情境描述：
　　猜猜谁来了?出示实物乌龟，说说乌龟长什么样子?引导幼儿用正确的语言进行表述。
　　让幼儿自由的在桌上爬行，让幼儿尝试用手去摸乌龟的身体，说说摸到的感觉。(壳是硬硬的，头，腿，尾巴可以缩进去)。讨论乌龟喜欢吃什么?生活在哪里?最大的特点是什么?观察乌龟受到刺激后的反应如何?引导幼儿用不同的方式和小乌龟打招呼。
　　评价分析：
　　新〈纲要〉指出：我们要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物，也是小朋友十分喜欢的小动物，在班级的自然角里乌龟是必备的小动物之一，小朋友每天在那观察：小乌龟在水里自由地爬呀、游呀、、、还会给它喂食。快看呀，小乌龟要爬出来了，它的嘴张的好大啊、、、、。所以在设计本次活动的时候，在目标的制定、活动的准备、环节的设置上，都做了精心的准备，希望在活动中通过观察、发现、探索、游戏等形式，发展幼儿的观察能力、探索能力。活动设计的两个目标：让幼儿喜欢乌龟并愿意接纳它们;通过观察，让幼儿发现乌龟外形上明显的特点。目标在活动实施中基本达成。
　　所思所悟：
　　在活动环节的实施过程中，我设计了以游戏和讨论的方式展开活动，以摸一摸，敲一敲、碰一碰，爬一爬、翻一翻，游一游等环节组成，幼儿参与活动的积极性很高，小乌龟身上有什么?当我把问题抛给幼儿时，幼儿马上告诉我，说：＂小乌龟有头、有四只脚、有背壳、还有花纹、、、＂答案丰富多彩，孩子们探索欲在不断地增长，乌龟肚子上的是什么?为什么它会游泳?为什么小乌龟生活在鱼缸里?、、、、、、问题一个接一个，孩子们最感兴趣的.是学习小乌龟走路，在引导幼儿观察乌龟如何爬行时，孩子们纷纷进行了模仿，一个跟着一个，活象一只只小乌龟。在第二课时中，为了让幼儿能更形象的模仿乌龟的动作，我特意准备了两段风格不同的音乐：第一段快速活泼，第二段缓慢滑稽。让幼儿运用肢体语言根据音乐大胆创编乌龟的动作，体验创编的乐趣。幼儿一个个随着音乐的节奏，或快或慢，或跳或爬，我还有意的在他们的背上敲一敲打一打，幼儿马上就会把头、手、腿缩进去，蹲在地上蜷成一个球，乌龟的特点让幼儿们模仿得活灵活现，所有的幼儿都能积极的参与到活动中，活动收到了意想不到的效果!

西师大版小学二年级数学上册3的乘法口诀教学教案范文教学内容教科书第1314页的教学内容。教学目标1经历编3的乘法口诀的过程，感知3的乘法口诀的来源。2熟记3的乘法口诀，能运用口诀进行口算。3能通过观察比较操作讨论交流推理归纳等，积浙教版勾股定理说课稿勾股定理就就是几何中有关度量的最基本定理之一，下面小编整理的浙教版勾股定理说课稿，欢迎来参考！一教材分析勾股定理就就是学生在已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的，它就就牛津英语StarterampnbspU7U8教材分析unit7colors教材分析一本单元在全书中的地位作用分析这两个单元学的语法难点物主代词，7单元学形容词性物主代词，8单元学名词性物主代词。二本单元的教学重点1表示颜色的基本词汇牛津7BampnbspUnitampnbsp4教案（10课时）牛津7bunit4教案（10课时）unit4amazingthingsperiod1teachingcontents1。comicstrip。2。welcometotheunit。七年级上册Unitampnbsp5ampnbspDoampnbspyouampnbsphaveampnbspaampnbspsoccerampnbspball？第3课时学案七年级上册unit5doyouhaveasoccerball？第3课时学案学习目标谈论物品所属关系请给出下面单词词组和句子的汉语意思。1。单词interesting，boring，看报说课稿一说教材此活动选材于生活，报纸是我们生活中随处可见的东西，幼儿比较熟悉和喜欢，他们用旧报纸做手工，做纸球锻炼身体，还可以撕成碎片做纸浆等。在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝验收课教学的反思范文201X年10月18日上午第二节课，迎来了我支教期间的第一节验收课。在正式上课之前，就是紧锣密鼓地准备教案，课件，教具等。初次拟好教案课件之后，结合支教学校老师的指导还有支教伙伴的我不是最弱小的教学反思范文700字本文叙述了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的故事，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。通过对妈妈两句话的研读和对小萨沙保护蔷薇花的举动凡卡教学反思范文身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的凡卡教学反思范文，仅供参考，欢迎大家阅读。分苹果的教学反思范文在教学分苹果认识平均分这一重要知识点时，除呈现出学生熟悉的各种情境，并大量运用实践，让学生在动手操作中相互交流，相互学习！在师生与生生互动中，学生的智慧得到了启迪，学会了把一些物体半屏山的说课稿半屏山是人音版小学音乐第十一册第6单元的教学内容。本节课我主要从说教材说教法说学法说教学过程等四个方面进行说课。一学情分析六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的歌曲能基本