案拿办办差交办酌办仿办承办停办重办操办措办办艇起办办寿黑办足办办备密办讯办办用缠字组词基本定义详细解释造句缠字的组词如下盘缠缠裹缠络难缠牵缠缠磨歪缠缠足缠绕鬼缠混缠缠萦缠度缠蔽绵缠脚缠缠緜缠碍樛缠双缠缠縻缠约缠夹缠纠老缠缠纡缠束缠账缠仗厮缠缠错裹缠星缠版缠婴缠行缠香缠餹缠缠住夹缠缴缠绞百读不厌是什么意思百读不厌是什么意思呢?小编给你详细解释一下,包括造句以及近反义词,英文翻译。百读不厌是什么意思拼音biduacutebugraveyagraven解释厌厌烦,厌倦。读一百遍也不会感不骄不躁是什么意思不骄不躁是什么意思呢?下面小编就带你具体了解下它的读音,解释,出处,英语翻译,近义词反义词,以及造句吧。不骄不躁是什么意思拼音bugravejiobugravezagraveo解释莫组词有哪些莫组词落莫造句她被带到一个荒岛上,自己栖身,但她从不感到落莫。解释同落寞。概莫能外造句人赤条条来到世间,也赤条条离开世间,生时没有带来任何东西,死时也带不走任何东西,无论你是君主还顺手牵羊的意思和造句在公共场所时,要慎防扒手顺手牵羊,以免财物遭窃。品学网小编为大家整理了顺手牵羊意思和造句,希望大家喜欢。顺手牵羊的意思拼音shugravenshuqinyaacuteng解释指顺手
幼儿园中班美丽的太阳的教学设计活动背景太阳是绿色的。不对,太阳是红色的!太阳是彩色的听着孩子们争先恐后地抢着表达太阳到底是什么颜色的问题,我不禁被孩子的话语感动了。对于太阳,每个孩子都知道,而说起太阳是什么样子我喜欢的一种动物优秀教学设计教学目标1能读懂例文小乌龟知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点,写好小乌龟。2能根据书上对例文的分析,通过讨论,交流,明确写好动物,要从外形和动作两方面,抓住最有特点的地幼儿园小班美术的教学设计篇一毛毛虫纽扣贴画目标尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫。通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型,尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫。知道将不用李时珍教师课教学设计一从句入手,弄清语段关系本课记叙的是我国古代伟大的医学家李时珍的故事,文中着重写了他编写本草纲目的经过。课后作业要学生按照编写本草纲目这个小标题去合并课文第345三个自然段,成为一小学科学五年级下册钻木取火教学设计一教科书说明取火人类支配自然的开端。钻木取火是最古老的取火方法,是古人智慧的结晶,是人类利用自然的见证。对于学生来说,钻木取火的故事学生通过多种媒体已有所了解,但其中蕴含的科学道理野营有余数的除法的优秀教学设计教学内容第10页信息图及丰收园教学目标进一步理解巩固本阶段所学的知识,加深知识间的联系,综合运用所学的知识解决简单的实际问题在经历整理复习的过程中,体验整理知识的方法,初步形成归纳太阳教学设计教学目标1了解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系十分密切。2体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3了解列举数字的作用。教学准备多媒体课件。教学过程一引入1师讲述神话传说后羿射日水乡课堂教学设计教学目标1知识目标理解飘等字词在文中的意思。2技能目标正确流利有感情地朗读背诵课文。3情感目标感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活,激发热爱大自然热爱生活的思想感情。教学重点指导画风语文课程教学设计教学目标知识目标有主动识字的愿望,能认识宋涛,陈丹赵艺显个生字,会写显字。能力目标正确流利有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。会说怎样画声音和气味。情感目标体会宋涛是个爱提问题蝙蝠和雷达的课堂教学设计教学目的1在熟读课文的基础上了解蝙蝠为什么能在夜间飞行。以及飞机夜间飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的。从而培养学生阅读科学作品的能力和兴趣,激励学生从小热爱科学的兴趣。2初步掌握一般用心灵去倾听的教学设计方案一揭题解题,激发兴趣?什么是问讯处?用一个词说出你亲身实践后,对问讯处的印象,这节课就让我们起去倾听一个来自西班牙的也是有关问讯处的真实故事。出示课题,学生齐读课题用心灵去倾听怎样